幼儿大班上半年个人工作总结2020 16页

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型， 爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直 不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为 一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。 在本学期我的主要工作如下： 一、思想方面 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以 xx 同 志为核心的党中央的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖 国，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业。坚持保育和 教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树 立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。 平时积极参加全校教职工大会及教研活动，认真学习学校下 达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配 合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不迟到早 退。服从安排，人际关系融洽。 二、教育保育方面 1.开学初，我是新接到他们班所以对幼儿比较陌生，为 了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有 时间就和幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对 我产生安全感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习 环境，并针对幼儿情况进行了家访。 2.在教学上，针对大班幼儿心理情况，我开展了网络式 主题教学活动，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性 格为目标，精心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教 学方法，制作精美的教具。从幼儿的实际出发，注意调动幼 儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要 目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。 还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智 区等区域，并不断丰富材料。因为我们班每一年都要更换一 个老师，所以常规方面比较乱，在开学初的一个月半内建立 了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良 好的行为习惯。事实证明，善于心中有孩子的老师才会不断 提高。 3.在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点， 做到“三教一体”，配合 xx 一起抓好幼儿在园生活习惯，照 顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭 前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多 喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的 幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特 别照顾。教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作， 加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病 的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。 三、在家长工作方面 我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。于是我们在开 学初就召开了家长会，请专家开展“幼小衔接”的知识讲座， 让家长对幼儿将要进入小学的这一转折期——“大班”做好 准备。我们也设立家园联系窗，进行家园共育。让家长及时 了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注 意事项等等。家长们积极配合我们开展主题活动，家园联系 密切，认真填写各类调查表，按时发放《亲子手册》，平均每 星期联系一次，如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。 四、自身的进步 在本学期，我积极学习各种教育理论，听专家讲座，以 充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进 行教育教学。感谢领导的关爱，给我机会，到其他姐妹园进 行活动观摩，使我受益非浅。同时也感谢我们的园长老师给 予我多次的主持机会，让我的个人主持水平有了较快的提高， 如：参加 xx 街道办事处“巾帼大行动”大型活动现场司仪； 全园幼儿去炮团远足活动主持；欢欢喜喜——迎新年家属联 欢晚会主持；此外因为是年轻老师应该有更多的学习、锻炼 机会，这学期共开了三节公开观摩课《点子公司》、《梨子小 提琴》、《环保活动——减少垃圾》取得了在场教师和领导一 致好评。这些成绩的取得和园领导的关心、爱护是分不开的。 本学期，园领导还非常的`信任我派我到南靖参加“青年文明 号”培训，让我在学习娱乐的同时思想上也得到了升华的体 验，积极参加团委活动，如布置宣传栏、进行国旗下讲话等 等，对上级任务总是认认真真，一丝不苟的完成。 当幼儿教师是很累，特别是大班的教师事情更多，有的 时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿， 看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有 了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当 成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂 事听话了。那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战 性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿 的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血： 用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿， 无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。 但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是 一个美丽的童心世界！ 一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间 的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹， 正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共 同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们 每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾 这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情， 下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作 我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理 能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高， 特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。另外， 幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。那么在一个集 体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约 束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧 成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标 去努力。 面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课 插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起 商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，要 认真倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心 地从事游戏活动；就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不 乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法， 去观察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规则意识、自 律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进 行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼 儿扬善补缺。 本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大二班这个 大家庭变得更加和睦、和谐，生机盎然了。 二、生活常规方面 在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。 