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- 2021-04-22 发布
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篇一
在 xx 中学实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转
换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德
修养好,文化水平高的印象。
一、在教学工作方面
认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容准确。
了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对,
教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学
工作上的不足。
二、在班主任工作方面
与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对每位学生,尊重他们,
深入细致了解他们。在班级管理上,积极负责。从早自习的监督,每
位学生是否按时到校,是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监
督;课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的日常事务等,都予以高度
的责任,认真对待,细致入微,保证各项工作到位,同时,与刘春添、
张静金两位同学共同组织“携起尔手,放飞吾心”的主题班会,并且
取得预期的效果。
在实习过程中,我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声
音不够洪亮,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,
教学的基本功不扎实。实习对每位准老师来说,是至关重要的过程。
通过本次实习,使我明白,在未来,我还得加倍努力,不断改进,完
善自己。
篇二
20XX 年 X 月至 2015 年 X 月,我在 XX 中学工作了一年。这一年工
作的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。时光飞逝,不知
不觉间,自己站在这三寸讲台上已有一年的时间。这一年,我积极参
与工作,认真研究教学,赢得了领导同事的认可和好评。
这一年,我态度端正,认真对待工作。对于工作,从不拖延,从
不敷衍。和同事相处融洽,虚心向其他老师学习,积极备课上课,对
于教学工作、班主任工作一丝不苟,尽职尽责。生活方面严格要求自
己,注意仪表仪容,言谈举止,维护好教师这一职业形象。因为身为
新老师,有着经验不足的局限,所以这一年我不断地自我学习,自我
提升,主动听课,吸取经验,学习技巧,刻苦钻研。这一年的教学实
践为我以后的职业生涯奠定了基础。
“师者,传道授业解惑也。”老师的职责就是把知识传授给学生。
这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻,更重要的是学会怎样与学生
沟通,怎样让学生掌握,怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。
作为一名新教师的我,初来乍到,总会有些不适应。经过最开始一个
多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,积极
探究多样的教学方法,迅速拉近了我和孩子们的距离,是孩子们爱上
了我的语文课。在工作过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但
要想上一堂精彩的课很难!因为这需要教师下很大的工夫。在教学之
前,我都认真听了经验丰富的老师的课,从中我也学到了很多教学方
法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并主动听
取建议指导。在这一年的工作中,我在课堂上引入辩论、演讲、游戏
等形式,激发了学生学习语文的兴趣,使得他们的语文成绩不断提高,
同时,我鼓励学生积极阅读,自觉写作,在平时的月考、期中考试、
期末考试中我所带的两个班级均有不错的成绩,我班高 XX 同学在省作
文大赛中获得二等奖荣誉。
在日常教学中,我积极研究新课程标准,努力让自己的课堂更加
适合学生,我不断探索经验,学习各种教学技巧。工作尽管辛苦忙碌,
但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。我深深地体会到教师必须
不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养。除了听课之外,自己
买了一些书籍为自己充电,同时利用网络资源进行专业学习,使自己
的专业技能有了较大的提升。在学校新老师汇报课中,我取得了一等
奖的好成绩。
在班主任工作方面,我认真履行班主任工作职责。早读晚修认真
上岗,检查学生宿舍,维护班级秩序,每天课间操时维持秩序,监督
到位,耐心地做学生的思想工作。去年校运动会期间,我班取得了多
项荣誉,增强了学生们的班级荣誉感、集体感。同时积极配合学校工
作,在元旦晚会、艺术节等活动中我班孩子积极参与;升旗、开会等
活动我们班准时出席,纪律良好。我知道作为一名班主任,不能忽视
任何一个孩子。对于后进生,我耐心教育,用爱心、耐心、关心、真
心打动学生,在我的努力下,我班几名学困生行为有了明显的好转。
同时,身为班主任,作为一个班级的管理者,一定要能统筹帷幄。对
学生的思想教育工作,要深入学生内心,做到有的放矢、方法得当,
对于学生的成长提供有宜的指导帮助。
这一年的工作中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件
事情。虽然取得了些微的成绩,但我知道,以后的路还很长。我们必
须要踏踏实实走好每一步路,要有不怕苦、不怕累、不抱怨的态度,
要有甘于奉献的精神。要做三尺讲台上的孺子牛,勤于耕耘。只有这
样,才能在自己的岗位上发光发亮,实现自己作为一名人民教师的价
值,才能赢得桃李芬芳!
篇三
近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我
真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时,
也使我的教学理论变成为教学实践。
做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐,而且
还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名
学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意
学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,
照顾他。如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,
对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。
一、学习方面:
由于接近期考,大部分的课程都已经停课,同学们都有大部分的
自己支配时间。很多同学在这周都很努力的复习,看各个科目的书籍,
准备迎接期考。同学们的学习积极性普遍很高。这是一个值得肯定的
地方。但是也存在一些不积极复习的行为,对自己的学习不够负责。
二、思想方面:
我们班的同学积极向党组织靠拢,大不部分的同学都是积极份子
以上,并且在思想上自觉的保持先进性和积极性。
三、班级活动方面:
在短暂的实习工作中我体会到学生思维力、创造力的培养主渠道
是课堂教学。所以我们要提供其积极参与的思维空间。学生只有在此
境界中才会产生心态,从而诱发潜在的创造智能,使思维趋于活跃,
更加朝气蓬勃。