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亲子春游活动总结 4 篇 4 月 17 日我们宝儿佳全体师生及家长一同走进大自然的怀抱， 闻花香、听鸟啼、做游戏，通过这次活动，让我们深感领悟，原来大 自然本身就是一本很好的教科书， 与孩子一起走进大自然， 可以使孩 子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好 机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。 通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给 我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的 桥梁和空间， 在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一 层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间 有了互动的机会， 无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了： 以大 自然为学习的课堂。 平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心 情， 更别说是与孩子进行情感交流了， 为了让更多的家庭能甜蜜的体 验到和孩子游玩的快乐， 天真爱幻想的孩子们能够通过春游活动， 他 们的心情是无比的激动和兴奋， 带着这种激情他们不觉得疲惫， 留下 的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此 次春游收获了语言的组织能力、亲子间的情感倾诉能力等。 我园结合找春天的主题活动，家长和小朋友、老师走出教室、 走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足 迹。 《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要 工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找 春天的主题活动中， 我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空 间里。 在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给 我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们 幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志 得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。 再次，感谢我们全体家长朋友的支持，谢谢你们 ! 4 月 XX日，暖风拂面，白石坡社区幼儿园全体家长、师幼坐着 校车，扛着旗帜走进了大自然的怀抱 - “彭墩”，闻花香、听鸟啼、 欣赏形象逼真的蜡像人，观看千姿百态的稻草人、美丽的孔雀开屏， 重要的是大自然本身就是一本很好的教科书， 与孩子一起走进大自然， 可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、 交流的好机会， 也能在这万物灵动、 花开的季节， 培养孩子的观察力， 满足了孩子的好奇心。 在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给 我们的快乐和激情。 小朋友、 家长和我们幼儿园全体教职工与自然交 融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练，体质得到了锻 炼，身心获得了发展。 通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给 我们带来的快乐，学会了公共卫生常识，同分享、共快乐 ! 同时也开 展了一次校车演练，而且， 春游也给我们大家建立了互相学习、交流 的桥梁和空间， 在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深 一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之 间有了互动的机会， 无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了： 以 大自然为学习的课堂。 平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心 情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的 ' 体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了《彭墩》一日游，天真 爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物， 他们的心 情是无比的激动和兴奋， 带着这种激情他们不觉得疲惫， 留下的只有 美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游 收获了语言的组织能力、 绘画的表现能力、 亲子间的情感倾诉能力等， 尝试、体验了各种安全知识和自我保护意识。 春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩 和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。 