- 12.17 KB
- 2021-04-22 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
XX-XX学年度第二学期四年级数学教研组工作总结
时光飞逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了,回顾这一学期四年级数学教研组的工作,我们深感欣慰。我们教研组的五位教师以素质教育为本,围绕学校数学教研组和教导处的工作任务,大胆创新,努力拼搏,使教研工作有声有色。现将一学期的工作总结如下:
一、认真制定计划
开学初,我们拿到教材后,认真地学习了新课程标准,讨论本册教材的教学目标、难点、重点,并根据本学期活动安排制定了严格的教学计划进度表。我们还利用教研时间、闲暇时间深入学习新课标,转变观念,建立课改新理念。
二、加强业务学习和教学研究
为加强修养,提高素质,本学期,我们教研组每一位教师根据《数学新课程标准》和教育教学相关理论,定期进行集中理论学习、讨论和研究,加强对新教材的解读和研讨,在一次次的课内求证、反思和探索中,老师们收获甚多。
三、上好课并开展互相听课、评课活动
上课前,教师都能认真准备、研究教材、领会编者意图,课堂上紧紧围绕新课标的理念,积极发挥学生的学习主动性,重视基础知识的落实,注重其它技能的培养。课后,老师们积极研讨,进行自我反思。本学期我组教师赵婷执教了《三角形的认识》,秦志刚执教了《解决问题的策略(画示意图)》,学科带头人李向红老师和年轻教师赵婷师徒结对子,上了多次示范课。大家积极参加教研活动,通过授课、听课、评课、辩课,有效教学展示等活动,我组教师转变过去陈旧的教学观念和方法,更新教学手段,提高了教学艺术。
四、加强教学管理,促进教学质量的提高
1、每上完一个单元,及时进行单元练习,了解学生掌握知识的情况。
2、开展补差补缺工作。各任课教师根据各班实际确定四、五个学困生,进行辅导和督促,平时多关心,与他们谈心,提高他们的学习积极性,努力提高他们的学习成绩。
3、及时对学生的学习态度和学习方法进行分析,了解学生思想。及时调正教学方法,提出以后努力的方向。
4、创设寓教于乐的数学活动和小型多样的数学竞赛,促进学生数学素养的全面提高。如“计算小能手比赛”、“巧算24点游戏”、“玩七巧板拼图”等活动,极大地激发了学生自主探究的热情,提升了数学学习水平。经过我们的努力,在学校举行的期中和期末教学质量调研中,四年级各班学生数学成绩合格率和优秀率均达到了较高标准。
五、今后教研工作还应注意的问题
、老师们虽然学了不少理论知识,但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上,有待大家继续研究。
2、有了新的教育教学理念,如何把这些理念贯穿与自己的教学之中?我们还需要尽快完成应试教育向素质教育的转轨。3、我们的理论水平仍存在着欠缺,在以后的日子里我们将更一步多阅读教育刊物,多撰写教学反思,以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。