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  • 2021-04-22 发布

三年级上册的班主任工作计划范文【三篇】

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【篇一】 ?一、常规教育方面: 三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来 说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任 在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有 针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手: 1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在 日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生 活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。 2、利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过主题班会,使学生懂得做人的道理, 培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有 集体。如:对于学生的书写姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂 上随时提醒与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动 力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为 主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。在大课间活动时,我和学生们一 起做操,参加体育活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空 间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 3、午间纪律 我让学生轮流值日管理班级,每周四介绍自己喜欢的书籍,每周五展示写字联系写得优 秀的作品。每天中午学生有的看书,有的写作业,有的练字,有的讨论问题。轮流值日既让 全体学生得到了锻炼,又可让调皮的学生感受到管理的不容易,从而认识到自己的不足。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的 生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着整洁,头发整齐,勤洗澡,勤洗头,勤剪指甲。 2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对 于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用黑板报,专栏美化班级环境。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我 将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到 充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的 每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小 标兵评选、小书法家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力 推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。 另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣 赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我 们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作 中,我将不断地加以改进。 一、班级基本情况 本班共有 30 名学生,其中有男生 14 人,*16 人。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋 斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个 目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强 大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出 本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使 实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力 的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培养竞争意识,有"你追我赶"的比学风格; ①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的 学习习惯。 ②指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。 ③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。 3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教?育好后进生。 所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要; 5、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。 6、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 7、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。? 【篇二】 一、指导思想 (一)以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生,关注每一位学生的成长。 (二)严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作, 使学生严格遵守学校规章制度,共同维护学校的教学秩序。 (三)结合原班主任工作计划开展工作, 二、班级情况分析 (一)基本情况 高一(7)班为年级普通班,共有学生 67 人,其中男生 34 人,*33 人,内宿生 63 人,外 宿生 4 人。学生平均年龄为 16 岁。学生多数来自农村,父母务农或外出工作,多数学生独立 能力较强。学生入学成绩平均分大概为 500 分,其中有几位择校生。 (二)存在问题 1、学习方面: (1)大部分同学基础比较薄弱,学习不够认真。 (2)大部分学生都还没有适应高中学习节奏,不会合理安排时间,没有学习计划。 (3)部分同学没有学习目标,学习积极性不高,甚至有厌学情绪。 (4)部分同学有偏科现象,做作业不认真或不做作业。 