副校长2020年年度总结报告 3页

副校长2020年年度总结报告 现将2020年年度本人政治表现情况等总结报告如下：‎ 一、政治表现情况 ‎1.不断增强“四个意识”“四个自信”。 在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。严格遵守党的政治纪律和政治规矩，任何工作都以贯彻党中央决策部署为前提。‎ ‎2.自觉做到“两个维护”。时时警醒自己任何时候的言行都要有利于“四项基本原则”，要有强烈的政治忠诚、政治定力、政治能力意识，自觉做到政治自律、政治担当。‎ ‎3.全心全意为人民服务。努力干好本职工作，急难险重任务抢先干，带苗头性、倾向性、潜在性等矛盾问题提前预料、提前化解，确保学校各项工作在稳定的基础上有序发展。‎ ‎4.积极履职尽责。认真学习党的十九大以来的路线方针政策，深入领会党的有关教育的各项新政策，努力解决好教职工和学生家长身边的操心事、烦心事、揪心事。‎ ‎5.认真参加党的各项活动。从不缺席党委民主生活会和各项学习活动，认真参加“三会一课”，按时交党费，积极按照党委的要求上党课。‎ 二、制度执行力和治理能力有关情况 ‎1.严格遵守党的纪律，坚持民主集中制原则 一是在班子中，始终注意摆正自己的位置，自觉服从组织领导，顾全大局，充分发挥全体领导干部的作用，切实做到了不错位、不空位、不越位，自觉维护学校的良好形象。二是注重与同事的团结协作、密切配合，注意发挥全体教职工的职能作用，调动他们的积极性。‎ ‎2.努力提高治理能力，做好本职工作。‎ 一是对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。二是处理问题既坚持原则，又注意灵活性，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。三是努力使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格，同时把握工作节奏，努力使工作既体现学校意志，又注意工作的轻重缓急。‎ ‎3.坚持依法办事，保证执行有力服务周到 一是坚持不论亲疏、不分贵贱、不徇私情，坚持按规定程序办事，杜绝了以亲疏、贵贱区分处理解决问题。二是加强学校制度化建设，注意工作的程序化、制度化、规范化，努力形成工作合力和战斗力，提高工作执行力确保事事有依据，办事有流程，责权利明晰。‎ 三、疫情防控有关工作情况 ‎1.抓疫情防控和在线教学，确保防控教学有序进行 一是抓好疫情防控的规定动作，确保防控思想重视，管理到位，执行有力。二是周密部署在线教学，精细安排教、练、考。三是办好家长学校，帮助家长建立居家学习亲子关系，力保家庭关系和谐。四是音乐美术体育居家学习锻炼全面开花，确保学生全面发展。无事心理援助讲座、班主任班会课、家长学校点缀其间，确保学生和家长情绪稳定，弘扬主旋律。‎ ‎2.抓好复课准备工作，确保复课万无一失 ‎ 一是陆续发布给教职工三封信，给各年级家长三封信，校党委书记开学讲话视屏，确保信息畅通，开学复课各项防疫工作精准传达到人。二是研制开学复课工作指南（教师篇、学生篇、家长篇），确保防疫工作人人有责、人人明责、人人尽责。三是进行复课防疫演习，确保各项应急预案落实落地落细。‎ ‎3.抓好线上线下教学管理无缝衔接，确保教学正常进行 ‎ 一是居家学习期间在做好线上教学的同时，不断加强线下班主任和家长的管理。二是周密计划线上线下教学安排，确保不做“夹生饭”，力争不同层次不同类型学生能够齐抓共管，各有进步。‎ 四、扎实做好分管工作，适当补位不缺位 本年度分管教学教研和党委纪检，工作总结如下：‎ ‎1.抓教学常规，保证教学工作稳定有序。‎ 一是抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、可操作性和稳定性。二是通过学校和年级部的教学检查和来自学生的教学调查等立体的过程管理保证计划的落实。最后通过目标管理来检验计划的效果。‎ ‎2.抓部门联动，保证疫情期间大型活动运转有序 一是制定精细详实的活动方案，分工到部门到人。二是适时彩排，确保把问题消灭在活动开展之前。已成功承接高考分类考试等大行动。‎ ‎3.抓项目管理，保证学校工作重点突破 ‎ 一是遴选项目管理老师，制定人财物管理制度。二是加强过程管理，确保安全有序。本年度科技创新、航空航天航模无人机、机器人、非遗基地、奥赛等硕果累累。‎ ‎4.抓教学实验，保证发展创新勇立潮头 ‎ 一是认真学习中央省市有关育人方式改革文件。二是从课堂教学改革、考试命题改革方面率先突破。现已基本完成专家引领，考试命题改革已进入专家指导环节，还将继续深入。‎ ‎5.抓教师发展，保证教科研大踏步前进 ‎ 一是痛定思痛，面对教师发展严重滞后，从思想上高度重视。二是行动上强力推行，论文要求人人写，课堂比赛采取校内推选制度，课题以组为单位提交，现论文发表是去年的7倍，智慧课堂9科8个一等奖，市级重点课题等3篇。‎ ‎6.抓师德师风，保证把问题消灭在萌芽状态 ‎ 一是反复宣传师德师风，明确违纪边界。二是随时提醒，哪怕是道听途说也要提醒到人。三是一经发现立即处理，本年度处理教师1人。‎