教育培训机构年度工作计划总结模板 11页

. . . . 教育培训年度工作计划模板 【篇一】 在学校全体员工共同努力下，我校 20xx 年秋季已顺利开学了， 本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在 20xx 年学亿教育工作考核 制度，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面 提升教师的业务素质，狠抓教学常规管理，全面提升教学质量。同时， 作为一名负责人，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。 作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我 也不能放松自己的学习，只有持续的学习，才能有所发展，有所进步。 21 世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的 职业道德素质，也应该是通过持续地学习和接受培训，充实和更新知 识，提升水平和水平，成为教书育人的一名合格的教师。 一．主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。牢固树立 " 一切为了学生，为了一切学生 " 的 教育理念，确立 " 服务树形象，质量求生存，特色打品牌。 " 的思想。 2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在 90％以上。 3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的 水平去吸引更多的学生来学亿教育学习。 4. 努力学习理论知识，在教学实践中提升自己的教学质量，让学 生喜欢课堂，并在课堂中获得的收获。 二．具体工作和措施 1. 教学常规管理 教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线， 是学校的工作重点。课堂教学是提升教学质量的关键，充分利用好课 . . . . 堂，我们部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主 导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的水 平，学生成绩的提升才是我们学校的宣传。任课教师必须将学生的作 业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。 2. 增强教师队伍建设 （1）老师一定要做到：尊重学生、信任学生、了解学生、研究 学生、协助学生、关心学生、准确评价学生； （2）关心和协助新老师。对他们的工作给以指导和协助。安排 新老师听课，试讲，协助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻 炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。 3. 强化日常工作规 （1）按时交工作周计划，学期个人工作总结等。 （2）认真检查晚托日志并做好统计工作，提升留生率。 （3）搞好各个老师工作的的安排和评定工作。 （4）希望能够有时间到其他校区去学习经验，提升新安和勺湖 两个校区的办学质量。 4. 增强学习，提升自身业务水平，提升教学质量 （1）学习教育理论，提升自身道德修养 要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理 念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。 努力通过自己的课堂教 学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导 者。此外，作为一名老师，不但仅是学生学习知识的引导者，更是学 生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能仅仅培养学生的知识水 平，同时也要注重学生道德修养的提升，所以，我自己要先学会怎样 . . . . 快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自 己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的 ; 同时，自己 也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。 