2020职高班主任德育工作总结【精品】 2页

中等职业学校班级管理工作的关键步骤， 是加大对职高生的德育力度； 中国的传统文化， 理应对职高生产生重要的影响；现阶段，相当一部分学校的老师，他们的劳动内容和劳动方 式，同社会对他们在这方面的需求之间，还存在着较大的差距，这是致使这些老师所受待遇较差的主要原因；中职学校班主任的心理健康问题，已经到了应该引起足够重视的时候；工作艺术与教育机智，是中职学校班主任必修的技能。‎ 一 认同职高生，还之以自信 职高生的不良行为习惯简直没有什么不可以宽容的。职高生在教室里吐一口痰怎么了？ 吐了也就吐了，老师根本没必要就此为他感到难过。这又不是错得了不得的、可以比之杀人 放火之类恶劣的事情。 你提醒他， 让他下次注意点不就得了。 沉迷 吧又如何？丢开好奇心理不谈，那里面不正有拓展他交际圈子的意图吗？现代人要是不愿拓展自己的交际圈子，那才 真正可怕呢！对异性产生好感又咋的？十七八岁的人，不对异性产生好感的，那恐怕才有问 题。有的老师 24 小时轮流监控，对学生中的“眉来眼去，暗送秋波”之举，格杀勿论。哎哟哟，我的老师，你拿了多少工资？你感觉累不累嘛！‎ 留心一下，在街上跟你打招呼的是谁？是曾经调皮过的职高生啊！ 跟你绕道走的又是谁？ 是不是当初成绩拔尖的学生啊？‎ 所以说， 换个角度看， 也许正是眼下那些不被你喜欢的人， 将来， 他们更能经受住挫折， 更能懂得培植和珍惜人与人之间的感情。‎ 自然，有着不良行为习惯的职高生，我们不应帮着他忽视这些习惯的存在。需要我们思考的问题是，该如何引导这样的职高生克服不良行为，扬其所长，奠定好他明天要走的路？‎ 细看有着不良行为习惯学生的家庭背景，再走访一下他们的生活环境，又安排跟他们的几次促膝谈心，你会发现，这些年青人丢掉的，主要是一分自尊：父母的离异，或不和，或在对待子女教育上的偏激，使他在同龄人中自觉不自觉地处于另类的角色——他在学习和生 活中受到的如讽刺挖苦类不公平的待遇可能太多了， 他已经没有自尊可言； 世风的每况愈下，‎ 致使他在学校获得的很多正面教育成果碰壁，这使他开始怀疑周围的一切，他摇摆于学校、社会之间，模糊了是非标准，他为人的尊严由此一步步丧失。这样的学生，一方面，他以一种逆反的心态支配着自己的言行，另一方面，他又确确实实在内心深处掂量着自己言行可能带来的不良后果。所以，对这样一些同学，我们要给他们多一分肯定，少一分打击。鼓励性的话，能让他恢复自信，帮助他找回那份久违了的尊严。‎ 吐痰肯定是不应该的，这点必须让他有所认识。然而在方式的选择上，老师们中，情况就可能产生差别了。记住，一个眼神可能比你的大声训斥更为有效。推而广之，对说了粗话 脏话的人，你事后单独为他“剖析”所说话语的“内涵” ，让他站在母亲的角度想想，进而为自己的粗话脏话而脸红，这肯定比你在他话音刚落时即予以“迎头痛击”好得多。在他扶正 卫生角的扫帚时，你报之以微笑，接下来他可能做出太多太多的在你看来都是值得肯定的事情。‎ 他为什么愿意听你的话？愿意按照你的思路去办事？因为你看到了他的闪光点，你让他 找回了自信， 你让他感受到了为人的一份尊严， 而这样的闪光点， 这样的自信， 这样的尊严，‎ 旁的人是非常乐意忽略的，至少是认为不足挂齿。也因为在大庭广众之下，你没有“剪”他的“眉毛”而令他下不来台，而这样的待遇，实在是若干年来他的生活圈子中几近消失了的东西。大部分行为习惯不良的职高生，他们在生活中难以找寻到自己应有的那份尊严。由于曾经的劣迹，他们说什么，做什么，别人可能都不再去相信，不再去认可。他还有何望？‎ 所以我们说，努力帮助有着不良行为习惯的职高生找回他们的自尊，是班主任们应当重视的第一件事情。‎ 二 高看职高生 放手实践 就目前看，老师们对职高生的认识有不够之处。很多老师随大流，把手中的职高生当成中考中的失败者、失意者，认为职高生们知识储备差，行为习惯也不好，比起普高生来，实在是不如意得很。尤其是，为数不少的学校，派老师下乡招生，并以此作为评价老师业绩大小的重要标尺之一，这就更加强化了老师们对职高生们的以上认识。因为，以如此方式招进来的职高生，什么样素质的人都有。‎ 有的班主任害怕学生出事，思想上保持着高度的警惕，他自己也因此背上沉重的压力。听说某某班学生“出事”了：或者在体育中跌伤了腿，或者在课间打了人，也或者在校外误拿了人家的东西，被逮了个正着⋯⋯他就内心不安起来。他几乎每天都在惶恐中等，等着他班上某件事情的突然发生。这样的班主任，干脆禁止了学生中的一切活动。以为当好了“保 姆”，就足以向家长和人民交差。这又是何苦呢？我的老师！你要管学生的“心” ，而不单单是他的“身”。有句俗话说， “青年犯错误，上帝也原谅！ ”你要大胆放手，让你的职高生去实 践。在实践中，他出了错，自然然得到一次反面的教训，下次办类似的事情，他心中就有数 得多了，这当然比总想捆住职高生手脚的做法要高明得多。‎