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幼儿园德育工作计划 幼儿园德育工作计划（1）‎ 新世纪的新人才应该是具有身体，智力，道德和审美品质的人才，养成良好的道德行为习惯是一个人成功的关键。道德教育是学前教育的重要组成部分，是塑造儿童思想的有目的和有组织的活动。幼儿期是人格开始形成的基本阶段。及时适当的德育教育将为儿童良好人格的形成，发展和巩固奠定基础。儿童身心发展的特点决定了儿童具有很强的可塑性，容易受到各种观念的影响。这一时期对幼儿有良好的教育和微妙的影响，激发幼儿积极的心理状态是形成正确思想情感，良好道德修养的关键。‎ 幼儿很年轻，认知范围很窄。他们的态度，习惯和个性是基础的基础。要注重通过丰富多彩的教育内容丰富幼儿的道德理解，培养丰富健康的道德情感，形成良好的道德行为。行使强烈的道德意志。幼儿期是一个人的道德品质，行为习惯和个性开始形成的重要时期。幼儿期是人生的基础时期。道德教育不仅关系到幼儿良好行为习惯的形成，也对他的生活产生深远的影响。根据《纲要》，我们学校为幼儿进行以下四个方面的道德教育：‎ 首先，教育幼儿关于祖国的事 10 / 10‎ 爱国主义是我们人民的崇高美德，是人民崇高思想和美德的源泉，是共产主义意识的出发点，也是人民奋进的强大动力。为了形成良好的爱国主义思想和道德，我们必须从小就爱祖国。教育培养了幼儿最初的爱国情怀。‎ ‎1.教育幼儿爱父母，老师和小伙伴，逐步扩展到热爱各行各业的劳动人民。了解他们的劳动意义，知道他们为祖国的繁荣昌盛而努力，培养幼儿尊重和爱护他们。热爱解放军，学习他们的勇气和纪律的优良品质。‎ ‎2.培养爱心家庭，爱幼儿园的幼儿，逐步扩展到爱家乡，热爱祖国。引导幼儿了解家乡的风景名胜，自然风光，着名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿爱护自己美丽富饶的祖国思想感情。‎ 让孩子们知道我们的国家是，我们是人;我们国家庞大，人口众多。教幼儿了解国旗和国徽;认识国歌的曲调并了解国歌的主要内容。‎ 了解祖国的首都。我知道有天安门广场，天安门广场，人民英雄纪念碑，毛主席纪念堂和人民大会堂。是党和国家领导人的所在地，是的经济，文化和政治中心。‎ ‎5.介绍一些孩子在或地区的革命历史和人物事迹，让孩子们了解英雄的爱，学习英雄。‎ 10 / 10‎ ‎6.根据和当地人的传统习惯，我们可以选择性地认识一些节日，以促进儿童对工人的尊重，激发生动和快乐的情感，热爱祖国的感情。‎ ‎7.为幼儿提供初步国际教育，教育幼儿爱不同国家，不同种族的人和儿童。‎ 其次，孩子喜欢小组教育 集体由个人组成，但它不是个人的简单添加，而是集团的一种表达形式。培养幼儿关心集体利益，为集体进步和成就做出自己的贡献，为集体成就感到高兴。孩子们在以下三个方面热爱集体教育：‎ ‎1.培养幼儿喜欢并逐渐适应幼儿园的集体生活，然后热爱幼儿园的集体生活。与孩子们一起感受友好，感受生活在一起的快乐和快乐。不要垄断，不要争夺玩具，书籍和其他物品。不要打人，不发誓，可以相互包容，逐步学会解决自己与同龄人之间的纠纷和纠纷。‎ ‎2.培养幼儿照顾他人，关心集体，并愿意为集体做好事。让孩子学会关心他人，对同伴有同情心，帮助解决别人有困难，并给予同情和安慰。并且爱你的年轻同伴，并且会正确地评估你和他人的行为。‎ ‎3.培养幼儿遵守集体活动规则，培养纪律性行为。‎ 第三，对幼儿进行礼貌教育和纪律教育 10 / 10‎ 礼貌和纪律是受过良好教育的人应该体现的文明行为。