2020年少先队工作计划范文 (3) 7页

范文2020少先队工作计划 范文2020少先队工作计划 一、指导思想 以人为本，以德为先是宗旨，其核心内容是培养幼儿的创新精神和实践能力，全面推进素质教育。在《公民道德建设实施纲要》的指导下，我们要狠抓培养教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我们的少先队工作推向一个新的高度。‎ 二.具体工作目标和要求:‎ ‎(一)提高少先队员的思想素质。‎ 认真落实《公民道德建设实施纲要》，加强青少年思想道德教育。以爱国主义为先导，继续对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育。我们将着眼于重大问题和小领域，从生活和工作的角度，从新世纪对人才要求的高度，关注和把握现实行为，形成教育、纪律和法制教育以及中华民族传统美德教育。通过实施《小学生行为规范》、《小学生守则》和《盐城市一小城西分部一日常规》，我们将尽最大努力把做人做事的基本原则转化为儿童和青少年的内在素质，培养学生热爱自然、爱他人、爱自己的感情，从小成为好公民。‎ ‎(2)深化素质教育和基础文明教育。‎ ‎1、加强对日常行为习惯的检查和监督，提高值班、值班周质量，严格实施移动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。就行为准则而言，应该具体做到:校园内不允许零食和饮料，鼓励初级玩家不要拿零钱，高级玩家一般不超过一元，每个人都要节省零用钱；注意环境卫生，看到教室、校园、校门内的任何废纸碎片都有责任和义务捡起来，把它扔进垃圾箱，教室要做到绿化、美化、艺术性；学生们团结友好，不打架也不骂人。推广礼貌用语和普通话，“对不起，你好，谢谢，没关系，好老师，好学生”是师生交流的主题词汇。我们把基本的道德标准总结为“三分”，即告别粗鲁、坏习惯和坏事情。“四带”是指把礼仪带入校园，给同学带来微笑，给长辈带来孝顺，给社会带来谦逊。5.“无”意味着地面上没有痰迹，房间里没有纸屑，桌子和凳子上没有描绘，墙上没有脚印，说话时没有脏话。‎ ‎2.继续开展光荣的升旗活动。每个中队都应该积极推荐那些有特殊技能并为学校赢得荣誉的队员作为“光荣的升旗者”，这样所有的队员都可以从这个例子中学习并赶上目标。‎ ‎3.启动红领巾绿色保护行动。各中队应指定一个绿色保护大会，教育队员爱护花草树木，组织队员定期清除绿色保护区内的杂草和杂物，为校园绿化做出贡献，使校园更加生机勃勃。‎ ‎4.以“激励进取”为目标，培养学生的特殊技能。根据不同的学生，为他们规划不同类型的自我实现目标。在组织和参与各种活动的过程中，应该鼓励学生树立更高的目标并坚持不懈地追求。‎ ‎(3)推进少先队实践经验活动。‎ ‎“新世纪我能行”体验教育是新形势下实践教育的发展和传统实践活动的升华。对于处于成长初期的幼儿来说，创新精神和实践能力的培养就是培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我们学校应该以儿童为主体，以学校为主体，密切联系社会和家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生素质。‎ ‎1.引导学生以家庭为前沿，建立家庭工作岗位，沟通两代人的感情，增强自我保健能力。‎ ‎2.应努力探索社区少先队员的工作方法，引导儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动。充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托工厂、养老院等校外基地开展红领巾志愿者活动，让学生在体验艰苦工作的同时提高实践能力。‎ ‎3、配合学校开展新课程改革，转变少先队活动功能，扩大活动范围，提高少先队工作活力。