教师培智工作计划模板 6页

教师培智工作计划模板 教师培智工作计划模板 智教师教学计划是培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、 热爱生活的儿童，下面为大家分享了培智教师教学计划，欢迎借鉴！ 转眼间，来常特已经半年了， 环境已经慢慢的熟悉， 但是， 2018 对我来说仍是一个新的开始，新的挑战。这是我第一次做班主任，而 且没有了以往的辅班，所有的事情都需要从头开始，慢慢摸索。全新 的角色，肩负的是信任和责任，在这样的变化和背景下，班主任工作 计划变得尤为重要。 在本学期的工作中， 这份计划不仅是我工作的一 个依据，也是自己前进的方向。下面就将这学期的计划做如下陈述： 和上学期相比，本学期益智部 2 班在班级学生基本没有变化， 由原班 9 名同学和 1 名新同学组成。本班各项工作的 ` 开展将以学校 总体工作计划为指导， 以提高班级集体凝聚力、 提高学生的参与意识、 提升集体荣誉感为主要努力方向， 以学生行为习惯的养成教育为主要 内容， 注意培养和提高学生的基本道德素质， 规范班级日常管理工作， 努力探索班级工作的新特色。 本班共有学生 10 名，其中男生 8 名，女生 2 名；住校生 4 人， 走读生 6 人；自闭症一名（ xx），脑瘫一名（ xx），精神分裂症一名 （xx），智力障碍 7 名（xx，xx，xx，）。班级学生整体情况较好， 在各方面都有所体现： 品德方面， 本班学生热爱学校、 班集体， 团结上进、 思想端正、 遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。 学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部 分专心听讲，发言积极，作业按时完成。个别学生学习习惯不好，上 课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。 班级特点，本班学生爱学习、守纪律。班级同学较活泼，但又 有分寸，在听见上课铃或老师的指令的时候就能够停下来， 总的来说， 学生比较听话，情况比较稳。 ( 一) 行为习惯的养成教育 1 ．遵守学校作息时间，不迟到不早退，生病要向班主任请假。 2 ．听见上课铃立即回到教室安静坐好，上课认真听讲，不扰乱 课堂秩序，不随意走出座位，要举手回答问题。 3 ．课间在老师的带领下进行活动，不能追逐打闹，大声喧哗， 更不可以随意跑到楼下。 4 ．遇见老师主动与老师、同学问好。 5 ．自觉维护学校的卫生， 不乱扔垃圾， 见到地上有垃圾要捡起， 扔进垃圾桶。 6 ．在就餐时，要有秩序，排队打餐，在本班位置上就餐，能够 爱惜粮食，吃饭时尽量不剩不撒，吃完后主动倒餐盘。 7 ．按时就寝，能够听从生活老师的安排。 （二）安全方面，搞好每位学生的自我保护教育，增强学生安 全意识，具有一定的自我保护的能力。 （三）鼓励支持学生积极参加学校各项活动，积极参加六一文 艺汇演和运动会， 力争在校运会等活动中取得优异成绩， 增强集体荣 誉感。开展丰富多采的主题班会活动， 在集体活动中增强学生的集体 荣誉感和班级的凝聚力，使同们团结互助，共同进步。 （四）做好学生的心理健康教育。针对学生的各种心理问题， 能正确及时地给予教育引导，并且争取家长对学校工作的积极配合。 多与学生进行交流，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，进 而开展班务工作。 （五）多与学生家长谈话交流，实施有计划的教育。有计划地 利用家校交流的时间与家长共同探讨孩子的情况， 如何教育的更好等 问题。 1. 学习方面。首先做好常规教育，听见铃声要进教室坐好，上 课不可以东张西望，不可以随意说话，要举手发言等；其次在课业方 面，根据学生程度不同，对其要求做出调整，努力做到使教育适合每 一个孩子，适当表扬，多给学生鼓励。 2. 文明行为方面。养成讲文明，讲卫生的好习惯，培养学生见 到老师主动问好， 见到垃圾主动拾起的良好行为意识。 并且对于学在 到校、课堂、课间、两操、放学、就餐、就寝等方面表现好的学生给 予适当奖励，定期对学生进行良好行为习惯的教育。 3. 卫生方面。 根据情况分配三个人一组进行卫生值日， 在老师 的带领下打扫教室卫生， 使他们在劳动技能方面得到加强和锻炼。 学 生每天轮流擦黑板和讲台， 使学生树立“教室是我家” 、“教室卫生， 人人有责”的意识。 4. 德育方面。 要处处与学校教育方向保持一致， 搞好班级的育 人环境，培养同学的责任心，本着“一个也不能少的原则”，抓好每 位同学的德育教育工作。 让他们同样受到老师的关心， 有积极上进的 动力，能积极进取，追求自己想要的生活。班主任要 “学高为师， 身正是范”，勇于做学生的表率，身教重于言教。 【教师培智工作计划模板】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考