幼儿园小班教师上半年工作总结2020 10页

在上半年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。 孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、 大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与 同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也 有明显提高……孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好 的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充 满了我们的心怀，回想过去的上半年，有许许多多辛勤的付 出，但收获却更多。为了更好地吸取经验，使我们的工作更 上一个台阶，现将上半年工作总结如下： 一、保教结合，促进幼儿健康发展 我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼 儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标 之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。 培养了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质。并且，在 实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透 于各项活动中。针对安全教育，开展一系列活动，逐步增强 了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的能力。 二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展 培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是 幼儿自身发展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌布，孩子 想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。 教师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法 强迫幼儿学习。于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在 游戏中学习， 在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握 了一定的技能。再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活 自理能力的重要性和具体方法，得到了家长的支持。就这样 我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习 惯。 三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐 的发展 环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我 班创设了创作区、，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、 聪明区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料， 提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣；为了扩大幼儿 的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩 具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透， 有效的提高了幼儿参与活动的主动性、积极性，促进了幼儿 创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力。 四、存在不足 本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未 养成。大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差， 显得异常好动，不能很好地遵守活动规则。幼儿的礼貌教育 在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与 别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、 没关系”。 教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出 了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与研究，一步 一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发 展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品 德素质，良好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。 上半年的工作即将结束，我的工作也在紧张而又充实的 时间里度过了。回顾上半年，忙碌而愉快的工作，让我成长 了很多，也取得了一定的成绩。在这里我对上半年的工作做 个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争 取在今后取得更大的进步。 一、思想政治方面 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接 影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加 园内各项活动，并认真做好记录。做到不迟到、不早退，树 立为人师表的形象。 二、教育教学方面 从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安 排好每周计划活动的内容，认真组织好每节活动。在活动中， 让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在 获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。从生活抓起， 培养幼儿良好的常规习惯。上半年，根据我班的几个弱点， 着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步 的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有 针对性的对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、 拿玩具轻、玩玩具轻。 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各 项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现 状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。为 幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法， 充分准备教具。在每一次活动中，我还注意到发掘每次活动 的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注重环境 的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动， 使幼儿得到发展。 三、业务学习方面 我深刻的认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学 观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不段充实 自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素 质，提高文化专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团 结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的 时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动 态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极 向有经验的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累经验， 使自己的业务水平有所提高，有所发展。 四、家长工作方面 老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情 况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后， 我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好 的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿 纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的 身体健康状况，切实做好家园同步工作。 作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的 心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不 断的吸取经验。上半年，我努力作好本职工作，但也存在着 不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进， 继续努力，跟上社会时代的步伐。 我教导的孩子们是那么棒，看着他们的笑脸，陪他们度 过了这个上半年，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，期望 迈入中班的他们有更加出色的表现，下面将上半年工作做一 个总结： 一、加强学习，提高自身素质 用心参加园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进 行反思，记录，上半年，我制作了适合小班幼儿操作的区域 活动材料，配合主题活动进行相应的教学活动，并制作一些 教具。调动气氛。在教学中我备好每一节课。做好课前的物 质准备和知识准备工作。自己动手制作教学用具。根据他们 的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难， 并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，同时激 发幼儿的情感，多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面， 为教学资料注入新的活力。 在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识 经验，培养幼儿独立解决问题的潜力，注意将理论贯穿于教 学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身 潜力与写作潜力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师 的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主 动去学习，更好地因材施教，因人施教。，保证好幼儿每一天 的游戏活动及户外活动时间，带给幼儿活动材料，更好地培 养幼儿的全面发展潜力。 二、重视一日常规培养 孩子们带着家庭中的不同习惯来到幼儿园，许多孩子原 生活较无序，自由化。因此结合礼仪教材一课外阅读资料培 养幼儿，指导幼儿正确穿脱衣服，教育幼儿挖鼻孔、吸手指 是坏习惯，要克服。告诉幼儿不挑食等以及教育幼儿如何递 接物品，玩玩具不争不抢，玩过要整理好，有个别幼儿个性 细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，为了让 孩子掌握涮牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自 我尝试中掌握方法，调动幼儿用心性，培养好习惯。此刻孩 子们构成了良好的生活习惯和学习常规。 三、安全工作 我及时对室内室外进行安全隐患排查，确保孩子们的安 全。结合日常生活中安全进行情景表演，强化幼儿的安全意 识和自护潜力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往 下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危 险时，会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，加强幼 儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 做好入园、离园交接工作，确保幼儿安全。勤为幼儿剪指甲， 避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为， 教师给予及时的制止，并进行随机教育。 四、家长工作 教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共 同分担教育职责。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。用心的 向家长反馈孩子在幼儿园的表现，这天谁有进步，谁变乖了， 这天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间 明白孩子在园的状况。向家长汇报幼儿在园生活，让家长更 亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。 使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系， 收集家长的意见和推荐，持续家园一致教育。 做好多数幼儿的家园工作，随时了解幼儿的发展状况， 并制定了适宜的教育措施，并记录家访状况。更好地做到家 园同步教育。与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保 教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了 解与认识，配合幼儿园做好保教工作。 昨日我们更多地是骄傲。这天我们更多的是努力。上半 年，我们取得了一些成绩，但仍存在一些不足没我们会在今 后工作中找出差距，并针对不足继续努力改善。 在忙碌和快乐中结束了上半年的工作，回顾上半年的工 作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实 在在、默默无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到教师 职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了热爱。 我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里， 有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快乐与幸福。这份快 乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正 因为有爱而满心欢喜，也正因为有爱让我与孩子的心交融在 一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时 也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失 态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累，但对孩子的爱让 我心中总会涌起一种强烈的责任感：比如我会想我是老师， 我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱护他们、教育和保护他 们。 这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与 他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都 是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但 内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教 育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪，多了一份宽 容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一 份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱，那么孩子们将 是最最最棒的。 在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度， 与同事和睦相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还积 极参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿教师 职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。 因小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都哭闹不止，生活 自理能力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿情绪，帮助 幼儿养成良好的学习、生活习惯。 在我们的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高， 例如原来大部分孩子经常穿错鞋，现在已经有了很大改善。 上半年以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我 照顾：例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃 圾桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师 及长辈打招呼等等。 在教研活动中，我认真投入，认真学习。并认真学会很 多的东西，如：教育活动中教师要做到规范、正确的操作演 示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与 实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，并阅读一些自 己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查 一些有关幼儿教学的资料等等，我一定会把幼儿工作越做越 好的。 作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习增长 知识，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转 变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩 子的教育发展，转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要 时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热点，我必须进一步深入 学习、探讨研究。 推荐阅读： 幼儿园小班教师上半年工作总结 幼儿园教师 2020 上半年工作总结 幼儿园小班教师上半年个人工作总结 2020 幼儿教师上半年工作总结 幼儿园教师工作总结