在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好 习惯。现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而 洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。 现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，如果有个别幼 儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫生习 惯已经养成。在教师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。 个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到纠正。同时，我们还 配合保健老师，做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质， 促进了幼儿身体健康成长。 三、认真开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体 魄 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提， 幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因 此，本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的 卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体 能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同 时拥有健康的心理。 平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩 教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分 幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物，照 顾自己。在“手足口病”高发期间，我们严格做好班级卫生 工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、 中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽 然是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的 出勤率。 另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的 每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划， 有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿 意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全 意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体 保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开 心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整个班风班貌。 四、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子， 家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚 持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动 或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深 刻的烙印。因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作 方法。 班内许多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求常常 是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解 读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们尽 量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能掌握孩子 的情况，有的放矢地进行教育。 在幼小衔接中，我们带领幼儿参观小学，听小学生上课， 看小学生写字，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产 生了上小学生的愿望，作为我们老师，心里确实也舍不得他 们离开，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧， 愿他们在新的学习中能有更大的进步。 回想和孩子们在一起的时光，喜、怒、哀、乐伴随我们 一路走来。当日历渐渐翻完最后那张时，真心祝愿在 xx 幼这 片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，能天天快乐，学习进 步！ 回首这过去的半年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水， 在这半年的工作中，无论是在政治思想上，还是在实际教学 中，我都有很大的进步，但还存在着一些不足，以下是我对 这半年来工作所做的总结，具体如下： 一、政治思想方面 在这半年里，学校组织我们进行了“三个代表”的学习， 还参加了继续教育和骨干教师的培训。使我对当今的幼教理 念有了更加深刻的认识，为更好的探索教学提供了有利的条 件。也使我深刻感知身上肩负的重任，因此，在工作中，我 时刻以德、智、体、美全面发展为教育目的，鼓励幼儿勇于 探索，掌握经验。做到“干一行，爱一行”，时刻一“公民道 德纲要”来检测自我。在今后的工作和学习中，我会更加努 力的提高自身的素质修养，增强认识，认真学习，在思想上 再上一个台阶，并积极、努力的靠近党这个先进而光荣的组 织，使自己更快的成长起来。 二、在教育教学方面 今年我带的是一个大班，幼儿数量较多，而且幼儿“哭 闹”、“内向”的现象很多，相差悬殊。因此，刚入园的一段 时期，我把如何引导，调动幼儿作为重要的教育任务，在日 常生活中，我仔细观察幼儿的表现，对幼儿的点滴进步，给 予正确的表扬。和幼儿交谈，并积极主动的与家长沟通。针 对每个幼儿的不同特点，进行鼓励和教导，使幼儿热爱幼儿 园这个大家庭，漫漫的“哭闹”、“不吃饭”等现象减少了， 内向的孩子也逐渐开朗，并与我产生了浓厚的感情。 幼儿是祖国的花朵，是早上七八点中的太阳，需要充足 的阳光和雨露，这就要求作为教师的我们不断的充实自我， 丰富知识，因此在每次教学前，我都认真备课，钻研教案， 并查阅相关的资料，以使幼儿获得更加丰富的知识。为了更 好的调动幼儿的积极性，我还认真听取其他教师的上课经验， 学习上课的方法，并加以改进，运用到我的实际教学中，使 上课形式更加灵活多样，激发幼儿兴趣，由于领导对我工作 的指导和信任，同志的关心和帮助。使我的工作取得了很大 的进步，并先后评为区优秀保教工作者和市先进幼儿教师的 称号，还参加了继续教育和骨干教师的培训和学习。 通过学习，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探 索性课程的理念和实践的相关知识，并深刻认识到，课程是 为了解决孩子在生活中遇到的问题，课程内容是由教师与幼 儿共同构件的，是从孩子感兴趣的事情出发，通过活动使幼 儿直接的感性经验，在今后的工作和教学中，我会积极努力 的把探究性课程的理念贯穿到一日的教育教学之中，用它的 思想来指导我的工作，使幼儿在活动中积累更加丰富的经验。 在工作中我还存在着不足之处，与个别家长还存在着一 些摩擦，处理事情还不十分的成熟，对待孩子还需要更多的 爱心，耐心，童心，诚心、热心，在以后工作中，我会跟家 尽力的与家长沟通，认真观察幼儿，努力工作，争取更大的 进步，不负领导的众望。 时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充 实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各 位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极 完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们 各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的 工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作 从以下几个方面做一个小结： 一、政治思想 本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻 执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真 学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负 责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱 心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教 师的身份严格要求自己。 二、业务学习 积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外 出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并 作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过 程中来。我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览 幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。 本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学 习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自 身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。 