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  • 2021-04-22 发布

七年级班主任工作总结原创范文

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七年级班主任工作总结原创范文 本学期我继续担任七年级 12 班的班主任和 12 班的英语教学,相对于上学期来 说,学生对学校的环境设施和规章制度已经熟悉,对老师也基本了解,学生的个性特 征、优点缺点也更突出,一些学生已经进入反叛时期,老师管理起来也更有难度了, 英语学困生也逐渐增多,班级管理和英语教学都需要下功夫带好,以免给初二留下后 遗症,给学生的成长带来不良影响,给学校的教育工作带来很大的麻烦。回顾本学期 工作,我将从班主任工作和英语教学以及个人成长规划三方面来做以总结。 第一板块:班主任工作 为了保持和增强良好的班风、学风,我主要是从以下几方面入手: 一、班会课延伸,树立良好的班级舆论导向 重视班会课的作用,坚持每堂班会课都有意识有计划地通过对学生进行日常行为 规范教育、道德素质教育、安全教育和爱国主义教育,树立好的榜样与典型,使学生 具有集体荣誉感,使班级形成良好的风气。同时在教育、教学、生活和各项活动中, 及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。 根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表演和奖励;该否定的就 否定,并给予适当的批评和教育,在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错 误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输,而是建 立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上,具有同一性、扶正性和对全班成员都 有感染力和道德上的约束力,在具体实施的过程中我的方法是借力用力,借助集体的 力量。比如对那些顶撞老师等违纪行为,在班里展开公开讨论,在自由发言中体会让 学生知道对与错,好与坏,使违纪学生在学生中没有市场,违纪后会受到其他学生的 舆论谴责。 在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作 业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行换位思考,并进行积极教育,让学 生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。对那些表现好的 学生,我每周让学生评选出每月之星,让好学生在受到集体赏识中更加努力发展、完 善自己,让其他同学也受到激励,争取下次榜上有名。 1.本期开始,让同学们投票选取了最能代表班级正能量的 10 个阳光天使,并由班 委会成员书写了颁奖词。 2.关注班级动态、学生状态,不定期、不定时召开微型班会,如:年级篮球赛 前,面对有 3 名篮球队队员的 13 班,及时召开了明知会输,是否仍会义无反顾的微型 班会等。 3.调节学生的考前心理辅导,结合励志教育和个别谈话,帮助学生舒缓压力,并 形成积极的心理暗示。 二、重视班级各项活动,历练班级的凝聚力 集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的,通过活动加强学生之间的 协作精神和团体意识。因此,我组织优带弱互帮互学活动,结合成绩让学科成绩好的学 生带一个学科成绩弱的学生进行手拉手结队帮补;还举行生生挑战活动,在黑板上方书 写自己的挑战对手,从早上到校、早读状态、课堂情况、作业与补错等各个方面互相 比拼。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此 养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。 1.歌咏比赛积极筹备并参与。放手让学生来做舵手,歌咏比赛从歌曲选取、队形 排列、节目形式和服装确定都交给了学生,学生的潜力无穷大。 2.年级篮球赛调动斗志,做好后勤服务。 3.阳光大课间认真组织,做好协同合作。 三、积极抓好后进生的转化工作 俗话说十个指头有长有短。每个班级都有一些后进生,他们要么思想差要么学习 有困难。后进生的教育历来是班主任工作的难点.在这方面,我以正确的态度对待他 们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待, 耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。在思想上不歧视 他们,在教育上,做到动之以情,晓之以理,鼓励他们,增强他们的自信心和自尊 心。我一般利用课余时间找他们个别谈心,使他们认识到自己身上的不足和缺点,从 而提高自身的素质。批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点,此谓之退三 进一。 每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光 点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘 出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话:用放 大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点,我国著名的文学家刘心武先生在他的一 篇作品中也有这样一句经典的话:一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!从学生心底出 发,适时关心学生。对学生从严,但不可无限严,抓住学生的心是很重要的。表扬与 批评同样重要,时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系,将对学生很大 的帮助。 四、加强家校联系 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获 悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效 果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量 对策。 1.期中考后召开了退步学生家长会 2.政史地生学困生积极与家长联系,并陪读。 