2020保育员的优秀工作计划范文 3页

新学期开始，经过一学期的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大 部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理 能力。但还有小部分幼儿在洗手时玩水，特别是个别的幼儿生活常规不太好，这样下去就要 下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划： 一、养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会 用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，保持衣服整洁。 2、良好的进餐习惯。 要安静愉快进餐， 坐姿自然， 正确使用餐具， 左手扶碗， 右手拿汤匙， 喝汤时两手端碗， 养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要擦 嘴。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱能力。 能安静就寝， 睡姿正确， 不蒙头睡觉， 学习独立， 有序地穿服， 鞋子，能将脱下的衣裤、 鞋子放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 二、配合老师开展教学活动。 做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开 展教学活动。 三、做好家长工作。 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听 取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。 四、提高幼儿节约用水的意识。 我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼 儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼 儿慢慢懂得水是那么重要的。 我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪 明伶俐的好孩子。 一、指导思想 为了认真贯彻落实《临汾市托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》与《幼儿园工作规 程》，加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。 一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面 ，以培养现代公民为主体。 二、目前保育员队伍素质（现状） ： 1、85%的保育员是新上岗的 （暑假期间面向社会公开招聘的） ，即 8 个保育员中只有一名 有工作经验的。 2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。 3、新上岗幼儿常见病保健知识欠缺，如对班内体弱儿的 照顾和护理等。 4、新上岗保育员对工作流程不熟悉。 5、保育员安全防范意识不强，意外事故急救能力差。 6、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。 7、参与辅助教学能力差。 8、电脑操作能力差。 三、培训目标： 1。认真学习《规程》 、《细则》 ，提高认识，树立良好地保育员队伍形象。 2。组织对保育员有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、培训。 3。要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。 四、培训目的： 树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。世界卫生组织对 健康的科学定义是： 不但没有生理上的疾病， 还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。 根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解，幼儿健康 不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括：良好的适应 能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿 适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于 素质教育的内容。因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健 工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学习提高认识、转变观念，确立幼儿园卫生保 健与素质教育紧密结合的指导思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教 育的管理目标。 五、培训时间： 每周一上午理论培训。 六、学习内容与方法 1。学习传染病防病工作知识的隔离与措施，确保幼儿与教职员工的身体健康。 2、每月对保育员进行相关知识的培训和学习，不断地优化服务质量。 3、各种常见病护理常识。 4、18 种意外事故急救常识。 5、32 种生活中易发意外防范常识。 9、开展保育组长帮扶新人活动，快速提高其卫生保健工作的质量。 10、每周对保育员进行一次理论培训。 11、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、 抽查等，发现问题及时反馈与处理。 七、期末：资料的整理归档工作。