在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见， 而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从 而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的实行。 （2）提升教学水平，并带动新老师。 要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈 的责任感。在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教 材，积极备课，认真上好每一堂课，即时做好课后反思，总结出自己 教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境 化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式， 激发学生的学习兴趣。 重视单位中新生力量，对他们积极培养，让新老师听课，同时听 新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们 的共同目标。 三．具体活动安排 （1）20xx 年 9 月份 全面展开秋季学期的招生工作，安排好秋季学期教师的工作容和 工作时间，保障秋季学期课程的顺利开课 （2）10--11 月份 认真做好本职工作，与其他老师分工合作，增强团队合作精神 初步规划寒假学期招生计划（校长） 做好期末各项事宜 ④做好期中各项事宜，准备期中家长会 . . . . （3）20xx 年 12 月份 --20xx 年 1 月份 稳定现有生源，出台寒假学期招生计划，并开始接受报名，准备 结业典礼的相关事宜 ④做好期末各项事宜 （4）20xx 年 2 月份 --3 月份 稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好课，做好教材准 备工作，做好家长的接待工作。安排好现有老师的工作任务和工作时 间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够开心的在学亿教育工作。 准备好 2 月初的搬迁工作，准备 3 年级全部搬入新安校区。 （5）20xx 年 4 月份 开始筹划幼小衔接班和小升初的招生办学计划，做好课程安排和 教师联络工作。逐步展开市场调研和招生工作。为即将开设的班级选 择适当的教材。 ④做好期中各项事宜，准备期中家长会。 （6）5 月份 月初出台具体的暑假招生计划。 （7）6 月份 20xx 春季学期即将结束，做好结业典礼的相关工作。大力宣传暑 假课程。并全面开始招生工作 （8）7--8 月份 做好暑假教师工作安排与部署, 做好任课教师的责任，保障暑假 课程的顺利实行 ?做好秋季学期的招生计划，并开始续班。 ④争取趋于稳定发展的学亿教育学生人数达到新的高点。 . . . . 【篇二】 二 oxx 年我院将从组织建设、资源建设、队伍建设等方面增强办 学实力，继续增大各级、各类成人学历教育与技能培训的招生力度， 力争在在以下几个方面有新的突破 1．在社会公益性培训与社区教育宣传方面积极配合市委及市政 府相关部门，力争有所新的突破。如：配合市委宣传部搞好科学发展 观的宣传，配合环保部门展开节能减排宣传等。 2．大力展开退伍士兵学历教育与技能培训，力争在教学管理与 教学方式方法上有所新的突破。 3．积极展开残疾人员职业技能培训，持续地探索残疾人员职业 技 能培训新思路与新方法，通过实践总结与理论研究，力争在实践 与理论两个层面都有所新的突破，为我国残疾人员职业技能培训提供 可供学习与借鉴的典型经验。 4．继续增强与社会力量的合作办学，（如博文、昆山科高等） 力争在今年在合作办学的规模与层次有所新的突破。 组织建设： 组织建设是各项工作基础，是充分发挥人力资源作用以及展开各 项活动的重要基石，增强组织建设，理顺组织关系是二 o 一 o 年的重 要任务。理顺组织关系具体表现为以下个方面： 从思想建设上：明确社区培训学院与教育局职业社会教育科各自 的分工与职责，以便互相协调，共同促动昆山社区教育事业的发展。 从制度建设上：建议报请市社区教育领导小组批准，各镇社区教 育中心校增挂昆山社区培训学院某某分校招牌，从法规、制度上明确 社区培训学院与镇社区教育中心之间的上下级业务隶属关系。（不涉 及到组织人事编制问题，仅仅是增加一块牌子，增强业务服务与指导 . . . . 