中班幼师个人工作计划书范本 7页

【篇一】 新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高 幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要 有以下几点： 一、指导思想： 更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制 度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思 想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身 心健康发展。 二、保教工作方面： 1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自 身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环 境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿 想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教 学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的 生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。 三、保健方面： 1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿 身体，增强幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。 四、家园共育方面： 1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使 家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进 幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与 家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见 和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长! 五、自身素质的提高： 1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、 评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人 的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到"高峰体验"。教 师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。 2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、 真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、尹老 师、王老师一起承担中(1)班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相 处，并将我们间的效应发挥。 3、充满爱心，受孩子尊敬。"用爱心将孩子的心留下"。我爱孩子 们，我将用我对孩子们的爱，将中(1)班的孩子的心留下。让他们爱老 师、爱中(1)班、爱幼儿园，但不是溺爱。 【篇二】 一、良好环境的创设 1、卫生环境 三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习 环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动 场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限 度。 2、教学环境 因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学 好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力 很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将 运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式， 让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。 二、教育观念的创新 新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作， 不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现 问题，解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生 的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。 1、品德教育方面 配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈 话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严 格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的 指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。 2、智育方面 多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观 察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物 的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。 为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐 发展，为幼儿进入小学打好基础。 三、努力提高自己的专业素质修养 1、认真对待工作中的每一件事，尽自己的能力完成到，这才是教 师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一 言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录， 提高自身的观察、记录技能。 2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径：幼 教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新 技能。 3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学 中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累 自己一些学习或工作上的经验。 四、积极做好家长工作 家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝 贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支 持。我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。， 同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。 2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。 3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返 园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教 育计划。 5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼 儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。 【篇三】 一、指导思想 更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制 度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思 想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身 心健康发展，中班教师个人工作计划。 二、保教工作方面： 1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自 身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环 境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿 想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教 学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常 生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力， 让幼儿身心得到健康发展。 三、保健方面： 1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿 身体，增强幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。 四、家园共育方面： 1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使 家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进 幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与 家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见 和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长! 五、自身素质的提高： 1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、 评价自己，从而树立自信，工作计划《中班教师个人工作计划》。自信 使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只 有自信才能使人得到"高峰体验"。教师要不断地挑战自我，不断地追 求成功、设计成功，甚至要撞击。 2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、 真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、尹老 师、王老师一起承担中(1)班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相 处，并将我们间的效应发挥。 3、充满爱心，受孩子尊敬。"用爱心将孩子的心留下"。我爱孩子 们，我将用我对孩子们的爱，将中(1)班的孩子的心留下。让他们爱老 师、爱中(1)班、爱幼儿园，但不是溺爱。 4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。 他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个 不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成 功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。 "风格即人"，只有形成风格，才能成为"大家"。 5、勤于学习，不断充实自我。"辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。"(布 莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专 家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给幼儿 人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教 师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一 问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完 善自己的知识结构。 6、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识， 而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积 极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，应该非常关注社 会、关注人类命运，非常注重培养幼儿的社会责任感。须知，教师的 社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式， 直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以， 我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生 活与精彩世界 7、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说，坚忍 不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。"天将降大任于斯人也，必先苦 其心志，劳其筋骨。"(孟子语)行百里半九十的人，不可能取得成功; 而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们 的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师， 才会取得最后的成功。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老 鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永 远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用 一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前 提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划。