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- 2021-04-22 发布
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2 月教师工作总结
为了增进老师与家长之间的联系,相互交流孩子在园及
在家的情况 ; 为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理
中来,更好地实现家园同步教育孩子,我们召开了大班家长
会。在家长会上,到场的家长为 38 人,有两人请假,这也
从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。为了能
顺利的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好精心的准
备,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要讲述
的内容作了理论和实例相结合,向家长详细地介绍了本学期
我班的保教工作重点,班级目前的情况,存在的问题等家长
较为关注的内容,同时还就家长在过去两年来对我们工作的
理解、关心与配合表示了感谢,并虚心听取了家长对我们工
作的意见和建议。这次家长会开了接近一个半小时,非常顺
利地完成了预期的内容。
在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解
了班内课程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理
解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总结,从孩子入园
到现在孩子的进步,孩子的个性特征,具体到每个孩子的在
园表现,都详细的向家长做了说明,并把本学期的活动安排
和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教育
孩子方面的问题,并把“家园共育”作为一个主题单独列出
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来进行了讨论。如请家长配合 7:40 前送幼儿参加早操 ; 有
意识地教育孩子认真,将动作做到位。培养幼儿自我服务能
力:怎样做好之日生的工作 ?怎样整理床铺、收拾书包和学
习文具,养成良好的生活、学习习惯。其中让家长知道,要
和老师对孩子的教育要求要一致,家庭成员之间对孩子的要
求也要一致,现在很多家庭是独生子女,对孩子的照顾往往
是 2 对 1、3 对 1 甚至 4 对 1 的模式,这更需要家庭成员之
间的沟通。如果家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而
爷爷奶奶却要求那样,如此不一致的态度,幼儿良好习惯就
很难养成等等事例,教家长正确的方法来引导孩子,使家园
教育一致。特别还介绍大班孩子的一日生活作息 ,使家长
了解孩子的生活情况。
我们还利用家长会可以与全班家长进行沟通,提倡家园
互动,做好教学工作计划,形成教育合力。在家长会上我们
不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合适应
性发展课程将我班的主题活动向家长进行具体的介绍。的是
让家长对我们开展这些活动的支持和提供一些教育资源,使
我们的主题活动开展得更加丰富多彩。如我们提供了一些已
开展的主题活动的资料,让家长看看墙壁上孩子的作品,一
一看到了自己孩子的进步,也看到了班级生动有趣的活动,
在家长们心中引起了共鸣,因此工作得到了家长的理解和支
持。为同时积极争取家长资源,邀请他们加入丰富的主题活
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动中来。如在主题活动《民族村》中 ,表扬班里好多的小
朋友都在家长的帮助下收集有关的民族服饰、乐器、手工饰
品等,激发家长关心幼儿园里的活动,得到更多的支持。随
着以后几个主题的开展,使得家长开始渐渐地对我们的工作
有了进一步的了解,也更加促进了他们的参与自觉性。一些
家长会后对我们说:“你们的工作真琐碎,样样东西都要,
以后我会留意帮你们收集的”。还请家长多关注我们的《家
园园地》,知道那里有对孩子近段进步的表扬,也有对教育
孩子提出的建议,更有和孩子共同做的事情,也欢迎家长把
教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享,共同开发家长
资源的。会议结束时,许多家长都留下来主动和老师交流,
了解自己孩子在这段时间的表现李俊泽爸爸想了解孩子是
否能管住自己,龙妈妈想知道孩子的吃饭情况等,我们耐心
而详细地进行了回答。同时,许多家长也对我们的工作予以
了充分的肯定。
利用双休日组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感
情。我们开展了“亲子资源,节约行动”家园活动,目的是
让家长融进我们的活动中,让家长来说一说平时是怎样来教
育孩子节约的,并把有关节约的内容记录下来,以及孩子的
一些良好节约习惯记录下来,以不同的形式交给我们老师,
有利于我们家园教育的一致。在我们的家园互动下,我们的
这次“亲子资源,节约行动”活动开展的顺顺利利,收到事
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半功倍的教育效果。这一次的活动,充分利用家长这块教育
资源,把家长的好主意、好经验带进我们的节约教育中来,
开阔了我们教师和孩子的眼界,扩大了教育资源,使我们的
工作做的更好,也能使每一个孩子健康快乐的成长。通过我
们的热情邀请,一共参与者有 33 人次,许多家长参与了此
次活动,有的家长和孩子一起制作摄影和绘画作品,有的家
长和孩子一起进行“亲子资源,节约行动”问答游戏,大家
的脸上绽放着欢乐,李安的妈妈这么说,这半天的时间实在
是过的太快了,和孩子一起活动做游戏真开心,不仅锻炼了
身体,得了“亲子资源,节约行动”问答游戏一等奖,还加
深了与孩子之间的感情,了解到幼儿园里生活是多姿多彩
的。