工作报告之班主任需要有威信 2页

班主任需要有威信 班主任需要有声望 俗话说，“我很难打败自己。”班主任首先是老师，老师是知识的传播者和智慧的体现。这是班主任声望的前提。如果班级老师能够通过他的智慧和才能在学生的心中建立这样的声望，那么他就可以在他的工作中扮演“无所事事”的角色。否则学生很难积极配合他。现在我对我的工作的看法如下:‎ 首先，我们应该继续丰富自己的新知识，成为富有的知识人士。老师的职业是“讲道，教学和混乱”，而学生最不可原谅的事情就是老师的知识。今天，随着知识更新加速了沟通渠道的多样化，教师不再是学生获取知识的唯一途径。因此，学生不相信和尊重，因为老师比他年长，但因为你有知识尊重和信任你。如果没有真正的知识，校长很难在学生中建立声望。因此，班主任必须不断充实自己的新知识。不仅必须精通该科目，还要熟悉该科目的所有知识。‎ 二要加强道德修养，成为学生的榜样。班主任是所有工作任务的中间人和具体执行者。他的言行对学生产生了微妙的影响，他们会在学生心中留下深刻的印记。班主任要注意自己的修养，努力用自己的言行来展示和充当学生的榜样。曾经有一位名人说过：'老师的个人榜样是让年轻人心灵发展的阳光。因此，提高思想道德水平，加强自我修养，是在阶级管理中树立声望的关键。‎ 第三，它具有多种功能。班主任具有观察，分析和判断能力，组织协调能力，个人谈话和谈话能力，口语和写作能力，发现，培养和使用人才的能力，总结工作能力等诸多能力。但是，作为班主任，我们必须首先观察学生的思想，感受和需求，捕捉学生的思想信息，掌握他们的真实态度，并达到了解和理解思维的能力。他们应该有能力启发学生的思想，应该有教育，管理相结合的能力应该具有高水平的表达和对话。‎ 第四，要大胆管理学生，严格遵守学校规章制度，注重工作方法。遵守学校规则的重要性应始终在课堂上解释。坚持更多的赞美和公众批评。修饰的积极工作方法。你不能放纵学生，你必须努力做好改造学生的工作，你应该注意你生病的学生，‎ 让他们感到温暖。另外，要成为学生的密友。班主任了解学生，熟悉学生，学生也了解和熟悉班主任。两者可以互相尊重，相互信任。这样，也有可能为班上各种任务的发展奠定良好的思想基础。如果班级与其他班级之间存在矛盾，班主任应妥善处理，并将负面因素转化为积极因素。‎