三年级半期总结-学习总结 3页

三年级半期总结 - 学习总结 半期过去了， 开心忙碌同时也是收获多多。 今年我担任三年级的 数学，我认真钻研教材的基础上，更新教学理念，大胆进行教改，把 新课程标准的新思想、 新理念和数学课堂教学的新思路、 新设想结合 起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。学生是具 体的、活生生的、 有丰富个性的不断发展的主体，是具有主观能动性 的个体，数学教学应唤起学生的主体意识，注意开发人的智力潜能， 发展学生的集体精神， 形成学生的精神力量， 促使学生生动活泼地成 长， 因此， 引导学生自主学习符合学生他们求知， 求参考的心理需要， 也符合儿童好玩、好表现的心理特点。我从以下几点做起： 1 、设置悬念，激发学生学习动机。 2 、设置认知冲突，提高学生参与度。 3 、创设不同情境，加强学生自我调控。 4 、创设不同情境，锻炼学生实践能力。 在整个课堂教学中， 我以学生为主体， 致力于培养学生在学习过 程中的自主性和参与性， 把学生引向他们的最近发展区， 使他们的思 维始终处于积极活跃的状态， 让他们在自主学习的过程中， 既长知识 又长智慧。教是为了将来不需要教做准备的，因此，在教学中，我力 争调动一切教学手段， 在一切教学环节中指导学生如何学。 如在教学 应用题时，我力争让学生多读题，搞清题目中的已知条件，然后理清 已知条件同问题之间的数量关系， 这样取得了很好的效果。 我们的教 育应是面向全体学生的， 但在面向全体学生的同时我更注重个性差异 的培养。 如对不同的学生提出不同的要求， 尤其是存在个性差异的学 生，课堂上将简单的问题留给他们，并且经常运用鼓励性教学，启发 诱发他们的兴趣， 使他们首先在心理上消除我不行的障碍， 这样逐渐 培养了他们的学习劲头。 我力争做好课后反思， 把教学心得及时写在 小本上，和同事们多交流，向领导多请教，以便自己有所进步。存在 问题及方向： 一、成绩不够理想。 二、计算能力不强，学生的两极分化很严重，差生较多。 学生由于非常之粗心， 所以有时间经常看错题， 导致到最后计算 也出错了。 或者有些学生确实没有把正确的计算方法学到位。 平时做 专门计算的练习太少了。 三、认真钻研教材，努力提高课堂教学质量。 四、 想方设法提高学生计算能力 .( 认真做到平时抓基础题， 进行 基础双基训练 ) 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的， 教师应拥有自来水。因此， 为了提高自身的教学水平，本人经常向书 本学习、向身边的老师学习，取长补短，不断提高自己的课堂教学水 平 . 总之，在这一年中，我不仅在教育教学上，还是在班级管理能力 上都有了一定的提高。 只有不断学习， 不断追求才能上更高一层的台 阶， 为此， 我平时积极对待每一个教学上的问题。 我坚信： 一份耕耘， 会有一份收获的 !