2020年实习期工作计划格式 4页

‎2020年实习期工作计划格式 ‎　　一个人试用阶段的主要任务:‎ ‎　　1.完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学能力;‎ ‎　　2.加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高;‎ ‎　　3.加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高;‎ ‎　　二教育教学指导思想 ‎　　结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。‎ ‎　　三教学工作 ‎　　(一)附科课 ‎　　1.教本 ‎　　(1)附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。‎ ‎　　(2)教学内容的组织：‎ ‎　　A.遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。‎ ‎　　B.按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，及时查漏补缺。‎ ‎　　C.提倡"自主、探究、合作"的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知;要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力。‎ ‎　　(3)教材的备课 ‎　　在自己备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。‎ ‎　　2.读本，动手，想象，画 ‎　　根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接;以"读，动，听，画"为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性;以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进学生对读本的阅读理解;读本的"名著导读""名画创作"部分，结合"研究性阅读"实施;在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。‎ ‎　　(二)活动想象教学 ‎　　1.依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。‎ ‎　　2.结合指导老师的教学工作计划，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标。‎ ‎　　3.提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。‎ ‎　　4.调动学生参与作品观察与点评，提高观察实效。‎ ‎　　5.作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。‎ ‎　　6.鼓励学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的能力。‎ ‎　　(三)课时进度 ‎　　实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。具体由实习指导老师安排。‎ ‎　　1.第一天：见习 ‎　　1)白天听课，听指导老师的课以及各科优秀老师的课，主要是美术老师的课，从听课中吸取各种教学经验和技巧;其次修改完善自己的教案和课件等，练习试讲。‎ ‎　　2)协助指导老师批改学生作业，下到班级多与学生交流，熟悉班级事务，学习班主任工作的展开。‎ ‎　　3)做好与实习学校及队员间的沟通交流，开展两天一次的队内例会，及时了解各队员的见习情况，互相帮助。‎ ‎　　4)尽量争取晚上复习考研。‎ ‎　　2.二个月二十五天：实习 ‎　　1)按照指导老师及指导班主任的安排做好教学及班主任工作的实习。争取白天做好实习事务，晚上复习考研。‎ ‎　　2)做好教育调研，第二课堂活动。‎ ‎　　3)开展每周一次的队内例会，交流实习情况，发现问题，解决问题。‎ ‎　　3.最后十天：总结 ‎　　督促队员做好个人试用期工作总结，撰写教育调研报告。做好离校各项工作。‎