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  • 2021-04-20 发布

数学教师实习自我鉴定三篇

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篇一 参加实习已经有一段时日,虽然不是正式工作,但是我一直认真 对待,十分投入,尽量做好本职工作的同时学习掌握更多的知识,下 面是我的实习自我鉴定: 我想回顾这些日子的点点滴滴,第一次听指导老师 x 老师的课, 我学到的是认真负责的态度,激情大方的教态,和如何调动学生积极 性及活跃课堂气氛。 第一次备课写数学教案,我学到了每个环节都需要全面兼顾,才 能实现课堂结构,明白了备课需要有遇见性,需要多了解学生,周密 安排,查找资料,以便应对教学过程中出现的意料不到的情况;第一 次上台讲课,这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。 难忘指导老师的反复指导,同伴间真挚的鼓励和下面孩子们包容 的笑脸,让我觉得很放心,大胆地说着,渐入佳境,原来一切都是水 到渠成的事。 教态从容,头脑冷静是关键,语言要平稳,动作要沉着,重点要 突出,按部就班地完成各个教学环节,使教学过程成为一个有机整体。 这些都在以后的教学中一一改进。再如多次的评课,在互相的评价中 总结经验教训,明白是非优势,长短得失,取得不断进步。 一切有付出的过程都会有一个美好的,就象辛劳的耕作会有好收 成,努力的学习会上好大学,勤恳的工作会有更好的生活,一切都象 大自然一样无比自然。实习的日子也是这样,很纯粹,远离了城市的 喧嚣,住进了这个看似有点荒凉的郊外,却让人心里平静。 关于班主任工作,在和这些孩子们接触的日子里,我一路收获感 动。这些十七八岁的孩童,给予我的不仅有年轻的活力,纯真的童心, 还有对待生活的那份热情。 与他们的情结暗生在一次次清晨的早自习,暗生在每次课间操“时 代在召唤”的旋律中,暗生在“天天读,天天唱”这些充满娱乐性与 知识性的活动中和每次都热闹非凡的班会上,与他们交流需要用心, 需要换位思考,需要融入他们的世界。 这些也是作为一个班主任所必须具备的,但是 x 个月的时间是不 够的,我们还要有更好的磨合和更深入的交流,而这些我做的还很不 够。 “教师这个职业既是导演、编剧,又是演员”,确实,只有将这三 个角色扮演好,才能导出一出好戏一堂好课,即使不华彩也平实。 这次的实习给予自己的不仅仅是走走过场那般简单,它在我的整 个人生路上也了留下了许多痕迹,我们要学的还有很多。 篇二 本人是 xx 大学数学与应用数学专业的学生,在 xx 中学实习数学 老师已经好几个月了。 在 xx 中学实习期间,我充分利用了学校优越的学习条件和浓郁的 学习氛围,认真学习了数学与应用数学专业教学计划规定的相关内容, 认真完成教学计划,管理班级。 在班级里形成了良好的学习氛围和积极进取的风气,且在实习期 间掌握了一定的理论知识基础,取得良好的成绩,所教班级在年纪考 试中名列前茅。 在教好数学文化课程的同时,我也积极参加社会工作和学校活动, 无论是参加实习学校组织的公益活动,还是参加本班学生的社会实践 等活动。 我都积极投入,谦虚谨慎,团结学生,吃苦耐劳,很好地完成了 各项任务,表现出较强的与团队密切合作的能力、领导和组织能力及 良好的环境适应能力。 由于在实习期间表现良好,我的工作常常受到老师及班级学生们 的好评与奖励,实习之余的我,是一个外向而热情的人,爱好广泛, 音乐、书籍、电脑、舞蹈,运动等等都已经成为我生活中不可或缺的 一部分,正因为有了这些丰富的学习、生活经验和完美的生活习惯。 让我具备了很强的学习能力,组织与协调能力;也是因为自身综 合素质及能力得到了较大的提高,让我变成了一个更顽强的自己,变 成了一个敢于为社会奉献的年轻人。 我是一个喜欢上进的年轻人,也是一个朝气蓬勃、富有创新精神 的年轻人,敢于拼搏、敢于冒险、敢于开拓自己的生活,安逸的生活 并不能给我带来精神上的满足,只有不断的挑战自我,不断走向新的 成功才会给自己更多的磨砺。 在面临结束实习走上社会的重要阶段,我希望自己能够迈好踏入 社会的第一步,我会以谦虚谨慎的做人准则、认真务实、积极进取的 工作态度走向社会,用自己的行动让社会肯定我的能力。 实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子,一开始的时候 很怕,现在想来,日子还是过去了,所以,得到一个启示:不论遇到 什么困难,不要对自己失去信心。 教师是人类的工程师,我为我的职业而感到骄傲。以后我会更加 努力提高我的教学设计能力;改善不足,发扬优点,在教育的路上越 走越好! 篇三 通过一个月的实习,我得到了一次较全面的,系统的一锻炼,也 学到了许多羽本上所学不到的知识和技能。 一个星期的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它 使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。 就一个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错, 真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声"老师好。 ""老师好"的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 一个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是四年级 2 班(数 学课),都是 11 到 12 岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。 记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我 非常感动。 听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一堂"三角 形"课。当然,刚开始心情特别紧张,不过指导老师给我鼓励和支持下, 并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案, 她没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。 时间过得真快,短短的实习生活已经结束了。这次的实习使我的 教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。" 知识是永无止境的。"在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面 对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。