小班班主任自我鉴定三篇 3页

篇一 一、政治思想方面 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事 业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则， 认真学习马列主义、毛泽东思想，并透过听广播、看电视、看报纸等 多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时世政治。 与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规 范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱 幼儿，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人师表。 二、工作表现 教育教学方面“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。 有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。” 实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困 难时，我会随时关注给予帮忙。尤其对有特殊状况的孩子，我更是给 予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人， 培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些 对于他们来说，一辈子都是受益的。 对于班级各项工作，我是用心主动地承担，在教学中刻苦钻研业 务，认真备课，精心选取教学方法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏 实实。工作这几年，我带过大、中、小、托班的孩子，对于不同年龄 阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时，我注意 做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展 为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。 人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，幼儿又何尝不是 我们的作品呢？让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。也因此，我 深刻的感受到家长工作的重要性。工作中，我透过家访，家园联系本， 面谈，电话……各种形式，及时和家长交流，及时反馈信息。得到了 家长的认可和信任。 为了适应提升基础教育质量的需要，跟上时代的步伐，我利用休 息时间参与自学考试。选修了学前教育，已到达大专水平。此刻我正 在参与本科段的学习。我还参与了各种技能技巧的考试，经常去图书 馆，新华书店，透过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提升教育 理论水平和业务潜力，和世界接轨。 篇二 由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大，使得各方面工作开展有一 定难度。但是，通过班上老师共同努力，并及时做好家园的联系工作， 做到与家长多沟通，多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家 园手册、校讯通等途径及时了解幼儿情况，同一对幼儿的要求。使幼 儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了一定进步，受到家长的 肯定与支持。小班幼儿年龄小，生活自理有待进步，身体素质也不稳 定，这更需要教师的悉心照顾，在抓好教学的同时注重保育工作。消 息交替，及时擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体 质。 并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环 境。预防疾病的产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地成长。一个学期结 束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、专心往做。 下了苦功才能出成效。要有好的收获，就要辛勤地耕耘。幼儿教育工 作更应如此。 篇三 本人在思想上积极要求上进，性格开朗善于交际，能吃苦，有很 好的亲和力，有耐性、爱心、细心；有较强的实践能力，集体观念强， 具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、 喜欢音乐，喜欢充实的感觉，因为觉得这样的每一天都会很有意义。 在学校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老师认真做好保 教工作，和同事之间配合默契。认真积极的配合年级组的各项工作。 我现在带的是中班，从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼 里，有时候也会偷偷的开心，因为孩子们都长大了。有时候说的话也 会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝”午睡起来后，兴高采烈的 问我：“何老师，你喜不喜欢“钟”啊？”我说：“我啊！我喜欢可爱 的钟”。马宝说：“那我就那一块大石头，放在你身上。”我很疑惑不解 的问：“为什么啊？”这时候马宝笑眯眯的说：“何老师，你不说你喜 欢“重”的吗？”这时的我才恍然大悟，不禁的笑了起来。我真想永 远和他们在一起。 我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，尊重每 一个孩子，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。两年的幼 教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在今后的工作中，我 会积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以 坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我也需要经常反思和总 结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般 的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩 子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师的难，做幼儿 教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣—— 那就是童年的乐趣。