教师任职五年工作自我鉴定 2页

教师任职五年工作自我鉴定 我任教 5 年来，共担任 4 年班主任，取得一定的成绩，所带班 级，多次被评为“ 文明班” ，受到学校的表扬和奖励， 撰写的论文《班级管理模式初探》 在级组班主任会上交流。 我在化学教学上也注意渗透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，热爱大自然的教育，环 保教育，以激发学生的上进心。‎ 在班风建设上，我能面向全体学生，培养学生的集体主义精神，鼓励他们创造集体荣誉， xxxx 年担任 107 班班主任，通过培养得力的班干部，狠抓班风，不论在学风和班风上，均为年级前列，每个月 均能评为文明班，黄学文同学还被评为南海市三好学生。 xxxx 年担 任 203 班班主任，该班多次被评为文明标兵班， 伍顺桢同学被评为南海市优秀班干部。 xxxx 年担任 206 班班主任，并一直带上高三，班 风学风优良， 在体艺节中获得文艺表演比赛一等奖， 陈鉴辉同学被评 为南海市三好学生。‎ 在带班过程中，我还注意做好培优转差工作，‎ ‎‎ ‎___ 放弃任何一 个差生，在教育教学过程中我注意尊重学生人格， 用谈心交流、周记、‎ 鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉到处处受到重视，‎ 事事得到关心， 借以调动其学习的积极性和自觉性， 逐步掌握知识技 能、技巧。如黄颂胜同学， 平时好动，好结交朋友，上课经常开小差，成绩较差，针对其性格特点，我经常有意识地做他的思想工作，明确 指出他的缺点和学习上的潜质， 使他既认识到自己的不足， 又能产生赶上去的信心，在中，他终于获得良好的成绩，上了省大专线。‎ 为了提高自己的教育教学水平，我坚持有计划、有目的的自学和进修，树立起“ 终身教育” 的观点。从事教育工作五年来，一直坚持订阅《中学化学教学参考》《班主任工作漫谈》、《素质教育理论 与基础教育改革》 等世纪园丁工程丛书， 并能结合实际运用到教育教学中。 xxxx 年至今一直参加学校为适应南海电化教学而举办的电脑 培训班，并顺利通过了计算机初级和中级考试， 能熟练应用 Powerpint 、‎ Authorware 、Flash 及网页技术制作课件，并制作了个人主页。 xxxx 年参加了南海市中小学心理健康教育讲座， 自觉地将心理学原理运用 到班主任工作中来。‎ 模板, 内容仅供参考