而已）通过以上举措能够进一步发挥我市社区教育的系统优势、控制 优势、协同优势与集团效应、品牌效应，更好地推动我市社区教育工 作。 创建迎评 今年创建迎评的总体目标是：在市社区教育领导小组的统一指挥 与协调下，努力作好创建《全国社区教育示区》的各项工作，争取以 高分通过全国社区教育示区的评审。为此，市社区培训学院决心认真 作好以下几项相关的工作： 1．积极配合与协助市教育局职业社会教育科开好二 oxx 年我市 的社区教育工作会议； 2．积极配合创建迎评工作，在我市展开形式多样、容丰富的社 区教育宣传活动，努力扩大社区教育在我市市民中的知晓度、喜爱度、 参与度，努力扩大社区教育在我市的影响与作用。 初步打算今年 11 月份举行一次大型的社区教育宣传月活动，主 要容有：广场宣传咨询活动，社区教育特色课程评选活动、社区教育 骨干培训班 ( 初步打算拟请华东师大叶忠海教授前来举办讲座 ) 社区教 育征文比赛等系列活动。各镇社区教育中心也将举办相关活动。 3．积极配合与协助市教育局职社科，大力展开创建各级社区教 育示乡镇、社区教育示中心、农科教基地建设、数字化学习社区以及 各级、各类学习型组织创建等工作，通过这个系列的工作为迎接示区 评审打下扎实基础。 除了积极配合与协助市教育局职社科做好迎评工作而外，还要积 极创造条件，争取电大昆山学院今年成为全国电大系统的社区教育实 验中心。 资源建设 . . . . 主动、认真做好各镇社区教育中心资源开发的服务与指导工作。 积极配合中心建设，通过积极引进与自主开发，双管齐下，大力开发 网络教育资源。 继续增强社区教育特色课程开发的力度，今年打算与千灯镇社区 教育中心合作编写《振兴昆曲 -- 从百姓做起》（暂命名）的通俗读本； 与锦溪镇社区教育中心合作编写《江南曲艺奇葩 -- 宣卷》（暂命名） 的通俗读本。 积极配合省社会教育服务指导中心做好宣传教育、通信报导、理 论研究等工作。 继续办好社区教育报，初步打算今年每期增加到八版，或改为小 16 开版本杂志形式。 项目实验 本年度将一如既往地增强在对各镇社区教育中心项目实验的业务 联系与指导。本年度还计划在市区选择两个街道展开项目实验活动， （玉山镇与开发区各一个）通过试点、总结经验，再逐步推广。本年 度我院确定《以社区教育征文比赛为契机，努力扩大社区教育在我市 市民中的知晓度，热爱度、参与度》作为一个中长期的实验项目。 理论建设 上年度完成《社区学院（校）在建设小康社会中的理论与实践》 的结题工作； 下半年度主要展开省十一五立项课题《省学习型社会典型案例研 究》的子课题 -《省域社区教育三级网络教育体系构建的》研究。 除了增强学院自身理论建设而外，还要增强对各基层单位业务上 的服务与指导；积极组织、动员基层社区教育中心共同参与课题研究， 通过课题研究增强我市社区教育理论研究的实力，丰富我市社区教育 发展的人文涵与思想涵。 . . . . 建设 积极开发各种网络教育资源，努力做好的保养、维护、前后台统 计、网络安全、增删资料等日常管理工作。 市社区培训学院将通过各种技术手段，逐步建立与健全以 " 昆山 市民学习在线 "为核心，以各镇社区教育为辅佐，覆盖全市的社区教育 网络系统。 此外，学院还将通过办培训班、网络答疑、实地考察、当面咨询 等方式，增强网络通讯员兼社区教育报通讯员的业务培训。 【篇三】 一、指导思想： 在党的十 x 大精神指引下，认真实践 " 三个代表 " 重要思想，全面 贯彻党的教育方针，进一步更新教育观点，转变工作作风。完善措施， 增大管理的力度和广度，使中小学校管理水平和教育教学质量再上一 个新台阶。以团风县教育局 20xx 年工作思路为蓝本 , 结合我镇实际 , 特 制定本工作计划 . 二、工作思路： 1、树形象：通过党员教育活动和师德教育，提升每一位教职工 特别是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促动校风、教 风和学风的根本转变。 2、强素质：以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富 教师基本功训练容，提升标准，尽快打造一支能适合新课程改革需要 的教师队伍。 3、抓管理：监督、协调、管理、保护是乡镇中心学校的主要工 作容，而管理是重中之重。本期中心学校将进一步完善和增强对各校 工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提升管理水平。 . . . . 以管理促动校长抓管理，以管理调动广大教师积极性，以管理提升教 育教学质量。 