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- 2021-04-20 发布
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下半学年美术学科教师工作计划 - 教师工作
计划
又迎来一个春季, 尽管新的春季像往年一样按时到来, 但今年春
寒却胜过往年。春寒也许会影响到播种,影响到人的心境,但它也可
消灭一些害虫,也会使人更清醒。播种吧——就在这个季节!
教学指导思想:
在教学实践中,继续推行新课程改革,结合实际工作,反思课改
以来得与失,反思一年来学习贯彻《美术课程标准》的体会以及对教
材的感受。 在新的学年里制定符合学校、 教师自身特长的整体教学方
案。本学期教学重点以抓常规教学为基础,探讨具有学校特色、教师
自身特色的教学模式; 建立以学生为中心的教学机制; 养成课前思考、
课后反思的工作习惯。做到大处着眼、小处着手。
小学:小学年级多、 跨度大。从一年级到六年级学生心理、 生理、
情感有较大的变化, 对美术学习的兴趣点也呈跳跃发展, 由于小学美
术教师跨多个年级教学, 容易麻木学段的教学特性或忽视学生在小学
期间学习美术的整体性。因而,教师对所教的学段有个清晰地认识,
无论教那个学段都要从整体出发。如:学生认知美术的特点;学生学
习美术的规律;教师教学科知识技能的连贯性;避免盲目被动教学。
在教学中注重学生情感与教学内容的结合, 注重学科知识技能与学生
学习兴趣地结合。注重学生学业评价的多样性、人文性、整体性、真
实性。
初中: 因目前各学校的教学结构都有侧重, 学生学习的侧重点也
不同,以及高考的风向标都会影响到学生学习的志向, 这些都无疑给
中学美术教学造成明显困境。 这就要求美术教师以高度的责任感来从
事教学,不自卑自弃矮化美术学科。在教学中以教科书为基础,根据
学校条件、教师自身特长、学生兴趣大胆创设具有新意的教学内容。
把趣味性、知识性融入到每一节课堂中。初中美术教学,最大的困难
是课堂纪律与带学习用具, 这就要老师学会运用多种课堂管理方式管
理课堂教学。 起初老师培训学生养成良好学习习惯事关重要; 多方位
多角度评价学生学业也会起到一定作用。 如把学生带用具、课堂表现、
作业效果等一并记入学生成绩册。 在初中阶段就逐步灌输高中模块学
分制理念,为学生升入高中学习美术打好基础。
高中: 根据高中课程改革精神, 高中美术学科模块学习制度和学
分管理制度即将在教学中逐步实施。 这就要求全体高中美术教师更新
课堂教学理念、学业管理理念以及自身知识结构。市、区教研室将有
组织有计划指导高中美术教师深入学习 《普通高中美术课程标准》 和
《广州市普通高中美术教学指导意见》 。使每一个教师理解普通高中
课程改革的目的和价值追求, 理解课程的基本理念和特点。 根据目前
天河区情况, 高中美术教师缺少, 要求高中美术教师熟练掌握两个模
块知识技能和两个一般掌握的知识技能。
教学建议
现高一为过渡年级, 考虑到他们两年后毕业将要有学分成绩, 建
议现在高一就实施模块学习和学分管理。 把目前选修美术课的学时划
分三段,学三个模块,必选一个自选两个。有条件的学校可向学生提
供校本课程。美术课模块由教师、学校共同制定,目前不宜多,学校
根据自身情况制定 3——5 个模块供学生选修。根据目前教师情况,
建议开设以下模块:
1 、作品欣赏(必选) ,2、国画或水彩或素描(自选) ,3、硬、
软书法、工艺设计、陶艺、摄影(自选)
必选课:作品欣赏(中外美术史、各时期绘画流派、中外知名画
家、具有代表性的美术作品)
学时: 14 课时,学分: 1 学分