2020【热门】教师工作计划4篇 6页

本学期我接受了学校交给的工作，初一的数学教学工作。新的学期，新的开始，学校呈 现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，制定教学工作计划如下： 一、指导思想： 新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责 任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施 素质教育， 全面提高教育质量， 保持严谨的工作态度， 工作兢兢业业， 一丝不苟。 热爱教育、 热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真 批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 二、素质教育： 我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学 生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生， 不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 教案是老师讲课的依据， 教案中不仅写明教学要求和教学目的， 也写清能力训练的内容、 要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样 做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增 强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学 生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知 识的同时，也吸取其它方面的“营养” ，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是 和刻苦学习的科学态度。 三、教研工作： 我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互 学习、 相互帮助， 维护其他教师在学生中的威信， 关心集体， 维护学校荣誉， 共创文明校风。 对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力工作，不断向老教师 学习，吸取经验。 四、出勤： 在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结 同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规 章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得 过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 五、本期教学内容：北师大版初一数学。 第一章：丰富的图形世界 第二章：有理数的运算 第三章：字母表示数 第四章：平面图形及其位置关系 第五章：一元一次方程 第六章：生活中的数据 第七章：可能性 六、本期数学的能力要求 1、基本技能：能够按照一定的程序与骤进行运算、作图或画图，进行简单的推理。 2、逻辑思维能力：会观察、比较、分析、综合、抽象和概括；会用归纳、演绎和类比进 行推理；会准确地阐述自己的思想和观点，形成良好的思维品质。 3、运算能力：不仅会根据法则、公式等正确地进行运算，而且理解运算的算理，能够根 据题目条件寻求合理、简捷的运算途径。 4、分析问题和解决问题的能力： 能够解决实际问题， 是指解决带有实际意义的和相关学 科中的数学问题，以及解决生产和日常生活中的实际问题。在解决实际问题中，把实际问题 抽象成数学问题，形成用数学的意识。 七、学期工作目标： 通过本期教学，使学生形成一定的数学素质，能自觉运用数学知识解决生活中的数学问 题，形成扎实的数学基本功，为今后继续学习数学打下良好的基矗培养一批数学尖子，能掌 握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的数学学习习惯。形成融洽 的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。 小学美术教育不同于专业美术教育 , 它为发展学生整体素质服务 : 以学生发展为本 , 注重 培养发展学生审美能力 , 感知力 , 想象力 , 表现力等方面的能力 , 注重培养创新精神。 新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练 , 而是一种文化学习 ; 小学美术教 育不同于专业美术教育 , 它为发展学生整体素质服务 : 以学生发展为本 , 注重培养发展学生审 美能力 , 感知力 , 想象力 , 表现力等方面的能力 , 注重培养创新精神 , 注重学生的个性发展和全 面发展。新教育培养学生学习兴趣 , 强调学生自主探究学习 , 合作互动学习 , 情感体验 , 注重学 习的过程 , 注重跨学科学习 , 通过美术实践活动提高学生的整体素质 , 最终使学生学会学习 , 学 会做人 , 终身受益。为了进一步提高教学质量 , 做好本职工作 , 本学期我拟定了如下计划 : 一、抓好常规教学。 1, 认真备课 , 做到重难点突出 , 简明条理 , 课后分析评价恰当。 2, 充实课堂容纳量 , 充分利用好教学时间。 二、加强自身建设。 从目前教育发展的要求出发 , 认真开展 " 两学 "( 学习业务和政治 ), 进一步提高师表形象。 具体做法是 : 1, 坚持参加集体学习 , 并与自学相结合 , 以《中华人民共和国教育法》 , 《教师法》 , 《新 课程改革指导》 , 及各类业务书籍为主 , 借鉴先进经验 , 树立创新意识。 2, 在学习中学会反思 , 改进自我。进一步规范教育言行 , 不迟到 , 不早退 , 维护集体利益 , 不做有损学校声誉的事。 三、关注学优生 , 进行培优训练 加强对尖子生的培养 , 发展学生的学科兴趣及个性特长。 积极组织学生参加全国 , 省, 市各 种比赛活动 , 丰富学生的校园生活。 总之我将严格要求自己 , 不断提高业务水平 , 做一名合格的 美术教师。 在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧 , 我也做了如下的计划 : 四、课前准备 : 备好课。 认真钻研教材 , 对教材的基本思想 , 基本概念 , 每句话 , 每个字都弄清楚 , 了解教材的结构 , 重点与难点 , 掌握知识的逻辑 , 能运用自如 , 知道应补充哪些资料 , 怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量 , 他们的兴趣 , 需要 , 方法 , 习惯 , 学习新知识可能会有哪 些困难 , 采取相应的预防措施。 考虑教法 , 解决如何把已掌握的教材传授给学生 , 包括如何组织教材 , 如何安排每节课的 活动。 课堂上的情况： 组织好课堂教学 , 关注全体学生 , 注意信息反馈 , 调动学生的有意注意。 要提高教学质量 , 还要做好课后辅导工作 , 做好对学生学习的辅导和帮助工作 , 尤其在后 进生的转化上 , 对后进生努力做到从友善开始 , 比如 , 握握他的手 , 摸摸他的头 , 或帮助整理衣 服。从赞美着手 , 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。 积极参与听课 , 评课 , 虚心向同行学习教学方法 , 博采众长 , 提高教学水平。 走进 世纪 , 社会对教师的素质要求更高 , 在今后的教育教学工作中 , 我将更严格要求自己 , 努力工作 , 发扬优点 , 改正缺点 , 开拓前进 , 为美好的明天奉献自己的力量。 