中学2017——2018年春季政教处工作总结 9页

中学2017——2018年春季政教处工作总结 ‎　　对于学校来说，做好每一次的工作总结很重要，有利于教学改进与管理。今天小编给大家带来的是中学2017——2018年春季政教处工作总结范文，大家可以进来看看！ 　　 　　本学期我校深入学习贯彻党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校“努力拓宽德育渠道，点燃学生人性光辉”的德育工作目标，优化育人环境，拓宽德育途径，创新德育载体，营造育人氛围，以强化学生道德品质教育为重点，不断推进“青春健康教育”特色办学，推动学校德育工作由“经验型”向“科学型”、“智慧型”的转变。具体工作总结如下： 　　(一)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。 　　1.抓好养成教育，培养良好行为习惯。 　　组织各年级学生认真学习贯彻《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，开展“文明之星”的评选宣传活动。通过校容校貌整治，寄宿生宿舍卫生、内务整理，强化检查督促，并及时反馈，发现问题及时指正，促进学生良好习惯养成。 　　2.抓好学校常规，创建积极向上校风。 ‎ ‎　　狠抓学生仪容仪表规范，继续抓好一日常规工作，加强日常行为习惯的检查监督，充分发挥学生会作用，明确校园卫生督查组、寄宿生宿舍卫生内务督促组的职责，提高值日质量，对校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。根据我校实际，采用周通报、月评比的方式，加大文明宿舍和文明班级的评比力度，通过设立“曝光台”、劳动实践，共同营造舒心、优美的校园环境。 　　3.继续落实我校学生手机管理规定，严格手机管理，引导学生正确使用手机，帮助学生成为手机的主人，而不是奴隶。 　　4.开展“最美教室”班级文化建设评比活动，全校班级面貌焕然一新，文化氛围浓厚，班级凝聚力得到加强，形成积极向上的氛围。 ‎ ‎　　5.抓好心理健康教育。形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处，充分发挥我校青春健康教育特色。 　　6.充分发挥学生会作用，探索班级自律组织小组管理模式，充分发挥学生的作用，从学生角度了解班级，管理班级，提高自我约束能力。 　　(二)加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。 　　1.每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，于4月份召开班主任工作研讨会，由我校xx县优秀班主任陈炳贵老师、张志贵老师、林小龙老师和胡艺群老师分享德育工作感悟，不断提高班主任的工作水平和思想素质。 　　2.开展班主任专题学习活动，通过读书，外出学习培训等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平，派出高一年段长陈伯乐老师参加省级班主任研讨会。 　　3.开展班主任教育案例研究、讲述教育案例比赛，通过活动提高班主任素质的全面提高，李志宏老师的德育论文参加县级德育论文评选。 　　4.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，完善班主任考核激励制度，落实班主任每月量化考核，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。 　　5.创新德育渠道，充分发挥网上德育、校园网、班级微信群等途径，努力增强网络德育的实效性。 ‎ ‎　　(三)调动社会、家长参与，增强德育整体实力。 　　1.充分发挥德育基地的作用。组织带领学生参观红色教育基地、档案馆等校外德育基地，文学社组织文学爱好者参观莫邪故居，东溪革命纪念馆，接受红色教育，通春萌校刊宣传红色革命精神，坚持采取走出去，请进来的形式，拓宽学生眼界着力在培育学生基本素养、核心素养的同时，重视学生创新素养、信息素养等未来素养的形成，努力培养适应未来社会发展和国家建设的世界公民。 　　2.利用家长会、开放办学等机会，进一步加强家校联系与沟通。健全家长委员会。充分利用校讯通、网站、班级微信群与家长联系，让家长了解学校的教育教学工作，介绍优秀学生(或家长)学习和育人经验。让家长学校有声有色的开展。 　　3.与社会相关部门联系，加强法制教育，抵制社会不良风气侵袭。做好禁毒、河长制、不搞迷信活动等方面的教育工作，在教育学生的同时征得社会的帮助，发挥学校与社会的教育互助功能。 　　(四)注重德育阵地建设，提高德育实效。 　　1.创新班会、晨会管理。班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，对班会内容进行微创新，写好教案，多讲身边人，身边事。充分发挥班会、晨会的育人作用。 ‎ ‎　　2.加强班级文化建设。开展班级文化氛围布置评选活动，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 　　3.根据学生年龄特点，制定德育养成计划。根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。