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- 2021-04-20 发布
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【导语】繁忙的一年又快过去了,回望过去的一年,真是感慨万
千,有得有失。《骨干教师学期个人工作总结范文》是 XX 为大家准备
的,希望对大家有帮助。
篇一:
光阴似箭,一晃近两年的骨干教师生涯已悄然而过。回首两年来
走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。XX 年我
市实行了骨干教师制,这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值
的舞台。我有幸被批准为首批曲阜市级骨干教师,这是对我前几年工
作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于
是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、
学生对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。
一年来,我以骨干教师的标准严格要求自己,在思想政治上保持
共产党员的“先进性”,拥护中国共产党的领导,忠诚党的教育事业,
服从组织工作安排,团结同志,热爱学生,遵守劳动纪律,遵守国家
法律和法规。
在工作中,坚持学习。通过互联网和报刊杂志,及时了解体育教
学的新动态、新方向,以此来指导自己的教学。学习中注意记录自己
的心得与感受,把自己的教学经验及时记录整理。虚心向别人学习。
教学中,摆正自己的心态,保证做到精心备课、上课等。备课中,不
仅把握准确的教学重点和难点,而且备资料,备学生,注重以人为本
的教学理念。课堂中注意发挥学生主体地位,把课堂真正还给学生,
对待学习吃力的同学,做到耐心指导,当面改错,让每个孩子都不掉
队。
团结同志,以身作则,关心帮助青年教师。在工作中,我时刻牢
记自己的职责,处处以身示范,以理服人。我积极主动地承担各种教
学任务,虚心听取别人的意见。注意发挥带头的作用,不断提醒、帮
助青年教师,使他们更好地发挥自己的能力。指导了青年教师的教育
教学工作,效果良好。
在教学管理方面,我重视对学生行为规范的养成教育,充分利用
课堂的有利时机,教育和引导学生树立正确的人生观、价值观,形成
优良的学风和班风。加强安全教育,组织学生学习安全知识,经常教
育学生不做危险的事情,不私自下河洗澡、溜冰、燃放鞭炮等;不在
外堂自习时间追逐打闹等,全年没有出现安全事故。
在教育科研方面,我承担的是学校教育科研组长,在工作中,我
想办法调动老师们进行教育研究的积极性,组织开展好课题的实施,
结合自己的教学实际,开展好体育教学与信息技术的整合。
近两年的主要荣誉:
1、在 XX 年 10 月体育学科教学研讨会执教《篮球:传接球》公开
课。
2、XX 年年 1 月被评为济宁市第五批初中体育与健康教学能手。
3、XX 年年 5 月论文《浅议学生的亲情教育》在《中国科教博览》
第五期公开发表。
4、XX 年年 9 月被评为镇优秀教师。
总观自己一年的工作,我觉得还有许多地方需要努力,如加强自
身素质的提高,对差生的辅导,对学生组织纪律的加强,学生卫生工
作等。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将一如既往地学习、研
究、实践、反思,在平凡的岗位上实现自身的生命价值。
篇二:
光阴似箭,一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首这一年来
走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。作为校
骨干教师,这是学校老师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励,我深
知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。
我热爱教育事业,工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦,
兢兢业业。爱每一个学生,时刻用自己的言行去感染和熏陶他们,用
自己的真诚、善良感化每一个学生;用自己的钻研、勤学来引领每一
个学生。做到教师无小节,处处是教育。与学生建立起了民主、平等、
和谐的良好师生关系。
我深知“读书是一种良好的生活方式”,所以经常从繁忙的教学工
作中抽出时间来阅读。教师节的礼物《教师的人格魅力》更是让我学
会了如何做一名学生爱戴的老师。并把先进的教育教学理念应用到具
体的教学中去,积极去探索先进的教学模式争取达到教学的化。在教
学工作中,我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前,总
是要细心研究教参和教材,向其他老师虚心请教,并针对班级学生的
学情和自己的教学特点,追求课堂教学的高效化。在本学期的赛课活
动中,学生成绩也在原有基础上稳步提升,学生的学习习惯有所改进,
学习兴趣有了提高。
在班主任工作中,我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”,
教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,
不是一个合格的教师,我谨记陶行知先生的一句话:“捧出一颗心来,
不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不
鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的
师长形象,使学生“敬而亲之”。“勤奋努力,奉献爱心”是我当班主
任的信条。担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质
方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,不歧视差生,对
一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同
学,进行细致的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得教师既是
一个值得尊敬的师长,又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍
一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系,
帮助他们树立正确的人生观和价值观。向他们分析知识素养与成才的
关系,引导他们关心集体,确立他们在集体中的进步作用。所以在班
主任工作中也取得了一些成绩。
教师是一个研究者,一个思想者,一个探索者,所以本人积极参
加各级组织的教科研活动,主动学习各种先进的科研成果,力求在教
师专业化发展的道路上日渐成熟。作为骨干教师,我知道自己的工作
还不够完善,我将在以后的工作中不断鞭策自己,使得自己在教育教
学工作中取得更深层次的提高和发展。