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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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学前班班主任个人工作计划范本
学前班班主任个人工作计划范本 1 因为自己才毕业刚踏入教师的
岗位没多久, 现在我却担任学前班班主任工作已过了一个学期, 对学
前班幼儿的工作有一定的经验。 本人力争在新学期里把班级中各项工
作做得更细致、完善,再上一个新台阶。
一、班级情况分析:
我班原有幼儿 33 名,因为我所在的是一所民办学校这学期班级的
人流变化比较大,转走了一部分又来了一部分,现有 39 人。但通过
上学期的了解和接触,还有与家长的谈话,基本上还是不错的。幼儿
自理能力较不错 ; 对各种活动参与的积极性欠高,很多幼儿敢于表达
自己的愿望和想法, 也能较好的遵守集体规则。 但幼儿存在着一些个
体差异性、家庭教育的不同,因为在农村没有上过正规的幼儿园,所
以有些方面有所欠缺。主要表现在:
(1) 有些幼儿表现欲很强,但倾听别人说话的习惯还没有很好的养
成。
(2) 个别幼儿还不会很好的控制自己的行为,会扰乱影响他人做事
情,坚定性不足。
(3) 大部分孩子对人很有礼貌,语言表达能力强,很合群。极个别
的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通
(4) 我发现有的孩子生活能力较差,不会自己系鞋带,不会扫地,
这就需要老师在生活活动中给予极大的关心和帮助。
(5) 学期班孩子年龄算是幼儿园里最大的孩子,因为在农村,有的
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幼儿特好动,说脏话,很打架,特别喜欢吃零食,因此老师需要加强
教育,使各种不良习惯有所改善。
(6) 有些孩子卫生差:指甲脏长,手、脚特别脏,衣服脏,头发长
等,特别是我班的那对双胞胎,和别的孩子有些差异,很不懂事。我
跟许老师商量:要特别对待这两个孩子,需要更多的爱心耐心。我们
都降低要求, 他们的一点进步都给予鼓励和表扬, 因为他们这是天生
的,没有办法。 老师还要给给孩子们剪剪指甲 ; 脸脏了教他们洗一洗⋯
帮助孩子们养成良好的卫生习惯。
二、环境创设:
1 、心理环境:树立正确的儿童观、教育观,以一种平和的心态对
待幼儿成长的问题。发展中的问题,学会包容、谅解、客观公正地对
待每一个幼儿,深入了解孩子的内心世界,形成尊重、信任、友爱、
和谐的气氛, 建立真正平等的师幼关系, 用一颗爱心去关心善待每一
个孩子。
2 、室内环境:根据主题、教学内容、季节更换黑板报,创造开放
性的环境,如:主题墙、展示区等。 ( 展示幼儿的作品,互相欣赏 )
三、本学期工作重点:
1 、班级的常规工作,活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文
明的班级氛围
2 、平时多锻炼孩子各项能力的培养,迎接学区组织的各种比赛。
3 、做好家长工作。特别是农村的家长,总是要求老师给孩子布置
很多作业。其实这很不符合幼儿园的新《纲要》 ,我们要全面培养幼
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儿,而不是要小学化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程,我们
要努力去做 !
教会孩子良好的普通话能力。准确的发音发声方法。
学前班班主任个人工作计划范本 2 本期学前班有某某人,男生某
某人,女生某某人,比上学期少 1 人。本期计划如下:
本学期工作重点:
1 、班级的常规工作,活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文
明的班级氛围
2 、平时多锻炼孩子各项能力的培养。
3 、做好家长工作。特别是有的家长,总是要求老师给孩子布置很
多作业。其实我们要全面培养幼儿,而不是要小学化。要转变家长的
这种观念需要漫长的过程,我们要努力去做 !