三、工作目标 1、增强校园文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，全期不 发生责任事故，中小学校全部达到 " 平安校园 " 标准。 2、通过管理倾斜，重点扶持和学校自我加压等措施，进一步缩 小学校之间的质量差别，力争使教育整体水平跃居全县前列。 3、增强教师队伍建设，持续提升教师素质，狠抓教育教学质量 的提升，争取教育质量进入全县中等偏上等次。 4、改善学校办学条件，通过积极争取上级资金，实现我镇办学 条件的改观，特别是十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问 题，尤其是十力中学进校园的道路硬化问题。完成好十力中学和宋家 凉亭小学的合格学校的创建工作和整改工作。 四、主要措施 1、增强思想道德教育。一是增强教职工思想道德建设，结合党 员教育活动和师德教育，通过观看《师德启示录》和展开学年度师德 标兵评选活动等措施，使每一位教职工都能自党遵守《中小学教职工 职业道德规》，真正做到学为人师，行是人。对党员干部，更要高标 准，严要求，不能让他们仅仅交费填表时的党员，作风上却混同于一 般老百姓，使之成为教育教学第一线的时代先锋，师生员工的楷模。 二是采取多种教育形式，增强和改进未成年人思想道德建设，一方面 协助学校逐步建立未成人思想道德建设长效机制，把中小学生守则教 育和社会公德教育结合起来，完善班级管理措施，充分发挥少先队组 织的作用，坚持展开学习最勤奋、进步最快和优秀少先队员、十佳少 年评选活动，努力营造良好的德育氛围。另一方面组织展开文明礼貌 月和 " 我为母校添光彩 " 活动，培养学生从小事做起，以做好事以荣、 做善事为乐的道德风尚，对于在此项活动中涌现出来的先进集体和个 . . . . 人实行大力表彰，并组织巡回报告团到各校实行事迹报告，充分发挥 典型的示带头作用，促动校风的根本好转。 2、提升教师素质。新一轮课程改革对传统教学是一种挑战，同 时也为每一位教育工作者提出了一个全新的教研课题，所以提升教师 素质不能仅仅停留在过去那种练好 " 三笔字 " 说好普通话能上一两节示 课上，对校本培训容要丰富，标准要提升。本期中心学校将有计划地 展开新课程教学研讨会，洋思教学观摩课，组织教师观看小学新课程 改革优秀课例 vcd 光盘，并要求教师写出观后感或学习心得。在完成 教育教好一节教改课 ( 以全新的教学理念组织教学 ) ，写一篇高质量的 教改尝试论文或心得。过好五关，即普通话，简笔画和 " 三笔字 " 。为 了检验各校校本培训和新课程培训情况，中心学校拟定于七月中旬对 教师实行一次综合素质测试，并将测试成绩计入教职工量化考核结果。 3、创建安全文明校园。按照教育局平安校园创建活动实施方案， 结合我镇实际，计划把学校周边环境整治、安全纪律和法制教育，消 除危险房与平安校园创建活动有机地结合起来，分阶段实施，逐步深 化。开学初，首先对各校校园实行集中整治，并量力实行绿化美化， 对现有的校园文化设施建设实行改造升级。为确保此项工作的完成， 各校期初都要交纳一定数量的责任押金，检查评比结果后，中心学校 依次对各校实行奖励。各校要创造条件，消除危险房，增强师生安全 纪律教育，层层签订责任书，落实安全目标责任制，继续完善封闭式 管理制度。并与公安、工商、卫生、司法部门联手，综合治理学校周 边环境，规以学生为主要消费群体的小食品经营。营造安全、文明、 和谐的育人环境。 4、常抓质量不放松。本期的重点量抓校长 -- 向管理安质量，其 次是抓教师 -- 向教学要质量。抓校长我们主要是通过工作分解、任务 下达、过程督导和结果评比等环节 , 调动校长管理的积极极性。本期中 心校将协助学校制定阶段性工作目标，对每项工作实行一事一议，一 项一计，不 " 秋后算帐 "; 工作完不成或完成质量差的学校让其边做边改， 随改随验，不搞亡羊补牢。使每所学校的管理逐步走向规化、制度化、 . . . . 经常化。中心学校对各校常规管理检查的方式、评比办法要逐步改进， 力争科学、公正、有效。本期我们将改过去集中检查评比为随时抽查， 改过去中心学校几个人查为大家共同查 ( 相关人员参与检查 ) ，让每一 位管理者能够即时了解他人的经验，正视自己的不足，持续改进工作， 缩小与先进学校的差别。抓教师主要通过完善教职工量化考核方案， 从常规教学管理入手，增强对常规教学各环节的督查，调动教师的教 学积极性，继续认真展开课堂教学评估活动，坚持业务学习、教学研 究制度，坚持培优与补差相结合，展开教学扶贫和向潜能生送 "温暖" 活动。按照教职工量化考评细则，在各校自评的基础上，逐步将以校 为单位的评比过渡到以镇为单位评比，适当拉大绩效工资分配档次， 让有限的资金发挥的激励作用。