3.7 月 1 日考后及时召开了前 15 名优生家长座谈会。 五、安全工作常抓不懈 安全责任重于泰山,是贯穿整个教育过程之中的一项重要工作。配合学校各个阶段 的教育重点,我充分利用班级教育的时间,教育学生遵守学校纪律,在校内不追逐打闹, 上下楼梯靠右慢行,上学放学途中遵守交通规则,住校学生寝室用水用电安全,食品卫生 安全等。还教给学生处理意外事故的方法和小的窍门。在我的努力和平时的及时督促 中,本班没有发生一起安全事故,没出现一起重大斗殴事件。 六、不足与改进 班主任工作是一项考验人意志的造人工程,在这个工程的进展中,我难免会犯错 误,自我期望值过高;急于求成心理的影响等。 经验的不足,可以通过细微的观察、综合的分析、高度的总结慢慢积累;对于管 理,应以平常心去进行,切不可期望过高,更不可急于求成。我觉得多进行自我反 省、自我教育是最佳做法。 第二板块:英语教学工作 本学期我认真学习,深入研究教法,虚心学习,经过一个学期的努力,获取了很 多宝贵的教学经验,英语教学呈现出了加速度的状态,现将具体工作总结如下: 一、细研教材、潜心备课 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会 严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说:备课备不好,倒不如不上课,否则 就是白费心机我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上, 认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点 在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况教案编写认真,并不断归纳总结经验教 训同时注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,激情课堂,坚持学生 为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合在教学中注意抓住重点,突破难点 由于准备充分,教学效果明显,学生易于接受。 二、激发学习兴趣,提高英语语言素养 英语是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科在新课改的大背景中,学 生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等 学习方式已成为课堂的主流我在英语课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生 学得兴致盎然,使学生在英语学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的英语素养。 1、注意新课导入新颖 兴趣是最好的老师在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣譬如,在导 入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学英 语我根据不同的课型,设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念引发设计,比起简 单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。 2、培养积极探究习惯,发展求异思维能力 在英语教学中,注重对单词的拓展、语法讲解和语言文化背景的渗透,引导学生 仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见,让学生先理解再变通,课堂气氛很活跃,其 间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,我也毫不吝惜地让学生去思考, 争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值这一环节的设计,充分让学生表述自己 对文章的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习 提供了广阔的舞台。 三、重视口语背诵,培养语感 1、利用早读课时间让学生大声朗读,以提高他们的语感 初一的学生听、说的能力相对较弱,有的学生回答问题语言不连贯,他们语言表 达能力较差,这样也制约了他们的阅读及写作能力,所以我对班中这样的学生规定每 天早上必须大声朗读 5 分钟,先自读,再齐读再落实。 2、选择美文,让学生感悟理解 七年级下册英语课本中的每一篇课文都是朗朗上口的交际口语,再佐以《英语练 习册》和报纸的优美文段,引导学生对语言文字反复诵读,并让学生摘抄和背诵。 四、作业设置合理、批改及时 在作业设置上,我这学期主要安排了 A 层作业和 B 层作业,认真及时,力求做到 全批全改,重在订正,及时了解学生的学习反馈情况,以便在辅导中做到有的放矢。 五、参与教研、取长补短 坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平 经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题本学期,按照教研组的安排, 听了本校同事的公开课,并通过参与研讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到 了很多有益的经验。 总之,我要更加努力的工作,汲取教训,总结经验,争取更好的成绩。 第三板块:个人的成长规划 借力新媒体和多元化的平台学习,助力个人专业成长。 一、阅读班级管理专业书籍,精进班级建设先进理念,并应用于实践。 二.继续学习正面管教的相关知识,洞悉十几岁孩子的正面管教方式和教室里的正 面管教方式。 三、打造优质的班会课,聚焦主题班会课和微型班会课研究。 四、继续创新班级实践活动,让研学成为学生成长道路上闪光的珍珠链。 五、继续丰富《今生我们有缘》的家校共育班本教材的内容,着手编辑一本《今 生我们有缘》的学生励志班本教材。 六、未来四年,坚持四个一工程:每天写一段教育日志,每周写一篇教育故事或 班级案例,每月读一本班主任专业书籍并写一篇读后感,每学期至少有一节精品班会 课,勤于笔耕,整理 10 万字的教育故事。 有时候在想:什么是一名好的教师?读了一些教师成长的书籍,发现能够引导孩子 去关注,去孕育人性中最美好的情感,而去播撒和培育真善美的种子,这样的老师就 是。我渴望着在这间教室里可以更好地对孩子施于影响,让这间教室的容量变得很大 很大,带给学生们无限多的东西,也许,在未来也会创造一个奇迹。