2020年山田中心校三年级美术上册教学计划范文 4页

山田中心校三年级美术上册教学计划范文 三年级现有学生 92 人，9 岁左右， 该年龄段的学生想象力丰富、 大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时 对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。敢表现自己想法，表 现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。但也 存在以下问题：学生整体的差距比较大。构图布局还不够完整。工艺 制作能力比绘画技能差点。 1 、掌握水彩画的性能及工具的使用， 能较熟练地运用水彩画方 法表现生活美和自然美。 2 、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察 力、创造力和表现力。 3 、进行工艺制作， 培养动手能力， 立体造型， 想象力和概括力。 4 、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。 1 、在绘画中要求大胆想象， 用色大胆较真实， 造型较生动自然。 2 、在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥 塑中培养空间想象力。 3 、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得 到进一步发展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。 1 、学习蜡笔水彩画作画方法， 了解掌握水彩画的性能及工具的 使用方法， 利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物， 再现生活美 和自然美。 2 、学会运用各种色彩。 3 、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。 1 、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。 2 、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。 1 、欣赏世界名画，提高鉴赏能力。 2 、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表 现力。 1 、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动 学生的兴趣，提高技能表现。 2 、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行 各种技法渗透，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。 3 、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色 构图， 以提高绘画进度， 培养学生 [ 此文转于阿南教苑 ] 大胆作画的信 心和决心。 4 、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透， 采取好学 生带动差学生的方法。 5 、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。 6 、教学中体现理想课堂。在教学中积极投入课改当中；在不断 的研究和学习中提高对课改精神的理解， 树立符合课改精神的美术观、 学生观、教学观、评价观等； 美术教学中要全面反思自己的教学实践， 审视自己教学行为。 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工 具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉 和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了 解基本美术语言和表达方式和方法， 表达自己的情感和思想， 美化环 境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力， 形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 内容仅供参考