高三下学期班主任工作计划 (2) 4页

高三下学期班主任工作计划 高中学期校长工作计划（1）‎ 在高考倒计时阶段，班主任工作的重点是把握班级风格和学风，营造良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情和激情。本学期必须完成以下工作：‎ 一是创造高考氛围。‎ 鼓励学生面对挑战并面对困难。培养学生的勤劳和自觉素质;培养学生忍受孤独和抵抗诱惑。让学生明白，只要他们有信心，再加上努力工作，如果他们努力实现自己的目标，他们就会成功。‎ ‎1.举行家长会。使用所有可用的力量一起战斗。‎ ‎2.举行为期100天的宣誓誓言主题课程并部署最终的100天审查请求。‎ ‎3.通过课堂会议和讲座，让学生了解和了解高考的情况和动态。‎ ‎4，将'抓住两端，取中间'到底。‎ ‎5.通过主题课堂会议和理想的高考规划，激发学生对理想追求的渴望，缩短与高校的距离。‎ 第二，做好。‎ ‎1.监督学生制定计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。‎ ‎2.密切关注学生的思想倾向。除了联合教师和家长外，心理咨询老师还要及时向学生提供心理咨询，以达到心理健康。‎ ‎3.对于每个学生的每月考试成绩，总成绩是了解学生的阶段学习。帮助学生比较，找到差距，找到原因，并努力在下一次考试中取得突破。‎ ‎4.关心学生的身体状况。‎ ‎5，孜孜不倦地把握通常的管理和更严格的要求。‎ ‎6，一个不能少。你越往后期，就越应该关注学生。‎ ‎7，陪伴他们更多，提供更好的服务。‎ 第三，发挥团队的优势，共同努力 我经常与班上的老师保持联系，协调班上老师的关系，调整各种教育和教学措施。了解本课程中每班学生的学习情况，协调各科目的工作量以及课堂内外出现的问题。如有必要，召集一班教师进行研究并尝试解决。‎ 第四，加强与家长的沟通和交流 通过短信等方式与家长沟通，与学校教育和家庭教育进行沟通，并在学生教育中发挥父母的作用。并做好父母的思考。‎ 五，日常工作 ‎1.开设每周一次的班级会议，以加强学生的教育。‎ ‎2.全面的质量评估。‎ ‎3.做好双触，三模测试和高考。‎ ‎4.做好高考体检。‎ ‎5.加强与父母的联系。‎ ‎6.与各类教师合作。‎ ‎7，高考动态信息公布。‎ ‎8，考试技巧和策略辅导。‎ ‎9.及时了解学生思维的动态。‎ ‎10，组织学生的各种档案 ‎11.在考试前加强学生的心理咨询 ‎12.高考前的准备工作 ‎13.填写志愿者指导并填写志愿者。‎ 高中学期校长工作计划（2）‎ 在高考倒计时阶段，班主任工作的重点是把握班级风格和学风，营造良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情和激情。本学期必须完成以下工作：‎ 一是创造高考氛围。‎ 鼓励学生面对挑战并面对困难。培养学生的勤劳和自觉素质;培养学生忍受孤独和抵抗诱惑。让学生明白，只要他们有信心，再加上努力工作，如果他们努力实现自己的目标，他们就会成功。‎ ‎1.举行家长会。使用所有可用的力量一起战斗。‎ ‎2.举行为期100天的宣誓誓言主题课程并部署最终的100天审查请求。‎ ‎3.通过课堂会议和讲座，让学生了解和了解高考的情况和动态。‎ ‎4，将'抓住两端，取中间'到底。‎ ‎5.通过主题课堂会议和理想的高考规划，激发学生对理想追求的渴望，缩短与高校的距离。‎ 第二，做好。‎ ‎1.监督学生制定计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。‎ ‎2.密切关注学生的思想倾向。除了联合教师和家长外，心理咨询老师还要及时向学生提供心理咨询，以达到心理健康。‎ ‎3.对于每个学生的每月考试成绩，总成绩是了解学生的阶段学习。帮助学生比较，找到差距，找到原因，并努力在下一次考试中取得突破。‎ ‎4.关心学生的身体状况。‎ ‎5，孜孜不倦地把握通常的管理和更严格的要求。‎ ‎6，一个不能少。你越往后期，就越应该关注学生。‎ ‎7，陪伴他们更多，做“板凳班老师”提供更好的服务。‎ 第三，发挥团队的优势，共同努力 我经常与班上的老师保持联系，协调班上老师的关系，调整各种教育和教学措施。了解本课程中每班学生的学习情况，协调各科目的工作量以及课堂内外出现的问题。如有必要，召集一班教师进行研究并尝试解决。‎ 第四，加强与家长的沟通和交流 举办家长会，通过电话短信等各种方式与家长保持定期联系，传播学校教育和家庭教育，并在学生教育中发挥父母的作用。并做好父母的思考。‎ 五，日常工作 ‎1.开设每周一次的班级会议，以加强学生的教育。‎ ‎2.全面的质量评估。‎ ‎3，做好八门考试，宣城触摸，二次模特考试和高考工作。‎ ‎4.做好高考体检。‎ ‎5.加强与父母的联系。‎ ‎6.与各类教师合作。‎ ‎7，高考动态信息公布。‎ ‎8，考试技巧和策略辅导。‎ ‎9.及时了解学生思维的动态。‎ ‎10.高考报名工作。‎ ‎11.组织学生的各种档案。‎ ‎12.在考试前加强对学生的心理咨询。‎ ‎13.高考前的准备工作 ‎14.填写志愿者指导并填写志愿者（两个阶段）。‎