2020年高一班主任工作总结范文3篇 11页

高一班主任工作总结范文 3 篇 我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充 分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班 干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”：通过几 次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决 策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理， 有利于同学们的学习和 各种爱好的发展， 什么想法和活动都可以讨论。 这样一来发挥了班干 部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果 也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学 们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较 好的效果。 通过丰富多彩的活动引发动机，激发兴趣，发展个性，强化学 生的表现欲，求知欲，调动学生的积极性，主动性，创造性，使学生 的主体作用得到充分的发挥。 每学期学校都要组织一些活动， 放手让 同学们去做，在具体策划， 组织过程中我只起指导作用，活动结束后 及时进行表扬或鼓励， 使学生的主体精神在表现后得到弘扬。 班级的 凝聚力通过这些活动得到了很大的增强。 素质教育倡导以提高民族素质为宗旨，强调受教育者德智体诸 方面生动活泼的发展。因此，我在班级管理中以学生个性的弘扬，学 生综合能力的提高为目标。 通过一系列活动调动学生的积极性， 发展 学生个性， 通过活动提高学生思想政治素质和能力素质。 对于每一次 活动，我都进行动员和总结，甚至组织同学写，要让学生通过每次活 动都有大的收获，真正做到寓德育于活动之中。 自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤， 卫生， 仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好 ___ ， 制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气，有次序的良好班风， 为同学创造一个良好的学习环境。 自律小组各个成员各有分工， 每日 与参加年段评比的同学保持联系， 及时发现班级存在的问题， 并制定 相应的解决办法， 及时通知有关同学予以纠正， 并定期向全班同学做 工作汇报， 总结前阶段之成果与不足， 对同学提出相应的建议和要求， 同时也征求广大同学 ___ 和建议， 制定下阶段的工作重点， 不断改进 工作方法，进一步调动广大同学的积极性，齐心协力，使班级的各项 常规管理正常化， 制度化， 使全班每一位同学都充分意识到自己作为 班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。 在学校里， 班主任接触学生的时间最长， 开展的教育活动最多， 对学生 ___ 最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为 了规范学生的行为， 我在教育工作中， 真正做到为人师表， 率先垂范。 我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做 到；要求学生讲文明礼貌， 我首先做到尊重每一位学生；教育他们热 爱劳动， 我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生； 教育学 生搞好团结，我首先做到和科任老师，年级同志搞好团结，和学生交 知心朋友。 这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育， 同时也赢 得了学生的爱戴。 本学期，我担任高一四班的班主任工作，高一四班是刚刚组建 的一个班级， 为了让每个人都能更快的融入这个班级， 创建一个良好 的班级环境， 我和同学们共同提出 “团结自律， 诚实做人， 超越自我， 永不言败”的目标，共同打造一个“淡丽文竹”班。淡丽文竹，表示 的是文竹颜色是淡丽的， 象征班级的和谐氛围； 文竹是文雅之竹意思， 经历了一代代文人的熏陶， 她富有十足的书卷味道， 正如班级里充满 了书香气息；文竹为了开花，默默汲取阳光、水，两至三年，恒心让 她发美丽。我们也会如此，默默努力三年，相信会开出最美的花。在 学校各级领导的正确指导下、 年级教师特别是科任老师及本人的辛勤 努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取 得了较突出的成绩， 为了将来能更好地工作， 现将本学期的班主任工 作总结如下： 我以教师的“十六”知晓为目标努力提高自己知晓学生的姓名 含义知晓学生的生活习惯； 知晓学生的个性特点知晓学生的行为方式 知晓学生的思维方法知晓学生的爱好兴趣； 知晓学生的困难疑惑知晓 学生的情感渴盼知晓学生的心路历程知晓学生的知音伙伴； 知晓学生 的成长规律知晓学生的情况知晓学生的上学路径知晓学生的社区环 境；知晓学生的家长思想知晓学生的家长愿望。 这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范， 我就先耐心地教他们， 如何做好值日工作， 班级物品如何摆放等都是 由我先做示范； 并在开学之初， 我利用主题班会的形式详细讲述了高 中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。 同时向他们传 达了我校的有关规章制度， 约束了学生在各方面的行为， 强化班级管 理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观 念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来 与不来都要一样安静， 有专门班级干部负责， 保证班级学生的学习纪 律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。通过这些强化措施，形 成了良好的班风和学风，同学之间互相帮助，比学习、比纪律。 班级：团结自律，诚实做人，超越自我，永不言败。 班级目标：和谐共处、文明务实、奋发图强、勇攀高峰 班歌：最初的梦想。 班级特色一：花香四溢，书香满园——班级环境的建设（物质 建设） （一）幽雅的环境。幽雅整洁的班级环境有着春风化雨，润物 无声的作用。因此，我们非常重视教室环境的美化，督促搞好班级环 境卫生，保证教室窗明几净，绿意满屋，花香四溢，以创造一个整洁 的学习环境。 （二）自己的图书角。班内创建了一个图书角，放置一些从图 书馆借阅和大家捐赠的图书丰富大家的课余生活，增长见识。 （三）板报的设计 班级的黑板报， 我们力求每期内容新颖， 各具特色， 新闻采集， 文字，版面设计都由学生自己完成，使黑板报成为学生们施展才华、 培养想象力、创造力，倾吐心声，掘取知识的“宝库”。同时也充分 调动学生读书看报的积极性， 构建了班级物质文化的同时也促进学生 全面发展。 （四）健全班级的各项制度，《班规制定》《奖惩制度》调动 一切因素提高学生参与班级的积极性。 