校长个人工作总结范文三篇 10页

【导语】新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上， 与时俱进，开创工作新局面，争取取得更好的成绩。《校长个人工作总 结范文三篇》是 XX 为大家准备的，希望对大家有帮助。 篇一 一年来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践 行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职 责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务， 取得不错的成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下： 一、加强理论学习，注重自我修养。政治理论学习是学校干部的 立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任 务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢 固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。 几年来，我积极参加上级各部门举办的各类培训。 二、求真务实，不断提高自身的工作能力。本人在自己的工作岗 位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练 地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、 协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很 大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过 程中，没出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建 立了科学化、规范化的学校管理思想。并参加学科培训，使自己胜任 小学各学科的教学工作，本学期担任五年级的语文的教学;积极开展教 育教学的研讨工作。及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾， 指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。 进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。 三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美勤勉。敬业是对一名党 员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本 职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决， 始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真 遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长， 服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象， 除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一 个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。 我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作促进 xx 小学教育事业的腾飞。 四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累。我把我的情与爱完全融入 教育与服务，坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学 理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得 一定成绩。 (一)建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。 做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开 教师大会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。 (二)大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展， 建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教育的同时，把师 生的安全当作一种文化来抓。 (三)开展读书活动，创建学习型校园。我校充分利用有限空间， 在教室的外窗台上建设了有特*书柜，让学生自主管理借阅图书。还通 过每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室的，班级图书的分 发，学生图书管理员的选拔;开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征 文、讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好。让学生在 学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展 示自我、发展自己，同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地， 大兴学习型校园。 (四)重视青年教师培养工作，大兴课改之风。近年来，学校受到 规模小的制约，办公经费严重不足，虽然如此，学校还是对青年教师 的培养，确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召 开教研活动学习交流。 (五)抓核心工作，教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学常 规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄弱的诸 多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定提 质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，通过全体教师的努 力，教学质量有了长足的进步。 (六)学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有 存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。如：学校大门、 警务室、围墙、教学楼门窗、教学设备、、厕所及教学楼门窗等，能及 时进行维护，发挥更大的效能，为教育教学服务。 五、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律时时处处从严要求自己。 在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作 中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、 人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度 一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作 则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加 强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉 政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。 篇二 一、思想品德方面 一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。 思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。办 事认真负责，热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教 学过程，并能自觉遵守职业道德。 二、业务知识和工作能力方面 作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职 工作学校新的发展时期对我的要求。在工作中，根据新课改的教学要 求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适自己的教学模式。 在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际， 积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。教学效果良好。 三、工作态度勤奋敬业方面 一学年来，我从未无故缺席、请假。都力求最早。 四、工作业绩方面 1、学习新课标：通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲，以 改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。通过学习 加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂效率。 2、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度，要求每学 期每位教师至少对本组开设公开课一次，经过几学期的坚持，教师的 课堂教学水平以有一定提高.组织好课观摩讨论：在青年教师赛课的基 础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织教师开展讨论。 3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。 4、自己在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显著。 在这些成绩取得的同时，我也清楚的认识到自身的不足和缺点， 但我相信在今后的工作中我会以此为契机，不断的去完善充实自己。 为取得进一步的成就而努力奋斗。 一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中 认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式， 认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。 在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工 作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就 比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效 率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教 学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题 我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所 收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间， 将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯， 培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作 业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提 高。在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高 自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究， 探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的 编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教 育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。 在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全 放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学 生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请 假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常 规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作 中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学 生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无 大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做 好每天的常规工作是我的一贯要求。大到学生的行为习惯和学习习惯 教育，人生理想教育。小到每天晚上的学生检查，，每天都做同样的事。 没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。没有在众人面 前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上 的全面布置工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会 议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学 生走后凌乱和祝愿。 篇三 本学年，我校以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健 全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，规范校园管理，强化 养成教育，大力推进 24 字课堂教学模式，学校整体工作有了进一步的 发展。现将本年度具体工作汇报如下： 一、以人为本科学管理 我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体 化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对 工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制 度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我 们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶 的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈 我们的体会。 1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度 本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、 办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和 要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构 建"以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。 在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校 各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教 师的考核制度。编印了《胡村小学精细化管理制度汇编》一书。主要 包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、 安全管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管 理责任具体化、明确化。 2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围 为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学精细化管 理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分 工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责， 成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理 常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织 好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一 位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第。二 是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任 和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措 施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内 建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校园之 星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验 成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正 确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处 负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、 一墙一廊都育人。走进胡村小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项 设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四 是建立科学、完善的监督机制，出台"问责制"。学校精细化管理小组 对每个部门、各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检 查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表 扬先进，激励后进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保 问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。 一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和 谐的大好局面。奏响校园和谐的旋律，为学校、教职工和学生的发展 注入活力;始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和 谐，把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。 二、率先垂范爱岗敬业 作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素 质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值 观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚 持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮 中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新 课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。 同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。 经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期 工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方 案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工 作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体 已经形成。 学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、 教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了 解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师 们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教 师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师 的工作积极性进一步提高。 三、深化课改强化研训 一年来，我校结合县 24 字课堂教学模式的推进和中心校十六字教 学模式，实施了"激情导入-课中预习-展示点评-课中检测"教学模式。 学校教导处组织全体教师进行教学模式的研究、探讨和交流。主要做 了以下工作： 1、首先学校制定了实施中心校模式的推进方案。分别组织全体教 师认真学习了语文、数学的十六字教学模式，通过学习领会模式的实 质，对照模式，反思自己在教学过程中的行为，找不足，制定出实施 的措施，并付诸实践，这样为全面推开模式的实施奠定了基础。 2、从学期初的第二周起，45 岁以下的教师每人上了一节模式研 讨课，教导处组织相关教师进行了听课、评课的交流，授课教师结合 课堂教学效果作出了课后反思，提出自己教学实践中困惑的地方，然 后大家各抒己见，每人发表了自己的意见，最后达成共识，为课堂教 学模式的推开迈开了第一步。 3、在人人进行研讨课的基础上，我们发挥教研组的作用，采用集 体备课，指定一人主讲的形式，由语文组的张燕老师和数学组的要海 丽老师执教，进行了第二次的研讨与反思，课堂教学模式真正在我校 全面推开。 4、教导处从规范备课入手，推行了语文、数学的教学设计卡，要 求教师根据每单元的教学内容，有针对性地将模式有效体现。 5、学校结合教学内容和年级特点，组织教师根据学校制定的统一 反思主题，每周进行个人反思，每半月以教研组进行一次主题研究， 每月进行一次课堂教学实施小结，这样就把模式的实施落到了实处。 6、学校还特别注重课堂教学的检测，每周全体教师要收集一次课 堂教学检测的数据，每单元要进行一次大型的检测，要求把检测的情 况进行对比分析，找出存在的问题，制定出补救的措施。 7、通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，帮助教 师在实字上下功夫，在小字上做文章。从小问题入手，深入研究，不 断探索、总结，起到身先士卒的作用。