我深刻认识到现代教育的形式， 对我们教师自身提出了严格的要求， 实现以 “创新精神、 创造潜力、不断发展自我”为核心的素质教育目标，提高我们青年教师的教育素养和潜力十 分重要，特为自我定以下小学教师个人工作计划： 首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人务必具备，无论做什么工作都需要有良 好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还就应认真学习各项 法规， 用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、 纲要， 及时了解孩子各阶段的发展和需要， 热爱自我的事业。 其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专 业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专 家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自身的 专业发展目标定位在如下几个方面： （一）制定科学合理的教学工作计划 在自我的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际状况和教材的运用 性，以及英语学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知 识的掌握和教学进度的实施。 （二）教师个人业务工作计划 要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力 去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材 施教。充分发挥自我特长来吸引学生， 使学生喜欢自我的课， 并能在自我的课堂上得到发展， 能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生 交往中发展自我。遵循“以人为本”的管理原则，增强自我的管理潜力。自我在工作中曾得 到学多教师的帮忙，与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯 彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认 知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——实践，解决教改新问题，提高教学质 量，做一个有思想的新形势下的教师。 ( 三 ) 加强自身的教学基本功 作为一名教师，我时刻提醒自我要为人师表，所以，在专业方面不断充实自我的，严格 要求自我：抽出业余时光，在语言潜力，专业潜力和书面表达潜力上训练自我，争取每一天 都有新的变化。 （四）提高反思性教学潜力 要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。 我们只有透过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我，才能更加完美。 （五）用心参加征文活动 在工作学习的过程中，用心参加学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自我的教学 经验与教学理论，不断参与各种活动，才能找 我的缺点与不足，才能成长起来。 学习进修方面 牢固树立终身学习的观念， 每学期至少学习一本教育理论专著， 不断丰富科学文化知识， 掌握现代教育理论和技术，提高实施素质教育的水平和潜力。用心参加举办的各种讲座，定 期进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写 出感想及反思。 当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学 校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教育 教学工作中。 一、在思想方面。 坚决维护和遵守学校的各项规章制度， 维护社会公德， 做到严于律己。 加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活， 做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组 成一个团结协作的大家庭。 关爱学生，无私奉献。老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献 给教育事业。本学期，我担任六年级语文日常教学工作。在工作中，我要注意转变观念，把 学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格，建立平 等、和谐的师生关系。对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学 生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他 们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信 心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对 学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应该加强与学 生家长的沟通， 帮助父母重新认识自己的孩子， 找到孩子真正的致差的原因， 变革教育方法， 并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。 二、在个人日常教学工作方面。不断学习，不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀 老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。向 老老师学，向优秀老师学。老师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅 要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的 头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤 新时代的新型老师。 因此， 为了能够更好地完成本职工作， 无愧于学生、 家长及社会的期望， 无愧于人民老师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知识和 专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的发展 需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型老师。要想给学生一杯水，我必须 有一个源源不断的水源，那就是学习。 三、 备课方面。 课堂是老师 “传道、 授业、 解惑” 的主阵地， 是学生茁壮成长的快乐园。 为了使每堂课短短的 40 分钟能够发挥其最大的效用， 信息量多、 形式活跃、 贴近学生的年龄 特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备 教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习 氛围，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分 地调动学生的学习积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。 在日常教学工作中，最重要的不是计划，而是怎样贯彻和实行自己的计划，而这份计划 同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自 己，不断学习、 完善和改进自己的工作， 争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标， 做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职业 !