少先队旅部应以学习(学会做人、学会知识)为首要任务，帮助队员学好、好好生活，积极配合学校的常规课开展活动。少先队员要明确学习目标，端正学习态度，把握“四点”(基本点、活动点、保证点和最高点)，提高“四个学习能力”(自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力和创新学习能力)，统一学习态度和学习能力。‎ ‎4.进一步深化“鹰鹰竞赛”活动，使“鹰竞赛”成为学校与学科教学的互补，发挥相互需要-互补-互优的作用；我们要抓住综合实践课，让少先队员亲自参与实践，积极体验，丰富经验。鼓励儿童在实践中把全面发展的要求内化为自身素质。开展以德育为内容的综合实践活动，必须落实德育研究的主导地位，提高德育工作的科学性。少先队旅长要带头学习小德育课题和综合实践活动，通过实践活动、调查、分析和研究，对学生进行教育和培养。‎ ‎(4)加强少先队员自身建设。‎ ‎1.以“小太阳协会”为载体，利益集团为活动时间，建设一支强大的自我管理干部队伍。‎ ‎(1)团队组织2-5年级所有少先队员积极参加“小太阳人才市场招聘会”，成立首个“小太阳”‎ 社区(小太阳组织部、小太阳警察局、小太阳基金会、小太阳电视台、小太阳鼓队、小太阳新闻画廊、小太阳报社、小太阳绘画学会、小太阳卫生环保部、小太阳活动部、小太阳信息部、小太阳检查部、小太阳艺术团等)。)来吸收对少先队工作的热情。愿意锻炼自己的少先队员将获得丰富的岗位实习机会。‎ ‎(2)各部门实行“标准化特色”管理机制，通过加强指导和严格要求，增强团队干部的独立工作水平，形成具有自身特色的各部门工作作风。‎ ‎(3)各部门聘请辅导员和教师，在教师的指导下，利用兴趣小组的时间开展各种活动，使活动有时间和内容。‎ ‎(4)在兴趣小组中积极开展章节竞赛课，为章节竞赛活动留出时间，为导师提供保障。在老师的指导下，失业的团队成员进行等级竞赛活动，这样每个团队成员都有时间进行竞赛。‎ ‎2、中队继续开展健康文明班争创活动。‎ ‎(1)中队继续开展有特色、有创意的活动，并进行计划、总结和反馈。中队辅导员重视活动材料和活动新闻报道的积累 ‎(2)积极推荐每周一颗星星，形成良好的校园文化。‎ ‎3、重视“科研和团队建设”，建设一支高素质的辅导员队伍 ‎(1)加强辅导员队伍建设。辅导员应加强阅读活动的自觉学习，学习现代教育思想，树立正确的儿童观、人才观、教育观和素质观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；我们要重视用所学的理论指导工作，重视开展少先队的科研活动，以达到科研兴队的目的。‎ ‎(2)1月召开中队辅导员例会，有针对性、有成效地开展学习讨论和经验交流。‎ ‎(3)完善中队辅导员的选拔、考核和奖励制度。‎ ‎4、每个年级选择一名联合中队辅导员。‎ ‎(1)根据年级运动员的年龄、兴趣等特点，聘请联合中队辅导员。‎ ‎(2)每学期由年级联合中队辅导员计划，他们协助开发年级联合专题小组会议(班会)。‎ ‎5.每周召开一次大队成员会议，总结一周的工作，提出学校和班级建设的新建议。‎ 三、主要工作和活动。‎ ‎9月:‎ 工作主题:热爱学校，遵纪守法 ‎1.恢复日常工作(安全、健康监督等)。)‎ ‎2.中队为新学期制定了一个好计划，并调整了组织。‎ ‎3.召开大队辅导员会议，重新选举大队委员会。‎ ‎4、进一步完善小警察值班制度，试行班制值班制度。‎ ‎5.开展“小太阳”鼓队的组建、日常管理和训练。‎ ‎6.教师节庆祝活动。‎ ‎7.每个中队都举行了“祝福祖国母亲”的表演来庆祝国庆节。‎ 十月:‎ 工作主题:锻炼身体，培养美感 ‎1.团队干部的第一次培训。‎ ‎2.在团队建设日培养新球员。‎ ‎3.评价“齐杰美”教室。‎ ‎4、我画国旗，我画国徽竞赛(初级)。‎ ‎5.“爱国英雄”故事竞赛(初中)。‎ ‎6.我心中的祖国演讲比赛(高年级)。‎ ‎7、团队知识、团队礼仪姿势培训(由旅委会负责)。‎ ‎8.举办第二届田径运动会