三、教育保育 开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作 计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划， 设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日 的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教 学手段发展幼儿的综合素质。 在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户 外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。 在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏， 并不段的更新丰富游戏材料。 为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设 环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿 和教育随笔，以提高自身的保教水平。 在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并 注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。 在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和 服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化 添减衣物。 四、家长工作 认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情 况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况， 与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种 要求和意见。 利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三 八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端午节”请家长 来远与幼儿共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看幼儿的体 操表演；开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长 会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与 家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家 长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。 五、不足与努力方向 一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别 是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要 灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的 沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级 常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增 进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满 意。 经过了从小班到大班的层层磨练，我们班的孩子又踏上 了一个新的台阶。进入大班阶段，标志着孩子们在自理方面 的发展以及情感方面的成熟。为了更好地完成大班幼儿的教 育教学工作，班上三位老师和一位保育阿姨同心协力，无论 在学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照 顾，让每一个孩子都感觉到班级的温暖，把班级也当作自己 最爱的家。现将本学期班级情况以及在各个方面做出的工作 进行以下总结： 一、班级概况 我班共有 39 名幼儿。通过大班本学期的培养及教育，幼 儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿学习的积极性提高 了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；有些孩子还 能动脑动手，完成一个个小发明创造。班上的三名新生经过 了半个学期以来与老师和伙伴们的相处，也基本适应了本班 的生活常规。 二、保育方面 在幼儿园一日活动中，保育工作也是十分重要的。班上 的三位老师和保育阿姨密切配合，使每一个环节都相互协调， 把孩子们的安全放在第一位。一旦发现幼儿有危险性行为， 便立即在幼儿面前引起重视，通过积极的教育让他们都有防 范危险的意识和能力。这一学期无一事故发生。幼儿园这学 期针对防震安全开展了“防震安全演习”，幼儿在这次活动中， 学会了遇到地震时一些保护自己的方法，老师也通过这次的 演习，活动后继续向孩子们灌输一些有关防震安全的知识。 在生活方面我们更希望孩子能做到“自己的事情自己 做”，培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开始， 让幼儿摆放好自己的用品，并能检查自然角中的植物，以此 培养幼儿做事认真的态度；午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好 衣物；起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮助。 经过这一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效 果。 三、常规工作 常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能 使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活 中的主动性、积极性。我们科学、合理地安排与组织一日生 活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼 儿学习自我管理，幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活。 这其中也包含我们班三位教师团结一致、齐心协力的结果。 本学期我班共有 39 名幼儿。这 39 个孩子的性格，脾气 也各自不同。这就需要老师因人制宜地进行教育。说实话， 要对每个孩子都很了解那是不可能的，但我们尽自己所能去 了解每个孩子的内心世界，让他们都能愉快地成长。孩子升 入了大班，不仅在知识技能上要求会更高一些，而且对自我 服务能力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的学 习生活。针对这一情况，我们时常举行比赛，如穿脱衣服等 活动来提高孩子们的积极性。经过一段时间的努力，发现孩 子们越来越懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都 整理得很整齐时，我们感到特别的欣慰。都说我们班级的孩 子乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚持管理而换来 的。 四、教学工作 1.在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需 要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关 的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活 动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的 需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活 动材料。 2.在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《我 是哥哥姐姐》《大中国》《丰收的季节》《环保小卫士》《生命 的奥秘》《过冬了》《勇敢的人》《迎新年》八大主题，从孩子 们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子 发展水平的主题活动。在这八个主题活动中，我们注重了根 据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参与，强 调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程， 从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地 收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。 五、家长工作 本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位 幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了 丰富多样的家园活动，让家长参与到活动中来。认真做好家 园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长 沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制， 通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、 指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。与家长经常 保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的 教育措施，共同配合完成教育任务，达到家园共育的目的与 一致性。 以上是我们班这个学期的班级工作总结，我们将在下学 期的工作中，认真总结经验，结合我班幼儿的实际情况，为 幼儿创设生动、有趣的教学活动，再接再厉，为给幼儿一个 快乐无忧的童年生活而不懈努力。