本学期各年级根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成计划，如初中部注重习惯养成教育、预防校园欺凌教育、爱国爱校教育等，高中部重视理想教育，目标意识，担当意识教育，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。 　　4.继续发挥学校德育文化功能，更新校园宣传栏，校园网内容，校园广播，让学生在文化中得到熏陶，逐渐形成高尚情操。 　　5.营造良好迎考氛围，通过主题班会、讲座，电子屏幕宣传引导学生沉着应考，通过疏导与指导，诚信考试，有效提高考试压力应对能力，提升高考、中考应试能力。 　　6.‎ ‎ 传承和弘扬校史文化。通过举办校史文化讲座、校史知识竞赛、校史文化专题广播、校史文化拓展课、校史展览、参观校史陈列室、荣誉室等形式，让学生对我校60多年来辉煌历史进行学习和探究，提高学生知识素养，培养学生爱校的情操，激发学生志存高远、振兴家乡、振兴祖国的壮志情怀，增强学习的积极性和主动性，进一步丰富学校精神文化，发挥学校文化的导向功能、凝聚功能、激励功能。组织评选一批“美德少年”、“优秀青年志愿者”等先进典型，并通过“善行义举榜”上榜活动宣传典型事迹，以榜样的力量推进校风学风建设。 　　7.开展精品社团活动。立足当前我校社团建设的现状，围绕社团在学校文化育人中的作用，按照“运作上规范、方向上引领、活力上激活、影响上扩大”的总体思路，集中优势资源，打造精品社团。 　　(五)开展主题教育活动，增强德育创新意识。 　　1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，开展学雷锋活动月活动，清明节、劳动节、端午节等传统节日教育活动，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。开展“学习雷锋活动系列活动”、庆“五一”系列活动、组织学生会到敬老院送温暖，组织初一年学生祭扫烈士墓。 　　2.开展各种法律宣传教育活动与禁毒宣传专题教育活动。 　　充分利用国旗下讲话、板报橱窗、微信群、校园网等途径宣传普及法律知识，提高学生的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长开展法制讲座，落实“七五”普法系列活动。学校创建禁毒示范校，建设禁毒展览馆，组织学生参观，开展专题教育活动，增强学生预防毒品意识，认识毒品的危害，自觉远离毒品。 ‎ ‎　　3.开展安全教育和自护教育。 　　安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。按要求开展应急疏散演练，提高安全应急能力。特别加强交通安全教育、预防溺水安全教育、预防火灾、预防校园欺凌等教育。傅连玉指导的柯晶晶同学荣获“消防伴我成长”主题绘画一等奖，刘金兰同学荣获三等奖。 　　4.加强未成年人思想道德建设。 ‎ ‎　　开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强学生的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《中小学生行为规范》、《中小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为青少年的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。提高小学生文明礼仪素质，提升学校师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。陈项国老师指导学生卢至琳同学荣获xx县“新华杯”“时刻听党话，永远跟党走”演讲比赛三等奖；陈项国老师指导学生卢至琳同学荣获xx县“家+诚信”演讲比赛三等奖。谢油奎老师指导学生胡洺晴荣获xx县“红旗飘飘，引我成长”演讲比赛二等奖。苏太阳老师指导学生徐思静荣获xx县“红旗飘飘，引我成长”征文比赛一等奖。刘福城老师指导学生刘学锦荣获xx县“红旗飘飘，引我成长”征文比赛三等奖。初中部林振煌、高中部胡颖立等12位同学在xx县中小学生“健康人生，绿色无毒”禁毒知识竞赛与灯谜竞猜比赛中获奖。 　　（六）深化德育品牌建设。 　　1.健全农村留守学生关爱服务体系，加强对农村留守学生心理危机干预，预防学生各种心理疾病的产生，减少其产生心理问题的潜在可能性，并对已出现的异常心理和行为进行鉴别和指导。 　　2.巩固并进一步开展青春健康教育活动，以创建全国足球特色学校、泉州市多样化办学实验校等为契机，进一步完善心理咨询室软硬件设施，探索特色办学、多样化发展的新途径，提升学校的办学品位。本学期两次承担市级两次青春健康教育交流活动， 6月12日-14日在xx市召开全省计生协会青春健康项目工作经验交流会上，刘校长受邀做主题发言，分享我校富有成效的举措，深受好评。 ‎ ‎　　3.深化生命健康教育，把生命健康教育与我校长期开展的青春期健康教育、心理健康教育、道德法制教育紧密结合，通过开展生活技能培训、同伴教育、青春阳光服务和红十字“体验式生命教育——十个一基本动作”等活动，教育引导学生珍爱自己、关爱他人、乐观进取、健康成长，牢固树立安全防范意识，努力掌握自我防范、自护自救知识，机智处理遇到的各种异常情况和危险。 　　总之一学期来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩。在今后的工作中我们将虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出贡献。 ‎