2021优秀教师年终总结范文3篇 5页

2021 优秀教师年终总结范文 3 篇 优秀教师年终总结范文 一年的时间稍纵即逝，今年也是我来到__大学教书的第一年，在没有开始工 作之前，我对自己是挺不自信的，觉得自己肯定没办法成功的拥有教师这个身份， 就算拥有了，我也没办法很好的履行自己的职责，但是随着自己的工作开展，我 发现自己在工作上顺利的出奇，不是说没遇到问题，是遇到问题后我都能顺利的 解决，这一年来我对自己各方面还是很满意的。 一、教学方面，精益救精 我知道自己还是个初出茅庐的老师，我还有太多地方需要学习了，我从来都 不会只看当下，觉得自己找到一份工作了就万事大吉了，我会从各方面去审视自 己，如果没达到自己心目中的标准就一直努力，比如说上课的活跃度、上课的效 率、写教案的速度以及质量、批改作业的严谨度等等方面。我也是读过大学过来 的，我深知学生们对待老师是个什么样的心态，既然我现在成为了一个班的老师， 虽然说不是班主任，那么我就要对自己的这门课负责，对这一个班的学生们负责， 不仅会抽时间去听别的老师的课，学习经验，私底下我也会讨。还会主动的去跟 学生们交流，他们才是最直观的感受者，他们的反馈才是最直接可行的，我也就 慢慢的越来越符合学生们的口味，他们也是从来都不缺席我的课，这都是我到的 结果。 二、对待学生，非常耐心 我不敢说我是学校最受欢迎的一个老师，但是我敢说自己是跟他们关系最好 的一个老师，因为我也就比这群大二的学生们大个四五岁这样子，思维方式以及 兴趣爱好还是有共通点的。课余的时候，我更多都是继续留在教室跟他们去聊个 天，一起玩个游戏什么的，我一直都是主张课上是老师，课下是朋友，但是私人 的情感我也绝对不会牵扯到工作当中来，上课的时候，对他们该严肃的时候，我 还是很严肃的。 对待学生，我都是一视同仁，不会因为谁学习成绩好，我就对谁另眼相待， 无论是他们向我咨询找工作的问题，还是专业知识上的问题，我都会做到知无不 言言无不尽，从来不会因为这是在消耗自己的个人时间而感到厌烦。 三、工作上高要求、高标准 我也不希望自己教出来的学生，在专业成绩方面十分的堪忧，所以我对待他 们无论是考勤，还是各类的考试、作业，我都是拿最高标准来要求他们，作为一 个大学生，最缺的就是压力，没有压力是没办法让他们重视这门课的。我对自己 上的每节课也是同样的道理，这才是我作为高校教师的第一年，我还有很多时间 去成长，我相信我终有一日，可以独立的去带一个班的。 优秀教师年终总结范文 今年我所带的两个班级是五年级的一二班，这两个班级的数学成绩普遍来说 算是比较薄弱的，所以这个学年我主要的任务也是提高学生们的数学成绩，改善 原有的情况，让每个孩子都能够在数学这门科目上有更好的成果。一个学年过去 了，总结下来，其实发现这两个班的总体成绩也还是有上升的，在此我也进行了 一个简短的总结。 一、分组合作，互帮共赢 根绝各个班的情况，我主要用了分组合作的方式进行教学工作，把班内的学 生分成若干个小组，并且每个组选出一名组长和副组长，带领组员前进。每次测 试中进行评比，小组和小组之间，组内成员之间，都是要进行比赛的。这样的一 个方式，不仅创造了团队，也创造了竞争力。这样的机制让学生对数学这门科目 也有了更大的兴趣，在遇到问题的时候也不用再徘徊问哪个同学了，直接找组长 或者副组长或者组内成员就可以了。这增添了大家的团结力，也让数学这门科目 变得更加具有吸引力。 二、提高教学，整理思路 对于我个人而言，我的教学思维是非常重要的，数学是一门非常严谨的学科， 在我还是学生身份的时候我就知道，想要学好数学如果不去思考，不去动脑筋那 肯定是不够的。那么对于学生都是这样，对于我们教师而言就更应该去注重方法 了，教师如果都没有一个好的教学方式，那么学生岂不是就没有一个好的学习对 象了吗?这一年里，我不断的学习，不断的思考，提高了自己整体的教学方式， 也让自己的教学思路越来越清晰了，为我的工作也提供了很大的便利。 三、找到目标，逐个击破 这一学年，我让每个学生都给自己制定了一个目标，我自己也制定了一个目 标。之所以制定目标，为的就是要让大家明确自己的方向，当我们能够隐约感触 到了希望的火花时，我们所有的激情都会迸发出来，从而督促自己更好的往前走， 往前进了。对于我的这个目标而言，则是对我自己的一种督促，让我有一份重大 的责任感，坚持着往前进。这一学年，的确有了很多收获，孩子们的成绩都提升 了一些，班里那几个数学特别偏科的学生也差不多快纠正过来了。这是一个很不 错的效果，也是我追寻的一个目标，下一个学年，我会继续努力，继续成长的。 优秀教师年终总结范文 时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆 这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜 走来，其中有快乐与烦恼，有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着， 同时又在成长中体验着快乐。快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则 是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了一年，对孩子需要快乐的理解更深刻了。 带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走着，义无返顾地、坚 定不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进行总结： 一、参加各类学习，提高自身素质 终身学习已是形势所向，作为一名教师，担负着神圣的使命，更应把更多的 精力投入于学习。只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素质和教学本 领。在平时工作中，我重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解 时事形势。在不断的学习中我也深深感受到，必须有良好的政治思想和专业素质， 才能为幼儿园的发展添力。平时我也积极为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿 园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领会新纲要的精 神，才能更好地实践，使幼儿真正受益。 本年度我园从新纲要的试行到真正的实施，幼儿园为我提供了许多学习的机 会，我也牢牢地抓住这些机会，认真地翻阅查找相关的资料，细致地作好笔记， 并经常地反思自己的工作，从中寻找差距。力求完美，精益求精。除此之外，还 积极地参加自培活动，认真听取专家对贯纲的认识。并在教研活动中大胆地发表 自己的看法，以及自己实践的做法，供大家探讨。 二、保教结合，深化教育改革 我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各 个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后 的生活和学习打下结实的基础。与此同时，在教育活动中，能根据《规程》进行 灵活多样的教学设计，充分调动幼儿的积极性、主动性，变幼儿被动学习为主动 学习，使孩子成为学习的主人，引导他们去“发现”和“创造”。给予孩子一份 耐心，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待。 三、认真做好家长工作，取得家长的信任 教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是 我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用、家园联系册、电话以及接 送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有 针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意说话 的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。 四、工作实绩 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤 勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他 老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有 我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中， 真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、 排队等常规初见成效。 五、及时反思，寻找工作中的不足 在幼儿的一日活动中，不能及时地教导能力差的幼儿，对户外活动的组织有 时不够丰富，相对比较乏味，未能充分调动幼儿的参与性及积极性。 即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接 挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找到 补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手中 学到更多，获得更多。