2021秋季少先队工作计划范文3篇 6页

2021 秋季少先队工作计划范文 3 篇 【篇一】秋季少先队工作计划范文 2021 一、指导思想： 坚持育人为首、德育为先的理念。以小公民道德建设和礼仪教育为重点，强 化学生的养成教育，不断加强班主任队伍建设，全面实施素质教育。 二、工作目标： 1、加强班主任队伍建设，充分发挥文明班主任、优秀班队的示范、引领作 用。 2、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生素质，组织开展“养成良好 习惯，争当四好少年”主题教育活动，社会实践活动，不断提高学生综合素质。 3、加强学校德育常规工作的管理，研究学生特点，制定适合校情的养成教 育要求及相关管理制度，营造良好的育人环境。 三、主要措施： (一)认真组织开展班主任职业道德的学习和业务培训。坚持每月召开一次班 主任工作例会，通过培训、交流、学习，撰写“教育故事”等形式加强在具体工 作中的研究，提升不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心 去塑造人、用真性去感化人、用榜样去激励人、用人格去熏陶人，将敬业奉献落 到实处。 (二)以“养成良好行为习惯，争当四好少年”为培养目标，以《小学生日常 行为规范》为准则，争创“文明班队”、争当“四好少年”。把学生日常规范教育 抓细、抓严、抓实，以此促进文明班集体建设，培养良好的班风、学风。各年级、 各班要根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养 成教育，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础 文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、 重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素 质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌等好习惯。 (三)充分利用每周主题班、队会活动时间，结合学生年龄和知识的特点，以 学生文明习惯养成教育为切入点，充分发挥学生身边道德榜样的示范作用，提升 学生文明素养，促进校园文化建设。 (四)积极开展德育实践活动。利用爱国主义教育基地及各种重大节庆日、重 要事件和重要纪念日，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动 中育德，在生活中育人。 (五)充分利用我校的“红领巾广播站”宣传栏等宣传媒介。进一步规范升降 国旗仪式，开展好国旗下的讲话。利用好校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，营 造浓厚的校园氛围。 (六)为配合学校开展的主题教育活动，将加大检查力度，做到及时反馈、记 录，并与示范班的评比直接挂钩。 四、各月工作安排： 九月份： 1、各班成立班队委。 2、召开新学期少先队代表大队成立新一届少先队大队委。 3、根据学校少先队计划，制定适合本班的班队工作计划。 4、开展“我眼中最美老师”教师节庆祝活动。 5、开展“倡导绿色生活反对铺张浪费行动”。 6、9.18 疏散演练。 7、九月份流动红旗发放。 十月份： 1、喜迎国庆节活动。 2、10.13 日开展建队日活动。 3、组织学生开展读书活动。 4、召开以“养成良好习惯，争当四好少年”为主题”的班队会。 5、十月份循环红旗发放。 十一月份： 1、召开大队委会议。 2、贯彻落实小学生《守则》。 3、召开以安全知识为主题的班队会。 4、组织学生参加小学生运动会。 5、十一月份流动红旗发放。 十二月份 1、元旦专刊。 2、十二月份流动红旗发放。 3、做好学生寒假安全的教育工作，布置假期中小队活动。 4、收集、整理少先队工作的各种资料归档。 5、本学期文明班队评选表彰总结工作。 【篇二】秋季少先队工作计划范文 2021 一、指导思想 本学期我校少先队工作将以党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主 义思想为指导，在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特 点，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作措施 一完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设，定期召开中队委会议，有针 对性，实效性地开展学习讨论、经验交流，完善中队辅导员的选聘制度，统筹安 排好各项日常的规范工作，各项分工责任到人，加强中队队伍建设，使大队委工 作规范而且井然有序地开展起来。 二深化素质教育、基础文明教育。 1.加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规评比 活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和 饮料，人人节约零用钱;讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废 纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化; 同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没 关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。 2.继续规范红领巾广播站、队员自己投稿，采编，广播。给广大队员尽可能 提供更多的表现机会，丰富校园生活，开展学期评优活动。 3.积极推荐光荣升旗手，给队员树立学习的榜样作用，形成良好的校园文化。 4.完善中队辅导员的选聘制度。 三、精心组织开展丰富多彩的少先队活动 1.继续开展“让阅读成为习惯 让书香浸润人生”书香满校园。利用周一升旗时间进行“我的中国梦——诵 读展示”活动。 2.继续开展“你好新时代”——“争做新时代好队员，争做环保小卫士”开 展环保活动。各中队开展“环保小卫士”活动。积极宣传爱护我们的校园，保持 自己书桌的整洁，不乱扔纸屑，不乱贴乱画，看到纸屑弯弯腰，保持校园整洁。 3.音乐教师在各班指导排练新年文艺节目一个，丰富校园文化生活。 【篇三】秋季少先队工作计划范文 2021 一、指导思想 以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和党的十八大精神为指导围绕 上级工作部署，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童养 成良好的道德行为习惯，以感恩教育、体验教育、雏鹰争星等活动为载体，以团 队的基础组织建设为抓手，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童 身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力， 成为幸福生活并能创造幸福的人。 二、基本思路 求真——抓好班队和品德课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功 能，注重德育的连续性、系统性。 求实——抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培 养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。 求新——开展丰富多彩有特色的教育活动，让少先队员在活动中实践、体验、 感悟，受到潜移默化的教育，提高在校生活的幸福指数。 三、工作重点 （一）抓好阵地，不断完善少先队基础建设 1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长、离退休教师、社 会优秀人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活 动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。 2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的竞聘选拔工作，培 养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全队委学 习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明岗、礼仪岗、国旗班，努力 让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。 3.加强信息宣传工作。积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，积 极用好省、市、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性。以 队室、宣传橱窗、校园广播台、各中队队角、黑板报为阵地，营造优雅、活泼、 趣味与知识并存的文化氛围。 （二）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成 1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。 组织各中队队员认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行 为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同 学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。配合学校政教处正向习惯培 养方面的要求开展“校园之星”评比宣传活动、“十个道德好习惯”、“日行一善”、 “一日常规”等活动，以教师在平时言行的示范作用为先导，以学生在校园中的 显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口，培养学生从一点一滴做起，一言 一行抓起，突出德育教育的实效性。 2.抓好心理健康教育,形成健全人格. 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育, 做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展 的人文环境，多管齐下，保证心理健康教育活动的.正常化、规范化，促进学生 身心全面和谐健康的发展，将心理健康教育真正落在实处。 3.加强未成年人思想道德建设。 开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节 能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的 荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》《小学生守则》 努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、 爱他人、爱自己的情感。 （三）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。 1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节 等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。 2.开展各种青少年法律宣传教育活动。 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广 大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，以 青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员 运用法律保护自己合法权益的意识。 3.开展安全教育和自护教育。 安全教育应常抓不懈，将其贯穿到整个学期,通过专家讲座、模拟训练等、 观看视频等多种方式,帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提 高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。 （四）加强少先队理论研究。 1.定期开展中队辅导员专业技能培训，抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、 知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。开展少 先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、 参赛。 2.开展“辅导员”专题经验交流会。 3.开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。