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  • 2021-04-22 发布

高三班主任工作总结范文2019

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高三班主任工作总结范文 2019 在过去的一学期里,在学校领导、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合 下,班级各项工作顺利开展,取得较突出的成绩。具体总结如下: 一、及时了解班级学情,关注每个学生的学习动态 进入到了高三的下学期,一次次的模拟考试,不断地给学生们带来信心与失望, 失望与信心。所以我通过下午自习、课余时间等多个方面跟踪考试成绩,全面关注每 个学生的学习动态。通过学习成绩追踪表的分析及时找出有问题的同学有针对性的进 行交流。一抓尖子生,密切关注这类学生的各次考试成绩及思想动态,及时帮助分析 和解决问题,并且阶段性找他们谈心,鼓励他们找差距,定目标,做表率,力争在各 方面更上一层楼。二抓重本生,采取自我竞争原则,要求在习惯、基础、意志、方法 等方面与过去的我展开竞争,力求今天的我比昨天好,明天的我比今天强,每天利用 班会课时间和同学谈心,了解他们的思想,帮助他们树立必胜的信心。协调每个科任 老师根据学科需要侧重关注若干名,着重对他们薄弱的科目加以辅导,并让每一位同 学感觉到老师们的鼓励和关怀。三抓后进生。班级后进同学的成绩波动很大,作为班 主任的我既要让他们不失去斗志,不放弃学习,所以,每次考试及阶段性地有计划地 找这部分学生谈心与交流,事实证明,只要自己肯用心关心每个同学,对他们采取不 同的方法,都能取得一定的效果。 二、常抓不懈地抓班级管理建设 一个集体就像是一支部队,如果没有铁的纪律作保证,松松垮垮,是要打败仗 的,因此,我对班级建设及管理一直常抓不懈。我班的班风一直较好,使跑操、迟 到、卫生、住宿生管理等各项常规考评成绩在年级名列前茅。我向学生们传达的是如 果你很优秀,你在各个方面都会很优秀,因为优秀是一种习惯。 三、有计划地开展阶段性的教育工作,及时跟踪,注意疏导 高三阶段直接面对高考,让同学们保持积极乐观的心态,从而树立战胜困难的信 心是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点,我在日常工作中十分注意做 好细致的思想工作。每次大考前后,我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和 考试质量分析工作。对一些重点学生,我会进行及时的心理疏导,鼓励他们战胜困难 的决心。 四、班主任、科任教师及家长及时沟通,形成教育的合力 班主任要和各科任老师配合好,给学生适当的具体的学习指导。我利用各种形式 在学习上和学生进行了交流和探讨: 1、利用班会课进行学习心得交流。每次考试都会有一些值得同学们去借鉴和改进 的地方,所以,每次考试后我都会就考试的情况给学生进行成绩分析和总结,包括班 级情况和同学们在级部的排名等。然后,我利用班会课请各科科代表介绍学习方法。 在期中的时候,我让成绩优秀的代表向全班同学进行学习经验介绍,效果不错。 2、作为班主任,我除了协调科任老师搞好学生各科的学习外,在对学生的思想教 育方面也及时地与各个任课教师交流,更多角度的了解学生,和任课教师在教育上形 成一股合力,在这方面我真的很感谢林少虹等任课教师对我工作的帮助。 3、及时地和家长沟通与交流,尽量做到家校交流,合力教育。针对高三实际,关 注学生心理健康,鼓励学生积极面对高考,增强学习动力。高三的生活压力大,学习 紧张,学生的心理容易产生波动,因此,关注学生的心理需求对高三学生尤为重要, 而学生拥有一颗平和的心对于高考的成功举足轻重。高三的学业压力很大,减压的问 题一直是我最关注的。 五、调整自身情绪,保持积极状态 高三下学期的工作既重又繁。既有强大的压力,又有诸如指导学生填写高考报名 表、整理好毕业生档案等复杂繁琐的工作。因此,每一个高三班主任的工作负荷是可 想而知的。所以,调整自身情绪,保持积极状态,对于一个高三班主任是非常关键 的。我经常对同学说:高考虽然很苦很累,但我希望你们能够感受到学习的快乐,在 生活与学习中,关键在于我们用什么态度去对待,我希望你们是积极地面对高考。我 也告述自己争取每天都有一张灿烂的笑脸来面对他们。在过去的一学期中,我努力地 去调整着自己的心态,不管生活中发生什么事情,不管学生的成绩考得怎么样,我都 积极面对,让学生知道老师对他们永远抱着希望,永远支持他们,让学生也对自己充 满信心。 总之,在高三班主任的生活中,我收获很多,也知道自己仍然存在许多不足的地 方,在今后的班主任工作要好好加以改进!