高中政治教研组工作计划2018 5页

【篇一】 一、指导思想及总体工作思路 为了更好地贯彻国家和浙江省有关教育方针，更好落实学校和教务处工作计划，同时结 合政治学科的有关实际情况，本备课组总体工作思路是：以《浙江省普通高中思想政治学科 教学指导意见》为指导，贯彻落实学校的教育理念，积极开展教学实践，明确高二学生学习 方向和目标，以便更好地提高学习的针对性、有效性。 1．以深化普通高中课程改革为指导，以提高教师素质，努力培养学生的自学能力、创新 精神和实践能力为宗旨，加强集体备课，互相学习，共同提高，不断增强集体凝聚力。 2．深化课堂教学改革，改变接受性教学的模式，落实引导学生积极主动参与、乐于研究， 培养学生分析问题、解决问题的能力，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。把握 教改方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。 二、学情分析 1.高二学生分为两种情况：高考班和学考班，为教学带来了很大的困难。其中学考班和 高考班学生的学习基础、学习习惯和学习能力都不一样，而同在一个班的学生也有差距，这 些现象的存在为课堂教学带来很大的难度。 2、经过一年多的学习，学生已经基本适应了高中政治学科的学习，学科专业知识素养和 学科学习及应试能力等均有了一定的积累和提高，这些都为本学期进一步学习政治学科的相 关知识奠定了良好的基础。 3、虽然经过一年多的学习，学生的学习取得了一定的成效，也培养了一定的自学能力， 但在学习上对老师的依赖性依然比较大，自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待 进一步培养。 4、本学期学考班的复习的内容容量大，复习时间紧，因此，在教学过程中，将注重讲练 结合，选取优质的题目，有效突破重、难点。高考班在本学期要进行《国家与国际组织》和 《生活中的法律常识》两本书的学习。 三、教学常规落实策略 1.发挥全体组员的力量，结合教学实际，经过认真分析探讨，制定本备课组教学工作计 划，统筹安排教学内容和活动。 2．实行集体备课制度。首先要求教师充分理解教材，掌握知识重点，把握知识体系，弄 清知识的来龙去脉。在备好教材的同时，注重备学生、备教法，群策群力，形成方案，努力 提高课堂效益。每人都在自己把握的资料里寻找的习题，编制适合教学实际的自编练习。 3．带着饱满的情绪开展课堂学习活动，以学生为主体、教师为主导，打造科学自主高效 的自主课堂，培养学生的自主学习习惯和能力，提高课堂教学效率。 4．注重对学生进行审题思路和方法的培养，举一反三，以提高学生审题、解题的能力。 对每份练习及时批改，及时统计，作好分析，及时评讲。以作业为平台了解学生的学习情况， 以作业的结果为指导加强课后的辅导释疑和巩固。 5．通过作业和谈话等方式及时了解学生学情，及时进行集体辅导和个别辅导。 6．认真组织试题的选择、编制和送印，认真做好考前辅导，认真参与监考和评卷活动。 四、教学改革推进策略分析 1.把传统的接受学习和自主学习相互结合，做到融会贯通，达到的教育效果。 2.政治课的学习上存在死记硬背现象，运用所学知识分析问题和解决问题的能力较差， 在教学过程中强调思维习惯和解题能力的培养。 4.抓作业落实，要求学生把错题抄在错题本上。强化学生对课堂内容的消化理解，扎扎 实实抓规范。 【篇二】 一、指导思想 以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教 学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，促使教学实 效的提高。 二、教学任务 完成《政治生活》的教学。 三、主要工作及相关措施 1．加强理论学习，用科学的理念指导工作。 加强政治理论学习，真诚地关心、爱护、帮助每一个学生，实现其人格健康发展。 2.为贯彻落实新课改、素质教育出谋划策，围绕“减负担、增效果、提质量”促进本组 教师深钻教材和教法，提高课堂效率。 3.抓好备课、上课、作业、辅导、评讲五个环节。其中备课和上课为重中之重，注意把 握以下几点： （1）备课做到知教材、知学生、知教法。讲究教学策略，形成动态的课堂教学。集体备 课中，要联系时政、联系热点、联系学生思想实际、联系高考动向，做到既备教材又备学生。 既要了解学生思想动态，又要走近学生生活。 （2）上课要有详细的教案，课堂上做到有的放矢，思路清晰，重难点突出，同时要把自 己十足的精力投入教学，把自己的情感融入课堂，并且做到关注和爱护每一位学生，既要注 重基础知识的传授，也要注重知识应用能力的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学 生养成良好的课堂学习习惯。教无定法要探索有效的课堂教学形式，并做出一定的尝试。 4.按学校要求开展备课组活动，认真参加教科室和教研组组织的各项活动，并认真做好 记录，积极参加校际学习交流活动，学习兄弟学校的宝贵经验。 5.及时研究解决教学中所遇到的各种问题。 四、工作重点 1．抓好教学常规，立足双基教学，强化学生基本知识和基本技能的掌握。 2．加强对教材新变动地方的研究，领会教材设计的新思路。 3．配合学校开展的高一同课异构活动，提升本组教师同课异构的意识与能力，同时做好 听课评课工作。 4．完成本学期导学案的修订工作，积极要求本组教师撰写教育教学反思及论文。 5．安排好期中期末考试的命题、批改与分析工作。 【篇三】 一．指导思想： 以新课程理念作为本组工作的指导思想，积极主动地开展以课堂教学为核心的政治教学 改革，全面提高政治教学的水平，提升学生政治素养的全面发展。本学期，加强理论学习， 全面提升队伍素质，抓好教学常规，提升教学质量，努力使工作提升到一个新的水平。 二．工作要点： 1．情况分析： 这一学期为高三关键的一学期，学生有一定的基础，但基础很不扎实，所以这一学期的 重点是针对学生政治知识比较薄弱的特点，把经济常识，哲学常识和政治常识的基本内容讲 细讲透，提高学生的双基水平。 2．重点研究内容及措施 在学校、备课的统一领导下，积极开展备课组活动，组内教师能团结协作，抓落实，落 实学生，落实知识点的讲解，落实对学生的解题的指导。 ①完成高三政治经济常识，哲学常识和政治常识的复习，对这几块的基础内容讲细讲透， 提高学生的基础水平。这是本学期的主要工作。结合学校的教学计划，要充分利用周测的机 会，适当进行检测，查漏补缺，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益。具体教 学计划见教学计划表。 ②加强备课组建设，发挥集体的力量，加强集体备课，提高高三政治教学水平，提高教 师对高考题目和知识要求的把握。备课是提高课堂教学效率的根本途径，备课组建设很重要， 根据学校要求，定时间，定人员，定内容。首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流 于形式。备课组成员就每一节课的教学内容、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难 点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合作研究，在教学中不断反思， 不断改进。其次、强调每个老师就每一课内容备个案，各抒己见，百花齐放，而且就各个班 学生不同的特点，备教法和学法。高三教师要多做题，为使学生走出题海，教师自己走进题 海。把握高考方向、关注高考动态、捕捉高考信息，力争。发挥教研组、备课组群体力量， 集思广益，取长补短，编好授课提纲，提高课堂复习的效率，加强对学生的学法指导。 ③注重课堂教学，提高课堂效率。认真备课和上课，能真正提高学生对知识的理解和解 题能力的提高。认真搞好试卷评讲课针对高三二轮复习训练量的加大，有单元测试、月考和 其它考试。如何提高试卷评讲课的功效关系极大。精选、精练、精评。在广泛搜集资料基础 上精选试题。而且每练必改，每练必评，增强训练的针对性、实效性，并根据练习反馈及时 调整教学策略。每次训练做到有练必批、有练必评。让学生在训练中感悟命题的意图，明确 复习目标；引导学生分析每一个问题及问题产生的原因，通过评讲后的追踪训练加强对知识 的巩固，切实提高综合训练的效率。 ④选择比较好的及适量的作业，提高作业效率，能从学生的作业中找问题，对学生进行 辅导，并且自己能反思自己的教学行为，提高自己和学生的水平。 ⑤坚持每周两次以上的备课活动。认真研究高考大纲和五本教材，研究近三年高考政治 试卷，搜集高考信息，指导复习工作；同时研究学情，增强复习的针对性和实效性。 ⑥抓好学生考试前的复习工作，做好指导和引导工作，让学生能充分利用时间进行复习 提高双基知识。 ⑦制定时间计划，划分时间段，并控制好各时间段的用时计划。 ⑧加强对学生的学法和解题技巧的培养，全面提高学生的解题能力以及思考能力，注意 学生的心理动态。 ⑨扎实搞好提优补差工作，对重点班有希望的政治单科偏差的同学要个别辅导，对重点、 普通班同学要分层指导，提高班级整体水平。 三、目标 我们高三政治组三个人同心协力，力争在盐城二、三调乃至高考中取得佳绩！