4 、教会孩子良好的普通话能力。准确的发音发声方法。
教育教学目标计划:
继续加强对孩子们的常规教育,教育孩子们继续养成良好的生活、
卫生学习习惯, 加强生活自理能力。 加强培养幼儿知识、 技能、态度、
情感等各方面的能力。
各种习惯的培养——计划:
1 、学习习惯养成的遵守规则:
(1) 在日常生活中加强活动的常规要求和检查,做到坐姿端正、安
静听讲。
(2) 要求特殊幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹,做到老师提
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出的要求。
(3) 培养幼儿良好的倾听习惯和积极举手的好习惯。
(4) 要求幼儿在一日活动中,做到友好相处,不争斗、不打闹,学
习自我保护的技能。
教师及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿, 创造各种机会
让幼儿有自己展示的空间, 对有进步的幼儿及时表扬, 引导鼓励班上
不主动、各项能力差的幼儿,和家长在教育上达到共识。
2 、卫生习惯的培养:
1) 让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。在平时
日常生活中要天天强调,并在班级中比一比哪个孩子平时做得。
2) 好习惯从我开始 ! 每天安排值日生扫地、拖地、擦桌椅,让幼儿
从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。
教育计划措施:
1 、我们今学期开展的特色是——习惯养成 . 识字 . 拼音. 画画
习惯养成教育计划:
a 、制定班级公约、形成良好班风。
b 、让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个
学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识, 提供显示学生
才华的机会, 在潜移默化中逐渐形成自理自治能力, 体现学生的主体
地位,发掘创新精神。
c 、努力培养他们的行为习惯养成教育。
识字、拼音计划:
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a 、初步接触拼音字母,为入小学打基础。
b 、对幼儿进行游戏性的学习字宝宝,所学的字宝宝及字宝宝儿歌
及时用多种形式进行巩固复习,让幼儿对汉字不容易遗忘。
c 、培养幼儿主动地有兴趣地自己看图书。
画画计划:让每个孩子学会简单线条,用水彩笔、油画棒涂色。
本学期教育评价、教育效果:
做为班主任, 客观公正的对待每一个孩子, 对于每次每项活动认真
做好教育工作,及时反思, 了解每一个孩子的发展现状,给予他们不
同的指导和帮助, 促进他们在不同水平上的发展。 以孩子的身心健康
发展为着眼点,力争教好孩子,关心爱护他们。让孩子们稚嫩的小手
学会涂涂抹抹,爱上色彩,争取把后面墙都贴满孩子们的画。
本学期再接再励, 把班级中的各项工作做好, 为取得更大进步更好
成绩而努力 !
学前班班主任个人工作计划范本 3 因为自己才毕业刚踏入教师的
岗位没多久, 现在我却担任学前班班主任工作已过了一个学期, 对学
前班幼儿的工作有一定的经验。 本人力争在新学期里把班级中各项工
作做得更细致、完善,再上一个新台阶。
一、班级情况分析:
我班原有幼儿 33 名,因为我所在的是一所民办学校这学期班级的
人流变化比较大,转走了一部分又来了一部分,现有 39 人。但通过
上学期的了解和接触,还有与家长的谈话,基本上还是不错的。幼儿
自理能力较不错 ; 对各种活动参与的积极性欠高,很多幼儿敢于表达
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自己的愿望和想法, 也能较好的遵守集体规则。 但幼儿存在着一些个
体差异性、家庭教育的不同,因为在农村没有上过正规的幼儿园,所
以有些方面有所欠缺。主要表现在:
(1) 有些幼儿表现欲很强,但倾听别人说话的习惯还没有很好的养
成。
(2) 个别幼儿还不会很好的控制自己的行为,会扰乱影响他人做事
情,坚定性不足。
(3) 大部分孩子对人很有礼貌,语言表达能力强,很合群。极个别
的. 孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通
(4) 我发现有的孩子生活能力较差,不会自己系鞋带,不会扫地,
这就需要老师在生活活动中给予极大的关心和帮助。
(5) 学期班孩子年龄算是幼儿园里的孩子,因为在农村,有的幼儿
特好动, 说脏话, 很打架, 特别喜欢吃零食, 因此老师需要加强教育,
使各种不良习惯有所改善。
(6) 有些孩子卫生差:指甲脏长,手、脚特别脏,衣服脏,头发长
等,特别是我班的那对双胞胎,和别的孩子有些差异,很不懂事。我
跟许老师商量:要特别对待这两个孩子,需要更多的爱心耐心。我们
都降低要求, 他们的一点进步都给予鼓励和表扬, 因为他们这是天生
的,没有办法。 老师还要给给孩子们剪剪指甲 ; 脸脏了教他们洗一洗⋯
帮助孩子们养成良好的卫生习惯。
二、环境创设:
1 、心理环境:树立正确的儿童观、教育观,以一种平和的心态对
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待幼儿成长的问题。发展中的问题,学会包容、谅解、客观公正地对
待每一个幼儿,深入了解孩子的内心世界,形成尊重、信任、友爱、
和谐的气氛, 建立真正平等的师幼关系, 用一颗爱心去关心善待每一
个孩子。
2 、室内环境:根据主题、教学内容、季节更换黑板报,创造开放
性的环境,如:主题墙、展示区等。 ( 展示幼儿的作品,互相欣赏 )
三、本学期工作重点:
1 、班级的常规工作,活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文
明的班级氛围
2 、平时多锻炼孩子各项能力的培养,迎接学区组织的各种比赛。
3 、做好家长工作。特别是农村的家长,总是要求老师给孩子布置
很多作业。其实这很不符合幼儿园的新《纲要》 ,我们要全面培养幼
儿,而不是要小学化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程,我们
要努力去做 !
