2020班主任的工作经验总结范文 2页

班主任工作是学校教育教学工作中的重要一环，是极其重要的。每一个班主 任都有着巨大的责任，肩负着许多使命，一年班主任的工作在繁忙和紧张中匆匆 流逝，下面我就我班的实际情况，谈谈我在班主任工作中的一些做法和体会。 上半年我担任的是毕业班班主任的工作，下半年我又成为一年级的班主任， 虽然从高年级到低年级跨度较大， 工作方法和工作的具体目标有许多的不同之处， 但作为一名班主任也有许多相同的地方。在工作中时时以“爱心、耐心、细心” 贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班在学 校组织的各项活动中都取得了较好的成绩， 我班级管理中我努力让学生在一种 “宽 松、探求、竞争”的氛围中茁壮成长。 。本学年担任一（ 3）班班主任工作，根据 学校，认真开展各项活动，加强行为习惯训练和培养。关心学生的学习和生活， 特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在一 （ 3）班这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用 榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行 为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习 的主人。加强“安全教育” ，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上， 尤其注重与家长的联系，运用电话、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在 校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了， 及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由 于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。 这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的 督促作用。班干部是一个班级的顶梁柱，一定要用心培养，要让学生主动参与班 级管理建设，增强主人翁意识。学生的能量是巨大的，潜力是无穷的。一年级的 学生刚从幼儿园来到学校，在帮助他们尽快适应小学生活的同时，还要通过各种 活动，利用各种机会对他们进行班级荣誉感的熏陶，集体主义的教育。班干部的 培养也是班主任工作的一个重点，希望能在最短的时间里形成“班级是我家，我 要爱护它”的主人公意识和愿为集体服务的意识。现在我班的同学荣誉感强，服 务观念强。 班主任工作烦琐而又责任重大，作为一个年轻的班主任，我还要向其他有经 验的老师学习，从书本中汲取营养，在实践中不断完善工作方法，并且不断完善 班级管理制度。