下半年英语教研组工作计划-下半年工作计划 5页

下半年英语教研组工作计划 - 下半年工作计 划 本学期英语教研组工作继续以《英语课程标准》为指导，在教务 处的领导下，团结奋斗，协调好与其他各组间的关系，巩固发展爱校 爱生、 教书育人， 富有进取精神、 乐观积极向上的融洽的教研新风貌。 完善和深化教学常规， 努力提高课堂教学效率， 组织本校英语教师认 真学习课改理论， 转变教育观念， 促进教师业务素质的提高和学生素 质的全面发展。现根据工作要点，结合本组实际情况，制定以下工作 计划。 一、加强教育理论学习，提高教师理论素养 1 、加强新课改理论学习，可以采取教师自学和集体讨论相结合 的形式， 使大家在学习讨论中更新观念； 并努力把新课程改革中的理 论落实到日常教学中。 2 、组织教师学习关于英语学科教学类的培训教材，对比自己的 课堂教学，写一份学习心得，并在教研组会议上交流心得。 3 、组织教师撰写论文。组内教师要通过理论学习，联系课堂教 学，不断反思、探索，并撰写本学科教育教学论文，每人一篇。 二、落实教学常规，推进课堂教学改革，全面提高教学质量 1 、加强集体备课 通过集体备课进行教学交流、 教学研究。 每 2 周有一次集体备课 的时间， 每次备一单元， 经讨论后达成共识。 每课时由一位老师主讲， 明确本周教学内容的重点、难点、疑点、参考教法等。上课之后各自 在备课本上写好教后反思，以备及时讨论总结。 2 、建立听课、说课、评课制度 组内教师积极上推门课、随堂课、公开课，上课教师课前要求说 课，课后写教后反思；听课教师要求在听课记录本上写好体会、建议 等，课后主动参与评课。各教师拥有的教学课堂录象应共享，不定期 地组织观摩，看后组织集体讨论学习。 3 、四个环节的落实 1 ）对学生情况的了解：要求科任老师深入了解学生情况，人手 一份学生名单， 根据学习和思想不同的学生提出不同要求， 便于教学 分层要求，因材施教。 2 ）教案的检查：备教材，备教法，备学生，备学法，鼓励老师 灵活使用教材，创造性备课。坚持写教后反思。 3 ）作业布置批改：应根据小学英语学科的本身特点，作业布置 恰当，让学生通过适量的听说读写训练，掌握和巩固课本知识。要注 意作业布置的开放性、实践性，可以采取分层次、有选择的作业布置 形式。老师批改应及时认真。要减少学生抄袭作业，缺交作业现象的 发生。 4 ）加强评价研究：教师在教学中要提高质量意识，要从教师 “教”的角度转到学生“学”的角度， 要在研究学生如何学得好、 记 得住、用得活方面下功夫。 要注意教学评价的作用，既要发挥形成性 评价在教学中的作用， 也要研究如何进行检测性评价。 评价方式采用 教师评价、学生自我评价和学生互相评价等。 三、教师建立个人档案袋，努力提升自己 1 、多参加有关学科教学培训，多到兄弟学校听课，接受新鲜的 英语教学理念，借鉴别人的长处，写好评课稿。 2 、不断反思和总结。写好教学随笔，其内容需与教学或学生活 动有关，且每一随笔能围绕一个专题展开。通过教学随笔积累素材， 不断总结经验和教训，努力探索新的教学方法，并撰写教学论文。 3 、提高自身专业素质修养。加强语音研究，做到多听、多学、 多模仿， 以使自己有良好的语音语调和较流畅的口语表达能力。 同时 提高分析教材和处理教材的能力以及唱、演、做、画及驾御课堂和管 理学生的能力。 3 、撰写个人精华教案。连同评课稿，教学反思、总结，教学论 文建立一个教师个人档案袋。 四、坚持素质教育，面向全体学生，激发学习兴趣，培养综合能 力 1 、多角度开展英语类学生兴趣活动，根据学生兴趣爱好和特长 有针对性地选择讲故事、演讲、竞赛、黑板报、英语角、朗诵、课本 剧、小话剧、游戏等活动形式，敢于尝试活动新形式。 2 、根据实际情况，搞好插班生、潜能生的强化教学和分层提高 工作，抓好分层教学。 3 、在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力 的培养，加强对学生口语听力的训练。 五、具体工作安排 九月 1 、各年级制定本学期的教学计划。 2 、有关新课程理论的业务学习。 3 、组织学生参加英语特长班。 4 、教学常规检查。 十月份 1 、集体备课。 2 、组织教研课的授出（上课、说课、评课、教学反思） 。 3 、教学常规检查。 十一月份 1 、分年级开展有关英语活动。 2 、教学录象观摩。 3 、教学常规检查。 十二月份 1 、创新性与开放性作业的展示。 2 、各年级抓紧教学进度，并制定期末复习计划。 3 、理论学习。 一月份 1 、有关资料的上交与整理。 2 、做好期末评卷工作，写好试卷分析。 3 、写好本学期的教学总结。