小学一年级英语教师工作总结范文 6页

【导语】一年以来，我们有得也有失，有苦也有甜，但是不论欢 笑或泪水，都将会是我们每个人弥足珍贵的珍藏。《小学一年级英语教 师工作总结范文》是 XX 为大家准备的，希望对大家有帮助。 篇一： 一学期即将结束了，在这一学期里，我觉得自己在思想、工作、 学习个人素质能力等各方面都进步了许多。一学期来，我能够坚持四 项原则，拥护中国共产党，热爱祖国，热爱教育事业，热爱每一位学 生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校规章制度，在各 个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制不良 风气的侵蚀。下面就从几简单谈谈一学年来本人在学校的工作情况。 一、副班主任工作 本学期我担任一(1)班和一(2)班两个班的副班主任工作。(一)我 协助班主任培养学生的良好学习习惯。一年级学生由于年龄小，自控 力差，纪律涣散，我利用课余时间配合班主任教育学生，并且在课后 注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学 习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、 下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。(二)卫生工作：一年级学 生由于年龄小，学校要求放学不能留学生下来，因此我组织高年级的 学生来帮忙打扫卫生，使同学们每天都在干净的环境下学习。(三)协 助班主任班主任填写各种资料和表格手册等。由于我把主要精力放在 了英语教学工作中，当副班主任，在许多方面还存在着不足。今后我 会努力配合班主任，把副班工作做得更好。 二.学科教育教学工作 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批 改好学生作业等常规工作以外，本学期，我还做好以下几点工作： 1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我 在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小 组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，灵活运用教 学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、 绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英 语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们 的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉参与到课堂教学的全过 程，从而优化课堂教学。 2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩 的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我 大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生， 这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较 认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习 活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓 励进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞 争也会更激烈，学生取得进步也会更快。 3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注重学生课 堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一 般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动 课堂教学质量的进一步提高。 三、校本研修工作 在新课程理念的引领下，本学期我认真践行校本教研工作，融入 学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。 1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每 一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为 教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己 在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥 补不足。在总结经验中完善自我。 2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及 时反思。 3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训 学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高， 寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教 学特色。 4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在 线研讨。 总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、 批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学 生欢迎的英语老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索，在 今后的道路上，向更高的目标奋进。 篇二： 时光飞逝，岁月如流。我开始小学英语教学工作已有五个年头。 在这些岁月里，付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长 的苦与乐，力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益， 上好每一节课，带好每一个学生。现将教学工作总结如下： 一、思想政治方面 在教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚 持不懈的工作精神从事英语教学。积极响应学校的各项号召，积极参 加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格 要自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表， 关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的 形象言传身教。 二、教学方面 本学年我担任的是四六两个年级的英语教学。对于这个年段的英 语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来 教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不 会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重 在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会 新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自 编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习 英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总 结经验以提高教育教学水平。因此在教学过程中，我严格要求自己做 到以下几点： 1、课前准备：备好课。学生是课堂的主体，因此备课不仅仅要备 教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，什么样的课 才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而 教师又要根据学生的反应做出相对应的反应。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个 字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，那样就避免了以往要学 生掌握过多内容，产生畏难情绪的缺点，同时掌握知识的逻辑，新旧 知识的联系，知道让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪 些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。小学生 对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛一定要活跃，以吸引他们的 注意力。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意 信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发 学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语 言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意 引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业， 让学生回家读读英语，说说英语。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩， 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读 书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作 惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工 作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如， 握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人 都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。积极参与各级听课评课活动，受到了课题组老师的好 评。 三、师德表现 每周按时参加升旗仪式，积极参加全校教职工大会，认真学习学 校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。在生活 举止方面，正视自己的言行，以身作则。要求学生做到的，自己必须 先做到。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到 敬重，起到榜样作用。 四、科研方面 为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探 索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了 很好的教学效果。积极参加教学研讨以及科研活动，积极撰写论文。 五、今后努力方向 加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养。在教学上狠下 功夫，利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。努力提高教育教 学成效。同时对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面取得进步。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严 格要求自己，完善自我!