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- 2021-04-20 发布
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有关学校工作总结范文
任何一种事物、一项工作,都存在内在联系、外部制约,都有它自身的发展、运动规律。以下是收集的学校,希望大家认真阅读!
我校现有 14 个教学班, 34 名教师, 469 名学生,计算机 101 台
(有 10 台欲打报废需更新)生机比: 6: 1;师机比: 1: 1。随着我区教育现代化、高水平、高质量区域均衡发展的逐步推进,学校信息 化建设,信息技术应用越来越被重视,硬件建设不断增强,信息技术 建设每年都增加投入。 有了这样好的发展基础, 我们把信息化建设工作做为我校整体工作的一部分,纳入规划,并逐步落实。网络资源开 发和利用为我校教育教学深入开展提供了技术支持和资源保障, 为全面推进学校发展发挥极大的功能。
我们充分认识信息化建设在提升学校办学特色,提高行政管理效率,优化课堂教学效益, 全面推进素质教育中的积极促进作用。为
了进一步深化信息化工作, 学校建立了信息化工作领导组织机构, 成
立三个小组即:信息技术应用领导小组、信息技术工作小组、教育教 学资源开发小组,形成由校长主管、书记、副校长分管,信息技术小 组教师具体贯彻实施的管理网络和运行机制, 确保了我校运用信息技术应用管理在组织上、技术上、资金上得保证和支持。职责明确,强 化过程,制度约束。
学校先后建立了《计算机网络安全》《网络管理人员工作职责》
《微机室管理制度》 《微机室学生守则》 《学校资源开发工作管理办法》等相关制度, 确保信息技术课程计划的落实,开足开齐上课与上机操作两课时。
我校计算机专任教师队伍一直不稳定,缺少专任教师一直困惑 着我们。可我们还很庆幸, 我校王洪波书记通过自己的自学研究,对信息化建设方面有较强的实践和指导能力。 王书记作为分管领导充分发挥了作用,培训教师、专干;为资源开发小组提供有效的技术保障 的基础上, 参与日常信息化管理工作和校园网的开发, 协助校长规划设计学校未来的信息化发展。
随着专职教师的不断补充,学校为计算机专职教师提供机会和 平台,积极支持他们的在职培训, 并发挥计算机专职教师作用以点带面,强化校本培训,促进全员提高。根据教师年龄情况,我们提出信息技术的应用能力要分层次不断提高。老教师学有新得,永不落伍; 青年教师学有创新,脱颖而出;骨干教师带头打样,率先示范,全面提高教师运用信息技术开展教育教学活动的能力和水平。
学校要求教师对信息技术教育的管理和应用达到 “四会”、“三能”,即一般教师会原理、会操作、会整合、会管理;担负培训任务 的专职教师能讲课、能示范、能辅导。我们重点是加强对教师合理运
用信息技术手段进行教学的指导, 促进课件开发能力的提高, 提高设备利用率和课程覆盖率。 围绕着教学课件的开发、 设计与制作我们提出了教学课件要具有“四性”:科学性、艺术性、实用性、趣味性, 学校进行培训的基础上, 进行教学课件展示汇报活动。 我们先后进行了班主任家长会讲座的 ppt 交流展示, 围绕教学重点进行 “教学重点重点说”交流汇报,青年教师的说课展示活动等;交流展示的内容丰 富和更新了学校的教育教学资源库的内容。 目前,合理运用信息技术手段进行教学已经覆盖了完全学科。
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