2、纪律方面: (1)个别学生纪律不好,经常违反学校纪律,受到德育处惩罚。 (2)部分学生自律性比较差,上自修、自习时讲话,影响别人。 (3)部分同学对班级集体活动不积极,缺乏集体精神。 (4)部分班干不积极工作,班级凝聚力不够。 三、实习期间工作重点和主要任务 (一)工作重点 1、培养一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务,对班干部提出具体要求,发挥班干 的带头作用。 2、建设良好的班风。制定班级管理制度,实行岗位责任制和班级专项任务责任制,让更 多的同学参与到班级管理中,培养同学们对班级的热爱。 3、营造良好的学风。成立学习互助小组,各个小组之间进行竞争,营造“你追我赶”的 学习氛围,鼓励同学们互助学习,共同进步。 4、帮助同学们树立理想和制定学习目标,介绍相关的学习方法,提高同学们的学习效率。 5、增强班级凝集力。开展丰富多彩的第二课堂活动等团体活动,让同学们团结起来,共 同维护班级利益,增强班级凝集力。 6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律,转化问题学生。 (二)主要任务 1、制定班级管理制度,实行岗位责任制和班级专项任务责任制,定期召开班干部会议,。 2、设置值日班长一职,每天由一位学生担任,做好每天的班委工作,并做好班务日志。 3、成立学习互助小组,明确小组学习任务,营造“你追我赶”的学习氛围。 4、开展主题班会,通过主题班会“幸福不靠命运,而靠自己开拓——学习经验交流大会” 向学生介绍高效的学习方法,帮助同学们制定学习计划;通过主题班会“学会感恩”激发同学 们的学习动机,从而努力学习。 5、开展第二课堂“快乐学语文,你我齐参与——趣味语文知识竞赛”,培养同学们的学 习兴趣和合作精神。 6、出关于理想的墙报。 7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不认真的学生进行教育,努力转化他们。 四、日常工作 1、跟早、晚读。每天早上 6:50、傍晚 6:50 到课室检查人数,督促学生认真读书。 2、跟早操(周一升旗)。早读后督促学生戴好胸卡,迅速到操场集中,认真做操。 3、参加学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛,给他们支持和鼓励。 4、每天自习课和周二、周三、周五到课室坐班,解决学生的学习问题,维持纪律。 5、每天找一位学习谈话,了解学生的思想动态、学习状况和生活,及时给予学生帮助。 8、不定期召开班干部会议,总结班里的情况,了解班干的工作情况,布置相关任务。 9、每周召开常规班会,与学生共同讨论班级存在问题。 10、每周巡*宿舍一到两次,了解他们在生活上遇到的困难,了解她们的思想动态。 五、具体工作安排 第一周: 1、见习期间,初步了解班级基本情况,包括学习情况、座位表名单、课程安排等,并以 最少时间将学生的姓名和模样对号入座(特别是班干部)。 2、观察原班主任的日常工作及班级管理方法;通过聊天掌握学生思想、个性、理想等问 题,然后根据班级情况制定班主任工作计划。 第二周: 1、开主题班会——《幸福不靠命运,而靠自己开拓——学习经验交流班会》,通过优秀 学生介绍学习经验心得,也谈谈自己的学习经验,帮助同学们提高学习效率。 2、召开班干部会议,初步制定班级管理制度,要求班干部团结合作,鼓励他们在学习和 纪律上发挥带头作用。 3、找个别纪律不好的学生谈话,了解他们的想法和学习情况,向他们提出明确要求,鼓 励他们认真学习。 第三周: 1、放国庆假,提醒同学们注意安全。 第四周: 1、制定并实行班级管理制度,实施岗位责任制和班级专项任务责任制。 2、收集学生的理想,组织学生出《理想墙》墙报。 3、要求值日班长每日登记好班务日志,每天检查,了解班里每天的情况。 4、找个人想退学的学生谈话,了解他们的思想,打消他们想退学的念头,鼓励他们克服 困难,坚持读书。 第五周: 1、开主题班会——《学会感恩》,让学生学会感恩,感谢父母,感谢所有给予我们帮助 的人。通过感恩激发同学们的学习动力。 2、举办第二课堂《快乐学语文,你我齐参与——趣味语文知识竞赛》,寓教于乐,培养 同学们学习语文的兴趣和合作精神。 【篇三】 一、班级基本情况 我班共有 44 名学生,男生 19 人,*25 人。本班学生学习努力,进取心强。行为习惯方 面:学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习 惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。学习情况:大部分学生思维 活跃,作业能认真完成,有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情 况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关 系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 二、本学期工作目标 本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能 树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成 守纪、进取、勤奋的班风。 三、具体措施 (一)因材施教,做好培优转后的工作 1、重视尖子生的培养 (1)对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩 展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。 (2)多方面了解学生的兴趣特长,课余时间因势利导,勤学苦练。 2、重视后进生的转化 (1)对后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会, 鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体 氛围。 (2)对后进生进行经常不定时地家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告 诉家长,同时了解学生的在家表现。 (二)做好劳动、卫生和安全教育 1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。 2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养 成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。 3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用早会,班会,组织学生学习《中 小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识,增强 安全意识,提高自我防范能力。 (三)狠抓班集体建设。 1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。 (1)进—步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班委,培养自我管理和管理他人 的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。 (2)每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。 2、开展读书、读报活动,通过读书交流活动,彰显班级特色。 3、开展“多彩晨会”活动。开阔学生视野,增长知识,张扬个性。