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  • 2021-04-22 发布

英语计划总结之七年级英语期末教学总结

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英语计划总结之七年级英语期末教学总结 ‎ ‎   时间过得很快,回首间这个学期又即将结束了。在这一学期的教学工作中,感触颇多。‎ ‎  一、再次认识教材,了解学生 ‎  这套新教材是针对重视学生的基础教育,基础知识较为全面。它起点比旧教材较平缓,但单词呈现较多,而且难度接递不明显,提倡交际,提倡“用到即学”。这对于我们学校学生的实际情况而言,教学难度都比较大。因为这里的学生层次差别很大,有很大部分学生起点不高,从小学的单词少,到初中的单词多,大部分学生比较难以接受。‎ ‎  二、因材施教,掌握难度 ‎  学生有各自的特点,老师更是如此,教学就是教与学,两者相辅相成,不可分割。教学必须以学生为主体,教师为主导。初到此校,把学生估计太高,看到他们小学的成绩认为他们的基础很好,接受能力强,记忆力也很好,所以,一开始上课的时候,总是不敢重复内容,怕他们嫌烦,后来经过测试发现,学生对知识掌握的不是太牢固,知识面也限在课本上,这特别不利于考试,也不利于其学习,甚至导致课堂活跃,课后糊涂,做题也是一知半解。看似精通,实则一窍不通。为使学生能真正上课听懂,课后会用,我便改变了教学方式。针对不同学生的性格特点,我在备课时开始注重不同的教法。课后也采取了不同的策略。照顾优生,我给他们渗透一些语言文化,吸引他们在课的注意力,并提高他们对语言的兴趣;对于没有基础,接爱能力不是很理想的学生,我用传统的主试教授,让他们多读、多跟。但是还是做得很不够,在这方面还需继续努力。‎ ‎  三、团队学习,提高效率 ‎  对于上课不是很积极的学生,我通过各种各样的小组活动,让他们讨论合 ‎  作,鼓励他们积极发言,以好带差。组建学习兴趣小组。‎ ‎  今年的课相对来说,时间是宽裕了许多,但总感觉时间很紧作业讲解不透,可能往后会更好的把握时间。首先一开始就要打下良好的学习习惯是非常重要的。总之一句话,为了提教学质量和课堂效率的学习兴趣及成绩,我一直坚持备课时既备教材,教法也备学生的做法,效果还行。复习等也是紧紧抓住重点知识进行操练与巩固。之后不要为赶进度而忽视一些学生的习惯。望来年能够更进一层楼,在不足的方面做得更好些。教学能力与学生的管理方面能有所进步。‎ ‎  四、培养学生自主学习,为终身学习做准备 ‎  英语的学习不是一朝一夕的事情,我们看到的应该是学生的终生发展。教学质量是我们所追求的,但不是我们唯一的追求。学生最终学会自主学习英语,能够持续的保持学习英语的兴趣,不管升入哪一级依然可以独立的进行学习,才是英语教育的最终的成功。教会学生知识是教师的本分工作,而教会学生如何去学习却是更加重要的。培养学生自主学习,树立学习主人翁精神。本学期重视音标和拼法语调的教学。下学期要求学生人手一本字典,并教会学生独立查字典。‎ ‎  经过这几年的教学发现,老师如何努力教育学生不是最重要的,而是教会学生如何自主学习才是最重要的。而更为重要的一点是,学生有一直要学下去的愿望,并且能够在接下来的日子里能继续学习英语,体会学习英语的乐趣,有足够的自信心。‎