4 月 17 日我们大班组织了春游活动，考虑到环境的优美和孩子的安全， 我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、 细心观察，锻炼了幼儿的体能，也增强了幼儿意志力，同时激发幼儿 好奇心和探索欲望。 春游前一天，我们将信息告诉了家长，以帮助孩子们为春游做 好准备工作。并组织孩子们分了小组，投票选出了各组的组长，讨论 了春游去应该带些什么，要注意哪些问题，还要去观察春天，发现春 天的秘密。 4 月 17 日下午，孩子们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一 路上感受着春天的气息，并在老师的提醒下，遵守老师的出行要求。 来到小区内， 孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。 青 青的草地，多彩的鲜花，透着清新气息的绿叶，清清小池，加上生动 的小路，木桥篱笆， 深深吸引住了孩子， 孩子间不断传来赞美的声音， 春天真美，花儿真漂亮⋯⋯。平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里 都能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，娇艳的 梅花， 随风飘舞的樱花， 还有我们包饺子常用到的艾草⋯⋯孩子们闻 闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己 的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密了。随后，孩子们来到 公园休息，和好朋友们一同分享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享 受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们 没有忘记寻找春天的任务， 看看植物朋友在春天里有哪些变化。 最后， 孩子们一起争做 " 环保小卫士 " ，把活动场地周围的垃圾清理干净。 通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师 生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感 受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、 爱大自然的美好情感。 在来回两次坐车过程中，孩子和家长能够安静有序的坐车，为 司机叔叔营造一个较好的开车环境， 与上次学工相比， 有很大的进步。 在统一参观中山陵陵墓时，孩子们能够安静有序地观看，不喧 哗，打闹，唯一美中不足的是，在音乐台喂鸽子，以及中山陵自由活 动时，家长带着孩子走得很散，为班级老师整队组织整队带来不便。 在灵谷寺自由活动时，孩子们能够按照老师的要求，在指定范 围内，安全的进行活动。但在集体活动中，由于时间等因素，尽管准 备较为充分，但并没有按原定计划进行。在春游活动结束后，同学们 能够按照老师的要求，快速回家。 在车上，孩子和家长都能自觉保持车内的整洁。 在活动中，同学们能自觉保持风景区的环境，不乱扔杂物，自 觉地将垃圾带走扔到垃圾箱中。 家长在活动中增进了彼此交流， 增强 彼此之间的感情。 此次活动总体来讲非常成功， 希望以后这种亲子活 动能够多举行。 亲子春游活动总结二今天是小朋友们盼望已久的日子了—— 《春游》，我们草莓班的宝宝们早早的来到了幼儿园，穿着飘飘亮亮 的衣服，背着小书包（书包里装着都是好吃的）。首先；我们老师向 宝宝们讲一下春游时要注意的地方，例如：徒步时要注意安全，不能 在马路上乱跑，不能落对，不跟陌生人走等各种有关春游安全意识。 当 8：30 分时，我们老师帮组宝宝们解小便，并检查宝宝们的 衣物，确保在春游中出现的不利。在一切准备工作完毕之后，我们老 师和保育老师一起带着宝宝们来到操场上排队，准备出发。 （保育老 师有着重要的安全指导工作，例如： “观察幼儿的步行队伍，和老师 组织游戏中的重要配合）。 本次春游的地点仍然是“九峰公园”主要考虑路途比较近，宝 宝们又是徒步。 当然我们老师在途中可设计不同的游戏， 让幼儿怀着 愉快的心情去旅行。在各班的准备工作完毕之后， 8：45 我们全园准 备出发，组织去春游。在一路上，宝宝们显得非常的兴奋，一路上有 说、有唱的；每当看见叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，宝宝们都很有礼 貌的跟他们打招呼（ xx，你好！ xx 再见！），他们都赞不绝口说我 们的宝宝们有礼貌！ 在一步步的路途中，我深深的感受到托班宝宝们真的长大了很 多。还记得去年春游中，宝宝们都是让保育老师帮忙拿小书包，每走 一段路程都会说“老师，怎么还没有到啊。”可今年完全不一样了， 孩子们都自己背上了自己的小书包，而且兴趣显得很高，边走边说、 边看，而且他们还自己组织唱歌呢，没有一个宝宝说累之类的话题。 看到这一切，使我感到很欣慰。今天草莓宝宝们的步行速度较快，所 以我们很快就到了目的地“九峰公园”，看孩子们看到了公园时，心 里很兴奋。虽然他们都来过了很多次了，有时是跟爸爸、妈妈，有时 是跟老师春游，可他们的兴致点很高。 首先，带领孩子们找到了一个合适我们这个年龄段玩的游戏— —“旋转木马”大部分的宝宝表现的都很勇敢，只有小豆豆因胆小没 有参加。接着带领幼儿游玩了一个也符合我们年龄段的游戏—— “咖 啡杯”。最后我们带领宝宝们找了块阴凉的场地休息。在场地中我们 老师组织宝宝们吃自己的零食。 宝宝们吃得可带劲了， 有的宝宝把自 己的零食分享给其他宝宝吃； 有的宝宝一边吃东西一边唱歌； 从中可 以看出宝宝们的心情很愉快。 1 、宝宝们在吃东西随地丢垃圾的现象时有发生。 2 、宝宝们自我安全意识有待提高。 个别调皮的宝宝不按规定行 事，玩完游戏就擅自乱跑，给老师安全工作带来了极大压力。 春天是绚丽多彩、是充满生机的，就让这一天永远留在我们的 心中。 今天的整个春游活动很完美的结束了，一切都很顺利！ 模板 , 内容仅供参考