小学班主任工作总结（二）（通用） 3页

小学班主任工作总结（二）‎ 小学班主任工作总结（2）‎ 眨眼之间，这是一个学期，班主任的酸酸和苦涩降临到我的心里。我喜欢这个职业，所以我总是感到快乐。即使这是一个很麻烦和悲伤，它将成为一个甜蜜的回忆。‎ 这学期，我是六年级毕业班的班主任。我发现我的孩子知识渊博，对社会和家庭环境有了更深刻的理解。成为一名好老师真的不容易。我努力接近他们并融入童年世界。‎ 所以，我与学生建立了深厚的关系。我喜欢这群孩子。它们都有不同的特征。有些是安静的，有些是活泼的，有些是独特的，有些是知识渊博的，有些是有帮助的，有些是宽容的，有些是淘气的，有些是关心别人的。‎ 为了成为一名优秀的班级老师，确切地说，为了与学生和睦相处并共同学习，我仔细计划并给孩子一个自由空间，从孩子的角度进行更多的锻炼。‎ 首先，利用宣传立场来诱导。‎ 报纸是最有效和最直接的推广方式。我把董事会交给学生，组织了一群能够和喜欢推广工作的学生，教他们发展自己的优势，合理安排布局，并报告董事会。‎ 最初，我们把主题课作为教师的教学课。学生接受指导，然后为当天做好准备。现在，我们知道盲目地说不能有所作为。我经常带领学生从侧面谈论事物，让他们分析是非，解决自己的矛盾。更常见的是，我用课堂要求学生讲述英雄的故事，用传统美德讲述历史人物的故事，让学生接受微妙的教育。‎ 其次，要注意培养学生良好的行为习惯。‎ 尊重纪律是我们的传统美德。如何尊敬老师看老师，当然好。但这还不够。我们需要培养学生正确的尊重教师的观念，例如：课堂上的积极演讲，头脑风暴;功课做得很认真，不明白要问;格式正确，版面设计合理;关心班级卫生，热爱周围的财产。这包括在各方面培养良好习惯。‎ 服从不仅限于直立，而且可以遵循课堂节奏，思路清晰，及时回答问题。我也喜欢学生插入，并在适当的时候插入口以获得预期的结果。‎ 不要把东西扔到任何地方，走楼梯要注意文明，不要大声，好的行为规范，每个人都必须遵守，我认为这些都是尊重纪律的表现。‎ 第三，调动小助手的积极性。‎ 在我的班上，有很多小助手。每个同学都有自己的能力帮助班级并帮助老师。因此，我们尽一切努力使学生找到适合自己的位置，为他人创造一个好地方。带来荣誉。阶级凝聚力也更强。如果我没有学校，班级代表将组织学生学习，安排作业，有时修改其中一些以使学习有序。每次课堂上出现不良现象，班干部都可以主动调查，讨论和讨论，并提出解决方案。管理自己和发挥自己的能力是我们班上的风格。‎ 六年级学生有很强的自立能力。如果一切都为他们准备好，一切都安排好了，孩子们就会失去原有的好奇心，失去激情，去探索精神。因此，只有放手一搏，才能进取，才能创新。‎ 第四，谈法律。‎ 作为班主任，我们应该知道孩子需要鼓励和信心。相比之下，每个学生都是家庭的财富。他们需要爱、鼓励和赞美。我不会吝惜赞美。所以我慷慨地表扬每一个学生，即使他是班上最差的学生。当然，事情不是绝对的，而是相对的。我不是盲目的赞扬和包容，有时也会受到严厉的批评。这是把握谈话核心的准绳。特别是对于犯了严重错误的学生，我们应该让他们知道错误的后果，鼓励他们下定决心改正错误，给他们信心。‎ 在这学年，我当了一个班，虽然学习不是第一名。但在各种比赛中，我们都能取得一定的成绩。我接受教育的目的是让孩子独立，让他们出去。每一次锻炼机会，我都不会放弃，竞争、辩论、调查，每一次锻炼机会都会发现新的东西，学生也会有一次锻炼，更多的积累。‎ 回首一个学期的工作，有甜蜜和苦涩，有欢乐，有愤怒和悲伤，使我的生活丰富多彩，使我的生活可口。我积累了经验，也认识到班主任工作的重要性。我将继 续认真、坚定地工作。我将是一个好老师，负责一个学生喜欢的班级。我将尽我的职责。一切为了学生，使师生关系健康和谐发展。‎ ‎&；‎