XX2020年度第一学期班主任工作计划 3页

xxXX 年度第一学期班主任工作计划 2 、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》 , 《小学生守 则》和《小学生日常行为规范》 , 并在日常学习的过程中让学生知道 什么行为是对的 , 什么是不对的 , 使学生养成良好的学习和生活习惯。 我在班级设立 "小小监督岗 ", 让 " 监督员 " 挂牌，专门负责监督、检查 学生的日常行为 , 并在下午放学时间进行一日总结 , 通过监督岗的汇 报 , 评出 " 最佳表现奖 " ，对表现不够好的学生 , 及时进行点拨 , 指导 , 加强规范教育。 3、发挥各项活动中的教育阵地的作用 , 增强学生的荣 誉感, 使学生心中有他人 , 有集体。 比如：可以利用每天的升旗仪式对 学生进行爱国教育；利用教师节开展 " 感恩师情 " 自制心愿卡的活动， 对学生进行尊师爱师教育；利用校园流动红旗的评比等活动 , 对学生 进行各种思想、行为教育。另外 , 还可以充分发挥教室内外刊版的教 育作用 , 如" 班级行为为规范评比栏 " 、" 卫生小天使 " 和 " 文明花园 " 等 栏目，进一步规范学生的行为习惯。 4 、对于学生的读书、书写的姿势 , 我将进行专门的指导和训练， 并采取 " 谁的小树长得直 " 的激励措施进行评比 , 随时在课堂上提醒与 帮助，使每个孩子都能养成良好的坐姿和书写姿势。 5 、利用家长会，调动家长参与班级管理的积极性，工作中争取家 长支持和配合，形成家校合力，共同教育孩子，促进孩子成长。二、 班级纪律方面一个班级要想有良好的班风 , 必须有严明的纪律做保障。 我从以下几个方面抓班级纪律 -- 1 、课堂纪律： 入学教育阶段 , 师生共同制定班规班纪 , 并制定相应 的奖惩办法。这样学生既感到有趣又有动力 , 而且可以在不知不觉中 遵守纪律，由于是孩子们自己制定的 , 这样变被动的各种要求为主动 的行为 , 有助于学生将文字内化为行为。 我们班的宗旨是 " 说到就要做 到 " 。2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间 , 良好的课间纪律将 会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。我校针对学生的年龄特点 , 采 用师生共同参与的方式 , 开展 " 跳绳, 做游戏 " 等大课间活动 , 使学生既 健体又受教育 , 还能增进师生之间的感情 , 扩大交流的空间。 同时特别 要随时提醒学生：课下不奔跑，不推挤，注意危险的活动和场地 , 寓 教于乐。 3、路队纪律： 为让学生养成良好的行为习惯 , 适应集体生活 , 我在班级开展 "路队小标兵 " 评比活动 , 督促学生不仅做到快、 齐、 静， 还要能够进行自主管理。 每一个路队分别设立一个路队长 , 及时监督、 管理自己的路队，做到进出校门走直线。三、环境卫生方面环境卫生 影响着班级的整体面貌， 收拾好卫生 , 既能使身体健康 , 又能养成良好 的生活习惯 , 还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着 整洁, 做好 " 三勤 "-- 桌箱勤清 , 物品勤摆 , 两操勤做。 2、班级卫生：每 天早、 晚分派值日生清扫 , 并桌椅，设立卫生监督岗 , 进行检查与监督。 对于主动、及时打扫卫生的同学或小组 , 进行奖励，同时利用花草美 化环境 , 并进行爱护环境和花草的教育。四、班干部培养方面班干部 是班主任班级管理的小助手，本学期我将采取班干部轮流制 , 让每个 孩子都有展现自我的机会， 充分挖掘学生潜能 , 培养有个性的人 , 使孩 子们学会学习、学会生活、学会合作和学会自我管理。五、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展 , 在各项活动中展现学生的潜力 , 使 班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 如在班级开展各 种活动，如： " 文明小标兵 " 评选、小小书法家、我是小诗人、数学小 博士和爱书人等评比活动，在这些活动中 , 大力推出新人 , 新作 , 让每 个孩子都敢于面对大家展示自我 , 充分锻炼自己 , 提高学生的自信心。 我将一如既往地蹲下来和学生说话 , 用心去交流 , 用欣赏的眼光去 寻找孩子身上的每一处闪光点，我相信：只要关爱孩子 , 尊重孩子 , 宽容孩子 , 我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班 级本学期的初步打算 , 在今后的工作中 , 我将不断地加以改进， 以求更 好。 内容仅供参考