- 5.85 KB
- 2021-04-20 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
化学教研总结范文
为了深化教育改革,优化课堂教学过程,深入理解学科素质教
育, 围绕学校特色活动的开展, 我们威海十三中的化学组的全体教师,
尤其注重了将理论学习与实践教学相结合, 将研究性学习的新的课堂
教学模式引入课堂教学、练习中。根据这学期我们组的教研活动,我
们总结如下:
1 、根据全区化学学科课堂教学新模式的探究活动要求进一步要
求教师实现教师教育教学观念的更新, 教学行为及教育方式转变的过
程,并尝试推广使用新的课堂课堂教学模式,取得较好成绩。
2 、根据素质教育的全面启动, 我们了实施了化学学科素质教育。
经过讨论,确定了实验课题,课题带头人,实验班级和实施方案。作
为本学期化学学科启动素质教育的重点来执行。 经过多次交流、 反馈,
基本上可以促进教师观念上发生一些转变, 这种转变确实体现了以学
生为主体, 以培养学生能力为根本的原则, 并在初三尝试使用多元评
价表——《我的化学成长之路》以期中,期末考试情况比较来看,多
元评价对学生的促进作用是显著的。
3 ,我们组也充分利用了学区这一优势, 加强与学区间学校的交
流与学习,定期相互交流练习题,课程进度、教育心得等,我们还组
织老师到兄弟学校观摩学习,及时评课,交流一下学习心得,对我们
的教师及时调整自己的教学方针, 优化课堂教学起到了一定的促进作
用,每次外出学习,我们都有组织、有记录、有总结,使每次活动都
有所收获。
4 、我们自己学校内部教师也经常互相听课、评课,共同取长补
短、相互提高。我们也组织教师由公开课,要求依据新大纲,落实素
质教育新模式,以问题组织教学,以培养学习能力为主,要求在每节
课后及时评课,扬长避短。 同时也起到集体 ___ 汇集一起,为以后的
教学做准备。还建立了以老带新的师带联盟,起到了抛砖引玉、以点
带面的辐射作用。
5 、这学期我们还建立了化学特长班, 将一部分对化学有兴趣的
学生组成了一个班组织些趣味活动和实践题的讨论, 扩宽学生课外知
识面,极好的将生活化学与课本知识有机的融合在一起。
6 、期中考试,要求每们教师写出试卷分析、学生考情分析、教
学建议,相互交流,寻找差距,扭转劣势,促进年级部的整体提高,
促进化学学科整体水平。
总的说来,在实验条件有限的情况下,我们老师充分汲取了新
标准中的要求转化为新课堂教学的模式, 基本能跟上新考核标准的要
求。
模板 , 内容仅供参考