每个公民都是社会主义社会的要求。我们必须从小就教育有礼貌和有纪律的孩子。‎ ‎1.对老师，孩子，家庭成员，客人保持礼貌，礼貌地成为好孩子。‎ ‎2，会用礼貌的语言：拜托，你，早，好，谢谢，对不起，没关系。‎ ‎3，当别人说话时，他们不打断，他们不打断。‎ ‎4，不需要大人提醒，可以更积极地遵循本班和幼儿园的规定。‎ ‎5.遵守公共场所的秩序和卫生。‎ ‎6.不要在未经他人许可的情况下移动他人的东西。‎ 第四，培养孩子的良好人格 儿童早期就已经揭示了人格的初步概要。如果有些孩子大胆活泼，有些孩子比较安静，有些孩子更关心集体，有些孩子更自私等等，为了让孩子在性格和品格上有一个良好的开端，为了将来成为一名合格的孩子。要有才能打下基础，我们必须从小培养幼儿的良好品格。‎ ‎1.教育孩子说实话。教育幼儿说实话，不说谎，做错事，敢于承认和纠正。‎ 如果你不带别人的东西，你可以借用它们来归还它们。‎ 10 / 10‎ ‎2.教育幼儿敢于在小组面前讲话和表演，敢于尽可能地参加体育活动，有自信，克服各种困难来完成任务。‎ ‎5.建立一批教育者，建立道德教育项目 道德教育是一项系统工程，有必要让一群教师一起工作，以获得良好的教育成果。我们的园区应充分利用家庭围栏，聘请专家为家长讲课等，加强家庭道德教育的指导，形成以社会为基石，以幼儿园和家庭为双轨，走以孩子的生命为主体，并采取孩子的主动。为动力传动系训练道德教育。‎ ‎1.欣赏教育，促进儿童的发展 在儿童日常生活的各个方面，教师都采取积极的肯定和鼓励态度来对待儿童的表现。他们发现儿童的某些行为可以及时用作教育材料，并采用个人解释和指导方法，小组讨论等。方法是正确的，为什么，有什么不对，为什么不，从小开始事情，从成年人开始。如：教师开展欣赏教育演讲。教师使用各种欣赏方法给予肯定和鼓励，赞美“你很棒”或抚摸孩子的头，或者给孩子一个微笑，默默地伸出拇指。孩子不断欣赏和巩固良好的行为习惯。‎ ‎2.配合研究指导家庭道德教育 促进家庭教育的关键是帮助父母提高素质，更新家庭教育观念，特别是加强家庭道德教育，帮助家长树立“儿童教育和道德教育”的理念。‎ 10 / 10‎ 我们园区充分利用各种机会大力推进家庭德育教育。例如，父母的学校和公告板用于向父母介绍如何教育孩子道德。请有经验的家长写出家庭教育的经验，并在公告栏或家长会上进行交流;‎ ‎3.利用幼儿的同伴作为资源，促进积极形成儿童的良好行为 瑞士心理学家皮亚杰指出：“点对点关系是儿童道德发展的基础，同伴之间的互动有助于培养儿童的自我概念”。良好的点对点关系是儿童心理导致健康的桥梁;同龄人是孩子的学习模仿的主要来源。我们的学校教师以儿童的日常生活环节（生活，游戏，学习）为主线，促进幼儿同伴之间相互评价的积极作用，使儿童在课堂上的行为习惯形成良性循环。‎ 六：具体活动安排：‎ 三月：红色花朵献给好妈妈 四月：我的家乡多么美好 阿美：朋友们多么高兴 六月：文明宝贝 幼儿园德育工作计划（2）‎ 10 / 10‎ 幼儿园的思想道德教育贯穿于日常生活和各种活动的各个方面。重点是培养幼儿最基本的思想和行为习惯，使孩子的品德和品格形成有一个良好的开端。它应该从儿童身心发展的特点出发，反映现阶段教育的完整性和连续性。为此，我们的花园礼貌地对待幼儿，尊重他们的长辈，对同龄人的爱，同情，主动，纪律，诚实，文明，对劳动的热爱，以及对祖国思想，情感和习惯的热爱。‎ 本学期思想道德教育的目标和要求如下：‎ ‎1.礼貌待人，教导文明和纪律的教育。