师范生实习总结范文 4页

　　实习是每个高校的教学计划的重要一环，师范生实习为以后从事教师工作打下坚实的基 础，时候下面是小编精心整理的师范生毕业实习心得，欢迎大家学习和参阅。 　　师范生教育实习总结 　　“师者,传道授业解惑也” 　　“教师是人类灵魂的工程师” 　　带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近 50 天的时间,教学理论一点点转 化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实 习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。 　　“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面 严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 　　三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学 实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实习，现在回想起来，短短的实习生 活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师 好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。 　　三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可 爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画 给我，我非常感动。 　　听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始时 心情特别紧张，由于经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清， 师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教 师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们 没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足，我严格 按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，积极向其他同学 和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。 　　在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有 人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。却也 无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想 方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当 成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学 生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。十来岁的小孩子很好动，而且注意力非常 容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上 加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前 常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂秩序， 直接向课堂要效益了。 　　俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重 要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，逐渐爱上学 习。无论是上语文还是数学，我都采取以“学生为主，老师为辅”的教学方式，课堂只要是 以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为 课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我 要学”的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。 　　师范生毕业实习总结 　　20xx 年 5 月 3 日我进行为期一月的教育实习。一月的实习生活是辛苦的，也是很有意 义的。在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的实习工作了得了比较圆满的成功。 　　本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况如下： 　　教学任务。在教育实习的三周内，听取指导教师的课;写听课记录。共完成了 4 个新课 时的教案，进行 1-2 节课的试讲，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议;平时， 协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师 的授课做教案式记录。 　　一月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实 践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习，现在回想起来，短短的实习生活， 感觉可以说不错，。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好” 的感觉真好。 　　近一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一 些 7，8 岁的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又调皮。开始与他们接触我还有些紧张，常 常不知道应该从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟悉。很快的就可以和他们打成一片。 我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。 　　听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始 心情特别紧张，但是慢慢的就放松下来了。算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。 课讲完后。同学和老师都对我进行了肯定。同样同学和老师也给我提出了一些不足。针对这 些不足，给我说明了改进的方法。指导老师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有 更多的是朋友般的亲切交谈。很快。就到第二周。到了我第二次上讲台的时候了。早上先是 给二班上课。这一节课上的并不是很成功。下来后。自己也很沮丧。在几个同学的协助下。 我利用中午 2 个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也 真的很感谢大家对我的帮助。 　　在实习期间我还帮助老师批改作业。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠 正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生 的情况加以勉励。因为我相信。对于学生的表扬相对与批评来说。更容易使学生取得进步。 　　实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是个别学生更差。这 就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了很多 东西。老师平时很严肃，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观察和学习， 确实体会到了知道老师的方法。我想，那就是：恰到好处和用心。该奖的奖，该罚的罚。学 生的事永远是大事。 　　一月的实习已经结束了。这三个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学 到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去 的探索。在这三周里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多 话、第一次有人叫我老师……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的 一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。 　　我还想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务。 从开始评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了认真的工作， 非常辛苦。老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着 我。也许明年，我就会成为一名真正的教师。负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的 教育实习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师，我还有很长的路要走…… 　　如果说我以后要成为一个老师的话..那么这一次的实习就算是开了一个好头.好的开始 是成功的一半..在此，对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它所有支持和帮 助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢!谢谢你们! 　　总之，教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不容易，在次实习中，我也看 到了自己的很多不足之处，社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生 将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断 完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。 　　师范生教育实习总结 　　教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开 心的!这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读; 另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一 次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我 绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑， 茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 　　人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑 的事情。20xx 年 2 月 26 日，我怀着兴奋的心情和队友来到 xx 中学，开始了为期一学期的 教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。 　　我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我实现梦想 后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到 了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。 　　在实习学校有关领导 和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学” 的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践 中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、 任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教” 的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行 班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面 我从几个方面对我的实习进行总结。 　　一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作 　　在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作 完成该完成的任务;与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批 评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同 的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 　　二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作 　　我们于 2 月 26 日下午到达实习学校 xx 中学，之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得 一干二净：我们 5 个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生 面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置 行李，布置房间，找来 生活用品，很快我们在这样的环境中安顿下来。刚安顿好，负责实 习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些 基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每 个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。 这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实 了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的 实习才能进行的这么顺利。 　　三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平 　　实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一政治教材，认真听指导 老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和 过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。 　　第二阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行班和一个实验班，还当了高三的班 主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课很多，而且给我安排的课时间间隔比较 短，不过抱着对学生负责的态度和对自己负责的态度，我细心琢磨教材、详细写教案、做课 件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师 审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老 师和另外两个实习的政治老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点 提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学 水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板 书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，老师的赞赏和学生成绩的提高是对我 的教学水平充分的肯定。 s