小学六年级班主任德育工作计划精选 8页

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 小学六年级班主任德育工作计划精选 小学六年级班主任德育工作计划范文一 一、指导思想： 本学期继续以建立体系、形成序列、注重养成、突出创新 为思路， 坚持以人为本，以学生学会做人，学会生活，学会求知为主线，以养 成教育为主要内容，为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风，让学 生形成积极向上的精神面貌， 成为时代发展需要的社会建设者和接班 人制定本计划。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微， 持之以恒。 进一步加强小学生行为规范养成教育， 结合年级组实际情 况全面落实文化育人， 和谐发展的教育思路， 创建温馨教室构建学生 个性化发展的氛围。 学校的工作计划是本计划的基础。 目的是为学生 负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工 作。 二、重点工作： ( 一) 行为规范工作： 1. 工作目标 大力开展实践活动， 进一步加强行为规范训练， 提升养成教育的质 量。 2. 工作重点 (1) 以美丽的校园，我的家为主线，抓实抓细日常行为规范养成教 育。 (2) 以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 为耻。 (3) 坚持以学生为本的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生 的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评 比、年级组进行行为规范自我评价等制度， 逐步增强学生的自律意识， 提高自律能力。 (4) 继续组织学生参与行规示范员、行规示范班的争创活动，使养 成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。 ( 二) 家庭教育指导工作计划 1. 工作目标 深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。 2. 工作重点： (1) 班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积 极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。 (2) 不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭 教育指导活动，完成经验总结，参加评比。 (3) 不断丰富家庭教育指导的形式 A. 对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型 家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。 B. 深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建 目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。 ( 三 ) 、弘扬和培育民族精神教育 1. 充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 8 节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育 活动。 2. 通过三维目标的落实，将民族精神教育 有机地融入各科教学 中，充分突出学科德育的作用。 3. 合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。 ( 四 ) 进一步推进校园、班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建 温馨教室。 1. 充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵 地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。 2. 根据四年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪明才智，争 创年级组特色文化，班级特色文化。创建温馨教室。 ( 五 ) 继续重视对学生进行心理健康教育、 诚信品质教育。 将生命教 育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑 造学生健全的人格和健康的人生。 本班共计 8 名学生，大家面临小学毕业，课堂氛围比较活跃，大多 数学生有良好的表达能力。少数虽然学生能够完成教师布置的作业， 但是作业的质量有待加强。 少数学生学习方法不够灵活， 举一反三的 学习能力较差。 有近 4 个同学学习基础不够扎实， 还缺乏学习的自信 心和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这 种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法， 让工作更有针对性， 以德 服人，以理服人。 三、德育理念： 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 8 培养学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会生活，为学生一生 的发展打好基础。 四、奋斗目标： 有目的、有计划，查漏补缺，扎扎实实搞好复习计划，迎接毕业升 学考试。 五、本学期工作重点： ( 一) 努力做好学生的德育工作， 加强德育， 向学生进行行为习惯养 成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 ( 二) 狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学 习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。 ( 三 ) 加强对特长生的教育和培养，鼓励他们积极参加美术、奥数、 舞蹈体育、英语等兴趣班。大胆创新，勇于探索，做出成绩。 ( 四 ) 加强学生辨是非的能力培养，由他律逐渐向自律过渡。 ( 五 ) 少先队工作中， 落实好雏鹰争章活动， 让雏鹰争章活动真正为 学生的成长起到有效的作用。 把园地由后黑板移到北墙壁， 腾出后黑 板作为学生的学习园地。 六、工作措施： ( 一) 加强德育教育：利用各种有利的时间和活动 ( 个体谈话、班队 课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动 ) 施加影响，对学生 讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教育，得到启示 ; 利用 思想品德课， 主题班会课的作用指导学生应该怎么做， 不应该做什么。 ( 二) 后进生工作要加强， 它是班级稳定和班风建设的重要因素： 关 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 8 心他们的学习和生活 ; 一帮一 ; 善于发现他们的闪光点， 经常表扬， 增 强其自信心 ; 与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助 他们的办法 ; 多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。 ( 三 ) 形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围， 形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。 ( 四 ) 经常召开班干部会， 指导他们的工作方法， 提高他们工作的能 力，同时让他们献计献策，共同建设班级。 ( 五 ) 协调好与其他任课老师的关系，共同对学生给予教育。 小学六年级班主任德育工作计划范文二 一、班级基本情况： 班级总人数： 40 人，其中男生 19 人，女生 21 人。 行为习惯方面： 学生能按照一日行为规范来做， 但自觉性还有待提 高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够， 下课会有奔跑现 象出现，经常要老师同学提醒。 学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一 定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。 品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体 荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满 的思想。 二、指导思想： 结合校本德育工作体系， 以学生自我发展为本， 以愉快的儿童德育 为格局， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点， 切实加强学校德 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 8 育工作的实效性。 三、德育工作总目标： 1 、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教 育，有效提高学生的思想道德素质。 2 、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。 在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于 各科教学中，于教师的一言一行中。 3 、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项 工作质量。 班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动， 形成团 结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部， 4 、通过各项创新 +实践的少先队活动， 充分发挥学生的自主自动能 力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德 育的有效阵地。 5 、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、 自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生 中涌现出一大批行为规范小明星， 并使全体学生养成良好的文明行为 习惯，人人争做文明小学生。 6 、通过做小主人、创新形象的系列教育活动，使学生从爱护身边 的公物、植物、动物做起，为树立新形象出金点子，人人争做小形象 大使。 7 、继续开展学习型家庭的指导与研究，切实提高广大家长的自身 素质和家庭教育水平。有效组织学生参与社区各项活动，使学校 - 家 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 8 庭- 社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合 力。 8 、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一 定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。 四、教育内容及措施： ( 一) 、行为规范教育： 做一个爱集体爱他人的小学生。 抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。 1 、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2 、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 3 、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等 方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。 ( 二) 、主题教育活动： 1 、做小主人，创新形象系列教育活动 2 、进行爱国主义专题教育 ( 三 ) 、做好体育、卫生工作： 1 、上好体锻课。配合班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺 席，不迟到。 2 、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。 3 、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。 4 、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。 5 、抓好两操，注重质量，控制眼睛新发病率。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 8 / 8 ( 四 ) 、家长工作： 1 、做好家访工作，做到及时联系。 2 、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与创建学 习型家庭活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。 3 、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。 4 、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习 习惯，以求双向了解。 ( 五 ) 、心理健康教育： 1 、建立班级心理档案，有针对性的 2-3 人。 2 、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学 生谈心。 ( 六) 、教师的自我要求： 1 、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。 2 、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。 3 、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。 推荐阅读： 小学六年级班主任德育工作计划小学六年级班主任德育工 作计划小学六年级班主任德育工作计划范文小学六年级班主任德育 工作计划范文精选