学前班班主任个人工作计划范本 4 时光飞逝,孩子们在幼儿园的
时光转眼就过去了,在这一学期里,我将结合本班幼儿的实际情况,
制定教育目标,力争在开发每个学生的潜能 ; 发展幼儿健康的个性。
为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、 自然、 顺利地适应小学
生活和学习, 确保他们的身心都能在新的环境中, 得到稳定而又健康
的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展:
( 一) 班级管理
孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段, 为了顺利地进入小
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学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。 在这关键的一学期里, 必
须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。 这学期将幼儿自主学
习能力作为培养重点, 教师创设一定的学习环境, 让幼儿变得自主起
来,自己寻找兴趣点,发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿
学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新《纲要》精神中指出要让幼
儿自由探索的过程中学会自主学习, 获得不同的知识。 这也是幼儿能
力的体现,比如:观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都
能得到很好的提高。
1 、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久,尽量
在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲,积极发言,加强
对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。 日常生中, 注重激励幼儿发
自内心的对事物的专注和兴趣, 培养幼儿内在的学习兴趣和动力, 使
他们顺利适应小学的学习生活。幼儿园学前班班主任计划
2 、课余时间多阅读书籍,增强孩子的语言能力。开展阅读活动,
主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动,
使小朋友既有自由选择阅读内容的机会, 又能得到老师的引导, 在有
目的、有计划的阅读中,阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度
提高。让幼儿与幼儿大胆交流。
3 、老师与孩子多沟通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子学
习的兴趣点。
4 、平时多听故事磁带,让幼儿的倾听能力有所提高。
5 、每周提供一次“自由画画”的时间,让幼儿自己去画,想画什
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么就画什么,让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃
那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法, 应让幼
儿园学前班班主任计划。 幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、 娱乐性,
充分满足幼儿的求乐心里,激发幼儿的学习兴趣
( 二) 卫生保健的管理
1 、制定符合幼儿生理特点的生活制度:注意动静结合,保证
有充足的户外活动时间, 培养幼儿良好的生活习惯, 促进幼儿身心
健康发展。
2 、加强晨间检查,做好常见病的预防,同时检查幼儿有无携带不
安全物品, 如:小刀、玻璃片、 小球、 珠子等, 发现后及时妥善处理。
排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
3 、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养:能够自己穿、脱衣
服,并且学会系鞋带,扣纽扣 ; 能够做一些简单的体力劳动,如擦桌
子,洗手帕等 ; 学会正确的洗手方法: 卷袖子, ,擦肥皂, 手心手背撮,
洗净,洒干 ; 能够愉快安静的就餐,会正确的使用餐具,能自己收拾
碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。
4 、加强自我保护能力,增强安全意识:儿童入园前,老师进行检
查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素:如
电源、针、门窗等。在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿势,防止被褥
遮盖口腔。知道自我保护的方法:如鼻子流血时,将手抬高,手指朝
上 ; 摔倒时应抬头,两手撑地。开展“小小安全员”活动,让每个幼
儿都能够增强安全意识。
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5 、增加户外活动的时间, 利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。
家园联系, 督促幼儿改正偏食的习惯, 全面均衡营养。 有的幼儿身高、
体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿,我们的措施是:
