幼儿园大班舞蹈计划工作计划 9页

幼儿园大班舞蹈计划工作计划 第一学期 适龄宝贝： 3—6 岁 教学目标： 1 、让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步 简单动作协调。 2 、逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。 3 、增强孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣。 4 、发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。 5 、培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。 教学内容： 1 、节奏训练 2 、基本功训练 3 、幼儿成品舞蹈编排 4 、舞台感训练 幼儿舞蹈教学是学前中一个不可或缺的重要组成部分，通过学 习可以逐步培养孩子的节奏感， 领略舞蹈及音乐的无穷乐趣， 它对幼 儿身心，情操的陶冶，智力的 . 开发都有着重要的作用。 儿童参加生动活泼的舞蹈训练和表演活动可以增长他们的体力， 促进幼儿骨骼发育、肌肉、 呼吸、神经系统和循环系统的身理机能发 育。 舞蹈更重要的是可以引导孩子们用肢体来诠释音乐， 拥有与众不 同的优雅气质和美 本学期舞蹈兴趣班幼儿绝大部分是中大班幼儿，并且有的大班 幼儿已有过半年至一年的舞蹈基础， 对音乐的感受力、 协调能力的发 展已比较完善。 而中班幼儿只是刚刚起步， 有些插班生则对舞蹈一无 所知。 这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。 这便需要我们 老师策划出新颖适合的教学内容， 形成自己独特的教学风格和耐心的 教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。在教学中我 们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式， 使每名幼儿在舞蹈 兴趣班的学习中都能得到发展。 1 、通过教师指导，培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感，发展 舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。 2 、训练幼儿协调，速度，肌力，耐力，瞬发力，柔软性等基本 能力。 3 、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，并知道其名称。 4 、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力， 反映能力和动作协调 能力。 5 、培养幼儿具备透过舞蹈，提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、 表达思想、情意的创作能力。 第一周：熟悉幼儿，激发舞蹈兴趣。 1 、交代舞蹈的常规要求。 2 、方位、站姿的练习 新授：组合：芭蕾手位（配乐：仙境） 第二周：复习：芭蕾手位（配乐：仙境） 新授： 1 、勾绷脚练习。 2 、走步和敬礼（组合） （配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第三周：复习：走步和敬礼（组合）（配乐：中国舞等级考试 教材伴奏） 新授： 1 、地面压腿（前腿、旁腿）。 2 、压腿组合。 （配乐：小木偶） 第四周：复习：压腿组合（配乐：小木偶） 新授： 1 、手腕、头、肩的练习。 2 、音乐反应（一）。 （配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第五周：复习：音乐反应（一）（配乐：中国舞等级考试教材 伴奏） 新授： 1 、手臂动作练习。 2 、音乐反应（二）组合。 （配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第六周：复习：音乐反应（一、二） （配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 新授： 1 、压垮的练习。 2 、扩指组合。 （配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第七周：复习：扩指组合（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 新授： 1 、腰的练习。 2 、弯腰、转腰组合。 （配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第八周：复习：弯腰、转腰组合（配乐：中国舞等级考试教材 伴奏） 新授：前压腿组合（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第九周： 复习： 前压腿组合 （配乐： 中国舞等级考试教材伴奏） 新授：双吸腿（歌曲：中国舞等级考试教材伴奏） 第十周：复习：双吸腿（歌曲：中国舞等级考试教材伴奏） 新授：脚位组合（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第十一周： 复习： 脚位组合 （配乐： 中国舞等级考试教材伴奏） 新授：头部组合（歌曲：中国舞等级考试教材伴奏） 第十二周： 复习： 头部组合 （歌曲： 中国舞等级考试教材伴奏） 新授：摆臂组合（歌曲：中国舞等级考试教材伴奏） 第十三周： 复习： 摆臂组合 （歌曲： 中国舞等级考试教材伴奏） 新授： 1 、蹦跳步 2 、汇报演出准备（手绢花：喜洋洋） 【幼儿园大班舞蹈计划 - 工作计划】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考