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  • 2021-04-22 发布

思想品德计划总结之五年级下学期品德与社会教学计划

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思想品德计划总结之五年级下学期品德与社会教学计划 ‎ 思想品德计划总结之五年级下学期品德与社会教学计划 ‎ ‎   一、教材分析  本册教材主要由四个单元组成:第一单元为《凑向我们共同成的和弦》、第二单元为《我在民族大家庭里》、第三单元为《不屈不饶的的中国人》、第四单元为《日益富强的中国人》。  小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素,而激情则是重要因素。因此,思想品德课更要摒弃空洞说教,注重情感教学,引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节,在愉悦的心情状态中学习、掌握、深化道德认识,养成良好的道德品质与行为习惯。在教学中,我将依据教学特点和学生实际,利用教材中的激发学生情感的因素,力求把课导得巧妙、新颖、有趣,达到引人入胜的效果,使学生的学习情绪不断涨。学习明理是思想品德课的一个重要教学环节。我主要通过学习课文、分析归纳,让学生悟出道理,初步形成道德意识,而情感是在认识客观事物中产生的,“知之深,受之初”,因而在学生学文明理过程中,形成道德认识前后,因势利导地激发学生道德情感。例如精心设计一些富于启发性的问题引导学生,并借助假设、联想、想象、角色互换,心理移位等心理体验,把学文与明理,知识上的接受与情感上的认同有机结合起来。  学生要将学文明理中形成的道德认识化为具体实践中的道德行为,“辩析导行”十分重要。我会根据学生认知水平和教材重难点,有的放矢地设计一些富有思考性、启发性、导向性的问题,引导学生辩析正误,从中提高道德判断能力。  二、学情分析:  我所教五年级(1-3班)。我将设计体验活动,注重对学生进行学做集体小主人,爱护集体荣誉、热爱祖国、牢记历史、勿忘国耻、勤劳、节俭、文明、礼貌等思想教育,努力把学生培养成综合素质较强的有用人才。  三、教材分析:  教材分为四个单元,各单元的重点与难点分析如下:  第一单元:做个对自己负责的人  重点:让学生通过了解,懂得做人要自尊、自爱,有羞耻感,爱惜自己的名誉。了解吸烟、酗酒、迷恋游戏机等不良生活习惯的危害,抵制不健康的生活方式。  难点:学生能珍爱生命,重视健康。  第二单元:龙的传人  重点:使学生知道我国是几千年历史的文明古国,感受中华民族对世界文明的重大贡献,萌发民族自豪感和自信心。  难点:激发学生对世界历史文化的兴趣。  第三单元:团结的民族大家庭  重点:使学生知道我国是一个统一的多民族国家。  难点:理解和尊重不同地区人们的生活方式。  第四单元:美丽的地球  重点:使学生初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本常识……‎ ‎  难点:培养学生关爱地球的意识和探索地球知识的兴趣。  四、教学目标:  1、懂得做人要自尊、自爱。初步养成法律意识,做知法守法的小公民。  2、教育学生热爱世界和平,从由古到今的历史见证中懂得社会文明与和平的重大意义。  3、知道我国是一个统一的多民族国家。  4、认识人类赖以生存的家园地球及其特征。  五、课改理念:  1、主体呈现。  主题设计的基本类型。  A、目标主题---围绕学习目标设计教学主题。  B、课程要关注每一个儿童的成长,发展儿童丰富的内心世界和主体人格,体现以育人为本的现代教育价值取向,培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力,成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。  2、儿童的生活是课程的基础  儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要,让他们从自己的世界出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式研究社会。课程以儿童生活为基础,但并不是儿童生活的简单翻版,课程的教育意义在于对儿童生活的引导,用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童。  3、教育的基础性和有效性是课程的追求  儿童期是品德与社会性发展的启蒙阶段,教育必须从他们发展的现实和可能出发。同时,有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式,帮助他们解决现实生活中的问题,为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。  六、教学措施:  1、加强对教材的钻研,采用多样的教学手段激发学生的兴趣。  2、根据教材的特点和学生的实际生活,引导学生多看、多听、多问、多说、多疑来发现生活的美,感受现代生活。  3、通过体验、观看、交流、查询、了解等多种形式对学生进行情景教育。培养学生明辨是非的能力。  4、通过书面、口头调查、网上查询等多种方式,让学生感受生命的可贵、法律的重要、科学给我们带来的便利生活。  七、课时安排  第一、二周:     第一课  第三周:         第二课  第四周:         第三课  第五周:         第四课  第六周:         第五课  第七周:         第六课  第八周:         第七课  第九、十周:     第八课  第十一周:       第九课  第十二周:       第十课  第十三周:       第十一课  第十四周:       第十二课  第十五周:       第十三课  第十六周:       第十四课 ‎