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  • 2021-04-20 发布

化学计划总结之初中化学教研组第一学期工作总结

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化学计划总结之初中化学教研组第一学期工作总结 ‎ ‎  本学期,我组主要围绕区第十三届教学节为契机,以课程教材改革为核心,以落实素质教育、提高教育教学质量为目标,以学校教学质量监控为抓手,以培养学生创新精神和实践能力为重点,坚持以学生发展为本的教学理念,积极推进“二期课改”,推进教与学的创新,使教研组的各项工作再上了一个新台阶。‎ ‎  本学期主要开展了下列几项工作:‎ ‎  (一)、学习理论,转变教育教学观念 ‎  1、认真学习了二期课改的先进理念,重点学习《上海市中学化学课程标准》,并贯彻于教育教学中。‎ ‎  2、一学期中充分利用学校图书馆现有的资源,先后学习了《化学教学》、《中学化学》、《中学化学教与学》、《上海教育研究》等杂志,通过学习,老师们教育、教学理念有了很大的改变,在教学中经常体现“以学生为主体,教师为主导”的教学理论,并围绕“三化”学习理论文章。撰写了相关的文章。‎ ‎  (二)、钻研教材,提高课堂教学质量 ‎  1、备课 ‎  (1)、认真备课,把功夫化在刀口上,钻研每个单元、每节课的教学目标、重点、难点,用探究性学习的教学理念设计教法、学法。本学期,我们采用了电子备课的形式,主要通过先议(统一目标、重难点处理方法、教法等),然后每个人分工打印的形式,并在课后及时修改每一节课的教案,及时调整教学进度,显示各自的教学风格,努力把“减负增效”做到实处。新教师则认真手写详案,通过教学后修改教案,重新再认真地写一次。‎ ‎  (2)认真钻研习题,提高习题开发的能力,练习设计向纵深发展,能根据当前的教改形势,创造性的设计探究型的习题,培养学生灵活解题的能力,开拓学生的思维,做好复习过程中的专题研究。‎ ‎  (3)写出具有理论指导的专题性的教后感,教后感及时写好,达三分之一以上。‎ ‎  (4)组长经常不定期的检查备课的修改情况,一学期共检查3次,并且及时反馈每位老师的优缺点,不足之处及时改正。‎ ‎  2、听课 ‎  (1)、每位老师认真听组内的教研课、随堂课,并做好听课笔记和评课纪录。组内的老师听课节数要均超10节。‎ ‎  (2)、利用外出学习的机会学习其他老师的宝贵经验。聆听专家们的评课和专题报告,以提高理论水平。同时,认真参加评课活动,把自己的宝贵经验介绍给同行,达到资源共享、经验共享。‎ ‎  3、辅优补差 ‎  平时我们以作业、测试、学科竞赛为窗口,抓好质量管理。作业格式、批改要求等方面都做到统一。单元测试质量分析透彻,对学生的掌握情况分析清楚,对症下药,对少部份学习有困难的学生经常谈心,给他们不断的鼓励,增强师生间的感情,并对他们的作业面批,单独评讲,使他们对本学科产生兴趣;对较优秀的学生我们通过作业的分层,使他们有所提高收获。在全组老师的共同努力下,这项工作取得了显著的成效。在“白猫杯”知识竞赛中我校有11人获市决赛的资格。我组还被评为优秀组织奖。本学期进行了两次区月考,通过月考认真细致地做好质量分析,找出测试中存在的问题,制定符合教学的改进措施,对基础知识进行强化,使合格率有明显的提高。‎ ‎  4、上课 ‎  为了能真正有效提高课堂教学质量,做到“减负增效”,我们的老师不仅肯把功夫化在备课上,而且还不放过再一次锤炼自己的机会,一学期下来每位老师都能踊跃上好自己的教研课,作好评课、说课工作。积极地把二期课改的精神贯穿在课堂中,充分体现了“学生发展为本,教师指导为辅”的教学原则。本学期,听课均超出学校规定的节数,认真写好课后评价。‎ ‎  (三)、加强教研,提高教研活动质量 ‎  1、每两周教研组活动一次,每次活动做到定时间、定地点、定人员。‎ ‎  2、本学期继续围绕专题“实验探究性学习”和教研组课题“‎ 三化”的研究,现正在进行中。并设想新课题,力争申报为区级课题。‎ ‎  3、通过学习先进的教学理念,加强教师观念的转变与提升,加强研究性理论的研究,改革课堂教学,不断提高教学质量。、‎ ‎  一学期中还做了以下工作:‎ ‎  1、人人都是德育工作者,我组老师积极配合班主任做好下班老师的工作,经常找学生谈心,增强师生之间的情感,促进学生学习化学的积极性。‎ ‎  2、做好帮教工作,主动进行家访工作。使帮教学生有了明显的进步。‎ ‎  3、我组还多次向区内其他学校进行讲座。起到辐射作用。‎ ‎  4、韩燕华、胡引忠两位老师身体不好,但他们还在路佩华生病期间坚持代课,使教学次序井然有序。‎ ‎  5、胡引忠老师还获得市优秀教师的称号。‎