增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。让家
长多给幼儿喝牛奶, 补充钙的吸收。 多参加跳跃运动, 促进骨骼生长。
( 三 ) 家长工作
幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密
切结合的综合整体,其中家庭教育尤为重要,它对幼儿的发展,尤其
是个性方面的发展, 具有不可替代的作用。 根据幼儿园家长工作的目
的,我班家长工作的内容主要有以下几方面:
1 、经常相互沟通,共同教育幼儿。家园沟通是双向的,教师根据
班级的教育目标, 结合每个孩子的需要, 经常及时地将孩子在园的表
现、进步、问题与家长互相交流、沟通,共同研究,彼此配合教育,
以促进每个孩子的发展。 向家长宣传幼儿期是人生奠基时期,是身体、
智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期,是进行教育
的黄金时期,而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用,应
尽到自身的责任。帮助家长端正与更新家教观念,树立使孩子在体、
智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想,树立面向未来、从幼儿开
始、培养社会主义一代新人的理念。
每月工作重点
三月:
1 、搞好班级卫生,迎接幼儿回校 ;
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2 、做好新生的情绪稳定工作,开展正常的教育教学工作 ;
3 、做好兴趣班的动员招生工作 ;
4 、围绕“生病的时候”开展主题教学活动,帮助幼儿认识自己的
身体构造和较常见疾病的预防,有正确对待疾病的态度 ;
5 、庆“三八”主题活动,开展“我是妈妈的好帮手”活动。
四月:
1 、以“植物,我们的朋友”开展主题探索活动 ;
2 、走进大自然,学会搜集资料,学做记录 ;
3 、组织幼儿观察植物生长情况 ;
五月:
1 、开展“劳动最光荣”主题活动,了解成人劳动,珍惜别人劳动
成果,激发幼儿劳动兴趣 ;
2 、开展班级“幼儿讲故事”比赛 ;
3 、准备“六一”演出活动 ;
六月:
1 。开展“我要上小学了”主题活动 ;
2 、组织幼儿欣赏小学校园,激发幼儿当小学生的欲望 ;
3 、开展主题教育活动——再见了,幼儿园 ;
4 、做好各方面的总结工作 ;
5 、进行物品登记和整理工作。
学前班班主任个人工作计划范本 5 新学期开始了,作为学前班班
主任,我将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提
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高学生的思想品德, 努力培养良好的学习习惯, 为孩子们以后的学习
和生活铺垫下良好的基础。
一、班级基本情况
本班现有学前班儿童 34 人,其中男生 16 人; 女生 18 人。达到学前
班儿童年龄的有 28 人,有 6 人尚未年满 5 周岁,家长接送的学生 5
人。
二、工作要点
1 、班级活动。根据学校工作计划的安排,引导学前儿童开展各项
学习和娱乐活动。 活动之前要制定好计划, 保证安全, 明确活动要求,
力求取得活动的效果。 确定好本学期活动的几大主题, 组织和指导学
生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、校园文
化活动、家庭与社会活动等。
2 、营造健康向上的班风。 制定班级公约、形成良好班风 ?选出优秀
班干部。布臵适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。 培养学生的
组织能力和责任心 ?使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意
识 ?提供显示学生才华的机会。
3 、培养小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干
部、精心培养小班干部。 鼓励小班干部大胆工作 ?指点他们工作方法 ?
严格要求小班干部在各方面都取得更大进步 ?在纪律上以身作则 ?各
方面给全班起到模范带头作用 ?带好整个班集体。
4. 狠抓安全教育和安全管理。 本学校环境条件较差, 安全隐患比比
皆是,一不留神就会造成严重后果。所以,安全教育要天天讲、时时
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讲、每天要随时监控学生的下课活动。
5 、力争与家长达成共识,对学生保持一致的要求,按时与他们交
换了解学生校内外表现 ?配合学校教育好孩子。
三、工作措施
1 、认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真
组织实施。
2 、掌握好学生基本情况。
3 、了解学前班学生在家生活情况。 教育学生养成良好的学习习惯、
生活习惯和卫生习惯。
4 、安全教育常抓不懈每天强调。
5 、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记。
四、具体安排
1 、周一早晨检查个人卫生,洗澡、剪指甲 ?、强调安全教育。
2 、周二课外活动。
3 、周三作业检查。
4 、周四家庭关系。
5 、周五班会总结。
6 、保证儿童人身安全,学生每天由家长接送,接送学生时老师必
须和家长见面。家长忘接学生时,老师主动电话联系,联系不上的或
等或送, 直至学生与家长见面。 杜绝陌生人领走学生或学生自己回家
的现象发生。
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