政教处工作总结范文之学雷锋主题活动月方案 6页

政教处范文之学雷锋主题活动月方案 ‎ ‎    今年是雷锋同志逝世51周年，也是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表50周年。为了让我校更多的少先队员了解雷锋、学习雷锋，更好地传承和发扬雷锋精神，发现身边的活雷锋，弘扬新时代的雷锋精神，学校决定将3月定为“弘扬雷锋精神，做最美人”主题活动月。有关事项通知如下：‎ 一、活动主题 坚持以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，以“弘扬雷锋精神，做最美大云人”为主题，紧密结合我校发展的要求和学校少先队大队部和少先队员的实际，大力宣传和弘扬“善文化”，大力宣传和弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，广泛开展各项活动，使学雷锋活动得到深入、持久、常态地开展。‎ 二、活动内容 ‎1.举行“学雷锋”主题活动启动仪式。‎ ‎①3月4日星期一，通过国旗下讲话，向全校师生发出倡议，要求广大少先队员们了解雷锋事迹、领会雷锋精神，自觉投入到向雷锋同志学习主题活动中。‎ ‎②广播站播出雷锋小故事。‎ 时间：本月每周二和每周四     边老师负责 ‎2.实施“六个一”工程。‎ 全校各学生要读一本雷锋的书、会讲一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、唱一首雷锋歌曲、看一部雷锋的电影，让雷锋走进孩子的心灵，让雷锋精神真正成为孩子们内化于心的自觉行为。班主任要把活动内容、照片上传到班主任管理平台相关栏中。‎ 时间：整个3月份，月底和星级评比一起检查 ‎3.开展一次“学雷锋”主题队会活动。‎ 请各班利用中队活动课（班会），开展主题队会，通过雷锋的生平简介及真实的故事，使队员们了解雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，激发起自觉地向雷锋叔叔学习的信念。班主任做好活动、照片上传。‎ 时间：3月6日。‎ ‎4.开展一次“学雷锋”专题黑板报评比活动。‎ ‎1-9年级，出一期“学雷锋”主题黑板报进行宣传。以中队为单位开展评比活动，并将优秀黑板报刊发在学校网站。‎ 评比时间：3月28日 ‎ ‎ 评比裁判：学校美术组教师 ‎ ‎ ‎5.开展一次“学雷锋”社区服务活动。‎ 结合我校传统，3月5日与大云镇敬老院结队，开展学雷锋敬老活动，参加对象为大队部、学生会成员。‎ 时间：3月5日    地点：大云镇敬老院 ‎6.开展一次“学雷锋”好少年评选活动。‎ 发掘本次主题活动中的先进典型，开展“学雷锋”好少年评选活动，各班可推选一人，并将其学习雷锋先进事迹电子稿、照片发于杨秀荣老师，3月底集体表彰，让身边的先进典型感染广大少先队员，从而让雷锋精神发扬光大。‎ ‎7.撰写一篇“学雷锋”感言。‎ ‎1-4年级，以中队为单位组织少先队员撰写“学雷锋”感言，并利用中队园地进行展出（拍1-3张活动照片），分享帮助他人的快乐情感，带动更多的少先队员学习雷锋精神。‎ 各班各挑选5句精彩感言，由辅导员将文字与图片发给俞俐燕老师，并在“蓉溪心语”中播出。活动安排由班主任自定。‎ 五-九年级，“学雷锋——凡人善事”主题征文活动，寻找身边小事，紧扣“寻访凡人善事”主题，选取精确的切入点，要见人、见事、见精神、见意义，最好能以小见大，使“凡人善事”更富有感染力、感召力。‎ 要求：五-八年级3篇/班，九年级2篇/班 上交截止时间：以上两项，3月25日把电子稿发于杨老师qq邮箱内。‎ ‎8. 开展一场“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”手抄报展示活动。‎ 同学们通过手抄报追述雷锋同志的光辉事迹，赞扬他的钉子精神，歌颂他全心全意为人民服务的品质，从而把对雷锋同志的尊敬和怀念之情深深融入到手抄报创作之中，促进学生、师生间的和谐，校园文明之风日渐浓厚，雷锋精神扎根校园。3月29日校团委、少先队将举行一次“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”为主题的学生手抄报展示活动。‎ 作品上交截止时间及要求：3月28日，四—八年级至少2份/班于政教处 ‎9.制作一期“学雷锋”电视专题节目。‎ 充分利用红领巾电视台这一宣传平台，将本大队开展“学习雷锋好榜样，争当文明好少年”主题活动开展情况录制一期专题节目，并在本校红领巾电视台播出，营造浓厚的“学雷锋”氛围。请各班在开展各项主题活动时，可通知杨老师前往录制。（只要是与学雷锋有关的均可）‎ 时间： 3月1日-31日 四、活动要求 ‎1．统一思想，提高认识。开展学雷锋主题实践活动既是学习宣传贯彻党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，学习倡导新时期雷锋精神的需要，也是加强公民思想道德建设，宣传和弘扬“善文化”的重要内容。各班要充分认识开展此项活动的重要意义，把活动作为当前开展青少年思想教育工作的有效载体和少先队员参与精神文明建设的一大品牌活动，务必抓实抓好。‎ ‎2．周密部署，精心组织。各中队辅导员要根据班级实际情况，结合班级特色，结合植树节、世界环境日、世界水日、地球日、保护母亲河等生态保护节日，组织开展生态文明宣传，大力倡导低碳生活理念，推广低碳生活方式，提高市民生态文明素养。要充分发挥队组织和广大少先队员的主动性和创造性，围绕学校工作大局，不断拓宽思路，突出为困难群众服务，以社会公益服务为重点，组织开展多种类型、丰富多彩、行之有效的学雷锋实践活动。‎ ‎3．广泛宣传，营造氛围。要借助学校广播、网站、黑板报等平台大力宣传在主题活动中涌现出来的典型人物和典型事迹，弘扬志愿服务理念，着力营造学雷锋、学先进的良好校园氛围，以实际行动纪念雷锋、宣传雷锋，形成一个学习雷锋活动的高潮。‎ 中心学校政教处 ‎3月1日 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