班级特色二：快乐学习，乐趣生活—生动有趣的活动（精神文 化建设） 1 为了活跃学生的生活，班内安排了很多活动，如象棋比赛， 朗诵会，“一起动手”等，同时鼓励学生积极参与学校组织的各项活 动，如运动会、教师节、“趣味运动会”活动等，让学生紧张的学生 生活中充满了乐趣。 2 让学生独立组织开展班级活动。如：组织辩论赛，开展主题 班会，班级、包干区卫生值日安排、运动会项目人选确定、班级文艺 活动节目排练等。 班会，是老师和学生进行总结、沟通的一种特殊方式，形成一 种班级凝聚力。比如，我在开学第二周开展了“爱，在心中飞翔—— 沟通心灵主题班会”，在 10 月份开展了“学习方法大家谈“主题班 会，交流学习经验。 班级特色三：自主管理，我是主人——班级的管理方法 （1）班干部竞争上岗制。 班干部是经过班主任及所有教师通过 一个月的时间观察，在通过选举竞争上岗的。同时，民主监督，如果 班干部不负责任，同学们会重新选出合适的人。通过考察、竞争、监 督等一系列活动， 培养学生的个性和能力， 让学生明白当班干部不仅 仅是一种荣誉、一种满足，更多的是一种责任、一种义务、一种锻炼 机会。 （2）制订自主管理目标，制订“班规”，制定班级发展方向 （3）班级民主生活。 利用班会时间， 每月组织一次民主生活会， 由各部门提出自查意见，然后开展民主评议。 （4）成绩的奖赏。 通过每次重大考试找出突出进步的给予物质 奖励，有退步的同学，找出原因，接受的相应的小惩罚。 特色之四：建立班级 ___ 《淡丽文竹》，成立“天使之翼”爱 心社团 开设板块班主任工作和加油， XX级我的四班等交流平台！促进 师生活动，学生可留言，可评论，可发表文章。充分给予学生参与集 体活动的自由空间。 成立服务社团主要是校内、 校外参与奉献爱心的 活动，比如给校园拣纸，给实验室，机房做卫生等力所能及的活动培 养学生服务意识。 针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任 都是寻求解决的对策， 我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教 授给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我 倡导愉悦学习， 即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力， 让 他们正确看待自已所处的学习上的位置， 保持良好的心态， 使他们开 开心心的迎接每一天的学习生活。 本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了 一些成绩， 在开学之初的军训中， 由于全体学生的团结及努力拼搏特 别是教官的诲诲教导下，军训第二，拔河第一的成绩，四班取得了在 校趣味运动会上取得了好成绩， 通过这些活动， 不仅展示了四班学生 的风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，全班 同学都在努力着。积极配合学校，成功召开了家长会，并赢得了家长 对我及学校工作的大力支持。 我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心 每一位学生的成长和进步， 以自已全部的热情和精力投入到我热爱的 班级管理工作中。 本学期的班主任工作取得的成绩， 得益于学校各级 领导信任和帮助， 得益于全体任科教师的配合， 也得益于全班同学和 我的共同努力， 但我深知还有许我的不足之处， 如对同学的了解还不 够深入， 以至出现了学生吸烟等不应该发生的突发事件， 对学生的关 心还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工 作，以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级， 让来到我班的每一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意！ 本学期班主任工作依据学校的和班主任工作计划，本着以教学 为主，狠抓纪律卫生，促学风班风建设。开展了各种形式的活动，圆 满完成教育教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如 下：： 一、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，是高中 阶段最关键的时期，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我 班的程度较差、层次不齐、 音美体的学生来说难度更大，往往因为学 习不能立见成效而慢慢消沉。 为了让学生树立自信心和学习兴趣， 我 主要做了这些工作： 1 、利用班会对学生进行成绩分析， 正确看待自己所处在的学习 上的位置， 让学生保持良好的心态， 同时结合国家的形势让学生认清 当前自己面临的机遇和挑战， 让他们有一个明确的学习目标和切合自 已的理想，给学生学习的动力。 2 、个别谈心，做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作， 对于不同的学生挖掘他们的内心世界， 了解他们所做所想， 及时把握 他们的心理动态， 学生学习状态和思想都有一个周期， 把握好每一个 学生周期，及时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点， 教育才能有效果，使他们及时的投入到学习之中去。 3 、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩 和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开 他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 4 、我通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识， 让每一个人 学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我 推出了搜集了一系列的名人名事， 把他们的学习经历、 创业经历讲诉 给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证，吸取 别人的经验才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学 生也教育了自己。 二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学 生的关系，并为此做了大量的工作。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对 存在的卫生纪律方面的问题能及时解决， 女寝要好一些， 男寝还存在 问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的 积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所 能，取得总分第四名的好成绩。增强了班级凝聚力，在学校组织的歌 咏比赛和普通话演讲比赛中， 虽然没有得到奖， 但学生自己重视也努 力了，但，激发了学生的学习热情和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教 训， 通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术， 为 把班主任的工作做得更好而努力。 模板 , 内容仅供参考