‎ 主动和礼貌地提及您亲近的人，并积极使用礼貌的语言。根据每个班级的实际情况，孩子们接受了遵守课堂惯例和文明行为的教育。‎ 尊重长辈，愿意为他们做事。‎ ‎1，可以积极遵守本班和幼儿园的规则，可以控制自己的行为。‎ ‎2，能够符合公共场所的秩序和健康要求，如不随地吐痰，不可折叠花朵等。‎ ‎3.让小组或家长打个招呼。‎ 第二，有目的和有计划地培养幼儿，友好，谦虚，诚实和优质 ‎1.培养幼儿与同伴相处，交谈，同情，照顾孩子，并愿意帮助比自己年轻的弟弟和妹妹。‎ ‎2.逐渐学会解决自己的纠纷。争议，推理，没有手，没有咒骂，没有欺凌。‎ ‎3.相信自己的力量，有信心做事，学会保护自己。‎ ‎4，说实话，做错事，敢于承认。‎ 第三，爱父母，爱老师，爱集体 10 / 10‎ ‎1，'3月8日'爱老师，爱母亲，祖母，祖母，阿姨等教育，给母亲做一点红花。‎ ‎2.了解父母的工作及其对社会的重要性。尊重父母，关心父母，并愿意帮助父母做点什么。‎ ‎3.知道老师正在努力工作。我可以尊重老师，帮助老师，并遵循老师的指导。‎ ‎4.了解您是该小组的成员并积极参与小组活动。在活动中进一步培养社区和道德感。‎ ‎5.初步的集体荣誉感。‎ 第三，培养具有积极情绪，主动性和活泼开朗性格的幼儿 ‎1.积极与孩子互动。培养幼儿对周围事物感兴趣，敢于说出自己的想法。‎ ‎2.积极参与课堂和园区内的各种活动，引导孩子自由表达自己的兴趣和爱好。‎ ‎3，教育幼儿可以原谅其他孩子的错误缺点，不要嘲笑别人。‎ 第四，进一步扩大幼儿的社会生活界面，使他们能够获得社会的初步印象。教育他们了解革命历史，激励他们爱祖国，爱人民，爱社会主义情感萌芽。‎ 10 / 10‎ 他们解释祖国的产品，带领他们观察祖国的河山，民族的成就，革命的传统和社会主义建设，了解国旗，国徽，国歌，首都。有初步的爱国观念和爱国情怀。‎ ‎2，了解烈士的事迹，初步了解先进的爱情模式。‎ ‎3.了解和当地的习俗，了解一些节日，如儿童节，妇女节，劳动节等，通过节日活动，以产生对工人的尊重和刺激爱国情怀。‎ ‎5.运用符合幼儿思想特点的生动和形象方法，向儿童解释一些简单现实中的共同事物，提高他们的道德理解力，使幼儿获得最小的是非观念。‎ ‎1.'3月14日'植树节，教育幼儿保护环境，爱护草坪，不摘花。‎ ‎2，初步评估别人的行为，愿意学习同行的优点，不要嘲笑别人的缺点和缺点;他们并不以进步为荣，愿意克服缺点。‎ ‎3.善与恶，对与错，对与错，真与假，善与丑，善与恶的初步区分。学习好榜样，不学习模仿不良行为。‎ ‎4.有必要紧密结合儿童道德情感的培养，培养道德行为习惯和道德观念的形成，努力实现幼儿园思想道德修养的目标和要求。‎ 思想道德教育的管理过程 首先，每个班级都有一个意识形态和道德教育的工作计划。‎ 10 / 10‎ 首先，园区领导已经制定了切实可行的计划。每个班主任根据学校的思想道德规划和班级的实际情况，制定有效的班级道德教育计划。‎ 第二，确保思想道德计划的落实。‎ 规划是实施，是思想道德教育的关键环节。组织实力，通过各种渠道实施计划，认真做好工作的指导和协调，各种活动中的思想道德教育，认真审查和总结。‎ 三是加强班主任和家长的工作管理。‎ 选择一位思想良好，身体健康，教育成果良好的班主任。不断提高班主任的班级和业务水平，支持和检查班主任。‎ 第四，关闭幼儿园和父母之间的关系。‎ 将举行定期家访和家长会，以统一幼儿园教育和家庭教育。共同努力实现思想道德教育的任务。‎ 10 / 10‎