2020年幼儿园小班班务上学期工作计划 10页

幼儿园小班班务上学期工作计划 本学期，由我们三位老师担任本班的教育保育工作。班级幼儿 共 26 人，男生 12 人，女生 14 人。开学初，我们认真总结上学年的 工作，吸取经验， 反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引 导下， 根据本班幼儿的年龄特点， 制定了本学期具有本班特色的班务 工作计划，如下： （一）认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成 教育行为。 （二）坚持开展活动，并交流心得。 （三）每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。 （四）做好幼儿观察记录。我们将时常细心观察、记录幼儿学 习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注 重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。 1 、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共 同探讨的团体。 2 、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的 责任感。 3 、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识， 加强幼儿的自我保护 意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 4 、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期 教育重心是个性能力的培养， 使家长认同熟悉我们的教育宗旨、 目标 和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话 互动网”。 （一）培养幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼 儿阶段的培养更为重要。 我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、 按 要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿自己的床铺，比赛 穿，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，玩具柜，给花 草树木浇水等。 （二）培养幼儿良好的学习习惯 1 、培养幼儿要有较强的时间观念。 2 、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情， 并讲述给父母听。 长期坚持不仅能提高孩子的注意力、 记忆力和口语表达能力， 同时也 增进了家长与孩子之间情感的交流。 （三）开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力 1 、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们 每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。 2 、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。 3 、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜 语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现口头语和书面语两结合。 借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。 （四）培养幼儿的社会交往能力。通过交换玩具，分享经验， 合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活 动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和分享等 方面的能力。 （五）培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并 发展幼儿良好的心理品质。 作为幼儿园体育活动的根本任务是： 不断 培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。 （六）培养幼儿的注意力： 培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动，具体措施： 1 、划分清楚班级活动区， 使幼儿注意力不被其它区域活动所分 散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。 2 、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意，不被其它活动所干 扰。 3 、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自 己的兴趣发展个性。具体措施： ①结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区 域，并帮助幼儿作出选择。 ②玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同 动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。 ③当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具， 使他们为自己能够独立收放而感到自豪。 （一）热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼 儿，使孩子感到老师是朋友。 （二）老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿 感到自己的进步，从而培养自信心。我们将开展“每天一句话”的活 动，有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话， 从最为简单 的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通。 家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。本 学期将开展以下工作： （一）定期召开家长座谈会。 （二）认真并及时填写家园联系手册。 （三）请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情况， 提出自己的意见和建议。 （四）充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资 料。 （五）充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他 们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提 供，帮助老师实施各项活动。以上是本学期的班务计划。 八九月份安排： 1 、进行环境布置，创设主墙饰、各区角等。 2 、做好期初准备工作， 做好各项计划讨论制订幼儿一人活动常 规和班级工作计划。 3 、召开班级家长会。 4 、结合教师节、中秋节、国庆节，开展丰富多彩的主题活动。 5 、编出一套适合小班幼儿的早操。 6 、制定适合本班幼儿的教研课题。 十月份安排： 1 、配合年段，开展“德育专栏”比赛。 2 、进行幼儿早操训练。 十一月份安排： 1 、进行期中测查幼儿发展情况及保教、常规工作检查。 2 、进行环境及自制玩具的评比。 3 、组织幼儿秋游。 4 、配合幼儿园，接受教委对我园的复评。 5 、请专家为教师举行业务讲座。 十二月份安排： 1 、积极参加冬季户外体育活动。 2 、结合月目标，开展“迎新年” __ 活动。 3 、向家长开放，举行观摩教学活动。 4 、反馈期末保教工作情况。 一月份安排： 1 、测查幼儿发展情况，填写《幼儿在园情况报告表》。 2 、进行期末家访撰写期末总结，并进行交流。 3 、期末家访。 二三月份安排： 1 、布置班级环境，开设活动区，组织幼儿参与种植园地的种植 活动。 2 、讨论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。 3 、召开期初班级家长会。 4 、开展主题活动“学雷锋、爱妈妈、植树节”的活动。 5 、编排新操节。 6 、加强常规的训练。 四月份安排： 1 、组织幼儿春游。 2 、配合年段开展家长学校专题讲座活动。 五月份安排： 1 、筹备“六一”家园同乐活动。 2 、开展主题活动“热爱劳动人民”。 3 、举行家长开放日活动。 六七月份安排： 1 、开展“六一”家园同乐活动。 2 、召开期末家长会。 3 、测查幼儿发展的情况，填写《幼儿在园情况报告册》。 4 、对班级一学年的工作情况作出总结。 5 、撰写专题总结。 6 、举办“暑假班”并进行招生工作。 内容仅供参考